有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng) B．含氧元素的化合物是氧化物

C．能使酚酞變紅的溶液呈堿性 D．由不同種元素組成的物質(zhì)是化合物

 

C

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng) 是錯(cuò)誤的敘述，非金屬氧化物和堿反應(yīng)生成鹽和水不屬于中和反應(yīng)； B選項(xiàng)含氧元素的化合物是氧化物是錯(cuò)誤的敘述，氧化物是兩種元素且一種是氧元素的化合物；C選項(xiàng)能使酚酞變紅的溶液呈堿性是正確的敘述， D選項(xiàng)由不同種元素組成的物質(zhì)是化合物是錯(cuò)誤的敘述，不同種元素組成的純凈物質(zhì)是化合物，故答案選擇C

考點(diǎn)：基本概念

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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鋼鐵是使用最多的金屬材料。下圖實(shí)驗(yàn)裝置是模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)。其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸（H2C2O4）和濃硫酸加熱分解產(chǎn)生CO。E是利用得到一氧化碳還原氧化鐵得到鐵。

（提示：濃硫酸具有吸水性；草酸分解化學(xué)方程式：H2C2O4 H2O+CO2↑+CO↑）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①C裝置無(wú)明顯現(xiàn)象，C裝置的作用是 （11） 。

②E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

③F裝置的作用是 。

 

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在自來(lái)水生產(chǎn)的過(guò)程中，除去難溶固體懸浮物的方法，通常采用

A．電解 B．吸附 C．過(guò)濾 D．消毒

 

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在“宏觀、微觀、符號(hào)”之間×建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。

① 過(guò)氧乙酸是一種常用的消毒劑，其分子結(jié)構(gòu)如下圖所示：

（ 注：表示碳原子；表示氧原子；表示氫原子）

過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為 ⑸ ；其摩爾質(zhì)量為 ⑹ ；

0.5mol過(guò)氧乙酸中約含有 ⑺ 個(gè)氫原子。過(guò)氧乙酸在氧氣中點(diǎn)燃，產(chǎn)生二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ⑻ 。

② 某學(xué)校欲用100克85%的過(guò)氧乙酸溶液配制2%的過(guò)氧乙酸溶液進(jìn)行教室內(nèi)噴霧消毒，可配溶液 ⑼ 克，需加水 ⑽ 克。

 

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現(xiàn)象或操作對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是

 

現(xiàn)象或行為

解 釋

A

用活性炭做冰箱除味劑

活性炭能與異味發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B

濃鹽酸要密封保存

濃鹽酸易揮發(fā)，使溶液中溶質(zhì)減少

C

存放鉀肥要防止雨淋

鉀肥都易溶于水，雨淋后使肥分流失

D

白磷要保存在水中

白磷的著火點(diǎn)低，在空氣中容易自燃

 

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亞硒酸鈉(Na2SeO3)中，硒元素（Se）的化合價(jià)為

A．+1 B．+2　 C．+4　 D．+6　

 

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某興趣小組運(yùn)用下列儀器和裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答。

① A裝置作為發(fā)生裝置可以制取的氣體是 （1） ，關(guān)閉活塞K，觀察到的現(xiàn)象是 （2） 、反應(yīng)停止不再產(chǎn)生氣泡。

② 用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，為得到平穩(wěn)的氧氣流，選用的發(fā)生裝置為 （3） 。（填裝置編號(hào)）

③ 用C裝置完成硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，其中儀器a的名稱是 （4） ，燃燒結(jié)束后取出儀器a，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，將集氣瓶倒轉(zhuǎn)如D所示，玻璃片不會(huì)掉落，原因是

（5） （用化學(xué)方程式表示）。

 

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反應(yīng)3H2+WO3 W+3H2O中的還原劑是

A．H2 B．WO3 C．W D．H2O

 

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下圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線，以下說(shuō)法正確的是

A．該反應(yīng)是NaOH溶液滴入稀HCl中

B．B點(diǎn)溶液的溶質(zhì)只有NaCl

C．a(chǎn)是NaOH溶液質(zhì)量，b是稀HCl質(zhì)量

D．A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為NaOH和NaCl

 

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