A、過(guò)氧化氫中含有氧氣,加熱即可放出 |
B、由空氣可制得氧氣和氮?dú),這個(gè)變化是分解反應(yīng) |
C、凡是含氧的物質(zhì)都可以作為實(shí)驗(yàn)室制氧氣的材料 |
D、用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合物制氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均未發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、圖中的曲線A代表Fe與稀鹽酸反應(yīng)的曲線 |
B、加入Mg與Fe兩種金屬的質(zhì)量比一定是3﹕7 |
C、兩種金屬與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量一定相等 |
D、兩種金屬與稀鹽酸反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量均比反應(yīng)前各自酸溶液的質(zhì)量大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、增加氧氣的生成量 |
B、使氯酸鉀在較低的溫度下迅速產(chǎn)生氧氣 |
C、可節(jié)省氯酸鉀的用量而得到一定量的氧氣 |
D、使原本即使加熱到高溫也不能產(chǎn)生氧氣的氯酸鉀產(chǎn)生氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、黃豆磨成粉末是化學(xué)變化 |
B、黃豆磨成粉末不屬于物理變化也不屬于化學(xué)變化 |
C、黃豆燒熟煮透發(fā)生了化學(xué)變化 |
D、黃豆燒熟煮透只發(fā)生了物理變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、鎂、鋅、鐵 |
B、鐵、鋅、鎂 |
C、鎂、鐵、鋅 |
D、鋅、鎂、鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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