下列說(shuō)法正確的是(  )
A、過(guò)氧化氫中含有氧氣,加熱即可放出
B、由空氣可制得氧氣和氮?dú),這個(gè)變化是分解反應(yīng)
C、凡是含氧的物質(zhì)都可以作為實(shí)驗(yàn)室制氧氣的材料
D、用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合物制氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均未發(fā)生改變
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的工業(yè)制法,催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:A、過(guò)氧化氫中含有氧元素,不是氧氣;
B、工業(yè)上利用液氧與液氮沸點(diǎn)不同,采取分離液態(tài)空氣制取氧氣是物理變化;
C、實(shí)驗(yàn)室制氧氣的材料必需含有氧元素,但含有氧的物質(zhì)不一定都能制氧氣,如二氧化碳等;
D、用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合物制氧氣,二氧化錳是催化劑,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均未發(fā)生改變;
解答:解:
A、過(guò)氧化氫中含有氧元素,不是氧氣,故此說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、工業(yè)上利用液氧與液氮沸點(diǎn)不同,采取分離液態(tài)空氣制取氧氣是物理變化,不是分解反應(yīng),故此說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、實(shí)驗(yàn)室制氧氣的材料必需含有氧元素,但含有氧的物質(zhì)不一定都能制氧氣,如二氧化碳等,故此說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合物制氧氣,二氧化錳是催化劑,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均未發(fā)生改變,故此說(shuō)法正確;
答案:D
點(diǎn)評(píng):有些認(rèn)識(shí)不注意辨別時(shí)容易被誤判誤記,比如本題中的幾項(xiàng)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)中要注意這一點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

石油是動(dòng)植物尸體在地底下經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)變化后形成的.因此,只要把死去的動(dòng)植物收集起來(lái),埋藏到足夠深的地底下,通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)變化,就可源源不斷地產(chǎn)生石油.由此可見,只要人們能夠移風(fēng)易俗,不怕麻煩,石油就有可能成為一種用之不竭的“再生性能源”.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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將一定質(zhì)量的Mg和Fe分別加入到相同質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中,反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.則下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、圖中的曲線A代表Fe與稀鹽酸反應(yīng)的曲線
B、加入Mg與Fe兩種金屬的質(zhì)量比一定是3﹕7
C、兩種金屬與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量一定相等
D、兩種金屬與稀鹽酸反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量均比反應(yīng)前各自酸溶液的質(zhì)量大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在用氯酸鉀制取氧氣的過(guò)程中,添加少量二氧化錳的作用是( 。
A、增加氧氣的生成量
B、使氯酸鉀在較低的溫度下迅速產(chǎn)生氧氣
C、可節(jié)省氯酸鉀的用量而得到一定量的氧氣
D、使原本即使加熱到高溫也不能產(chǎn)生氧氣的氯酸鉀產(chǎn)生氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CrO3中鉻元素(Cr)的化合價(jià)為( 。
A、+6B、+2C、0D、+8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、黃豆磨成粉末是化學(xué)變化
B、黃豆磨成粉末不屬于物理變化也不屬于化學(xué)變化
C、黃豆燒熟煮透發(fā)生了化學(xué)變化
D、黃豆燒熟煮透只發(fā)生了物理變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( 。
A、氧化鎂B、金屬銅
C、黃金D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

相同質(zhì)量的鐵、鋅、鎂分別與足量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.圖中曲線①②③對(duì)應(yīng)的金屬分別是( 。
A、鎂、鋅、鐵
B、鐵、鋅、鎂
C、鎂、鐵、鋅
D、鋅、鎂、鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言回答下列操作的原因:
藥匙使用前要用紙將其擦干凈
 

給試管中液體加熱時(shí)液體不能超過(guò)試管容積的三分之一
 

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