請回答下列與水有關(guān)的問題。

（1）做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，常預先在集氣瓶中加少量水，其作用是_____。

（2）在電解水實驗中，檢驗與電源正極相連的玻璃管中氣體的方法是_____。

（3）空運觀賞魚時，常向水中加入制氧劑CaO2（過氧化鈣），與水反應后生成Ca（OH）2和O2，寫出此反應的化學方程式_____。

（4）關(guān)于硬水和軟水的說法中，正確的是_____。

①硬水含雜質(zhì)多，軟水含雜質(zhì)少

②硬水是混合物，軟水是純凈物

③鑒別硬水和軟水常用肥皂水

④過濾后得到的水是軟水

⑤純凈的水屬于軟水。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：安徽省蕪湖市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學習化學的重要思想方法。下列說法正確的是

A. 氧氣與液氧的共存物是純凈物，是因為它們由同種分子構(gòu)成

B. 水結(jié)成冰，是因為溫度降低，分子停止運動

C. 水通電分解生成氫氣和氧氣，是因為水中含有氫分子和氧分子

D. 水與酒精混合液的體積小于混合前兩者體積之和，是因為混合后分子體積變小

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科目：初中化學 來源：江西省萍鄉(xiāng)市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

某�；瘜W興趣小組同學對質(zhì)置守恒定律進行實驗探究，甲組同學用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究，乙組同學用圖二進行探究�；卮鹣铝袉栴}：

（1）鎂條燃燒時產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________。甲組同學待鎂條燃燒后，稱量留在石棉網(wǎng)上固體的質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)比反應前鎂條的質(zhì)量要輕，請你分析其中的原因可能是____________。經(jīng)過分析后，該組同學在燃燒的鎂條上方罩上罩，使夾持的鎂條完全燃燒并使生成物全部收集起來稱量，則稱得的質(zhì)量和原鎂條質(zhì)量比____________（填“相等”或“變大”或“變小”），該反應的化學方程式是 ____________。

（2）乙組同學實驗現(xiàn)象是：天平____________（“保持平衡”或“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”），其原因是____________。

（3）通過以上兩個實驗，你獲得的啟示是__________。

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科目：初中化學 來源：江西省萍鄉(xiāng)市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是（　�。�

A. 一氧化碳、酒精在氧氣中充分燃燒都能生成二氧化碳，則在氧氣中充分燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有碳元素

B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 分子、原子都是不帶電的微粒，所以不帶電的微粒一定都是分子、原子

D. 化學變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，但發(fā)光放熱一定發(fā)生了化學變化

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

為探究CO2的性質(zhì)，同學們完成了如下實驗，請回答問題。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

紫色石蕊溶液變成紅色

紫色干燥小紙花不變化

紫色石蕊溶液變成紅色

紅色溶液又變成紫色

實驗編號

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

（1）由實驗Ⅰ可得出的結(jié)論是_____；

（2）小明認為不必做“向石蕊溶液中滴加蒸餾水”的實驗，理由是_____；

（3）綜合實驗I、Ⅱ、Ⅲ能得出的結(jié)論是_____；

（4）寫出實驗Ⅳ中反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣時，隨著反應的發(fā)生有如圖所示的變化關(guān)系�？v坐標表示的可能是（　�。�

A. 高錳酸鉀的質(zhì)量 B. 固體物質(zhì)的質(zhì)量

C. 二氧化錳的質(zhì)量 D. 氧氣的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，主要是由化學變化引起的是（　�。�

A. 給試管中的水加熱，沒沸騰前就有很多氣泡逸出

B. 燈泡通電后發(fā)光

C. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙

D. 高錳酸鉀溶于水中形成紫紅色溶液

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級上學期期末學業(yè)質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

我國長征系列火箭推進劑在火箭發(fā)射過程中，發(fā)生化學反應的微觀過程如下圖所示。對于該反應中甲、乙、丙、丁物質(zhì)類別的判斷，錯誤的是( )

A. 甲屬于混合物

B. 乙屬于化合物

C. 丙屬于單質(zhì)

D. 丁屬于氧化物

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科目：初中化學 來源：江蘇省連云港市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下圖所示。則有關(guān)說法中不正確的

A. 丁一定是化合物 B. 參加反應的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

C. 該反應是過氧化氫的分解反應 D. 乙可能是這個反應的催化劑

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