例子 | 正確或錯誤 | 反例 |
玻璃儀器都能加熱 | ||
實驗室制氧氣一定要加熱 | ||
混合物含兩種物質(zhì) | ||
與氧氣的反應(yīng)一定是化合反應(yīng) | ||
給物質(zhì)加熱一定要預(yù)熱 | ||
分解反應(yīng)生成兩種物質(zhì) |
例子 | 正確或錯誤 | 反例 |
玻璃儀器都能加熱 | 錯誤 | 量筒不能加熱 |
實驗室制氧氣一定要加熱 | 錯誤 | 雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,不需要加熱 |
混合物含兩種物質(zhì) | 錯誤 | 空氣是混合物 因為空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等多種物質(zhì) |
與氧氣的反應(yīng)一定是化合反應(yīng) | 錯誤 | 甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì).不是化合反應(yīng) |
給物質(zhì)加熱一定要預(yù)熱 | 錯誤 | 墊石棉網(wǎng)加熱燒杯內(nèi)的液體,不需要預(yù)熱 |
分解反應(yīng)生成兩種物質(zhì) | 錯誤 | 加熱分解高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣三種物質(zhì) |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
例子 | 正確或錯誤 | 反例 |
玻璃儀器都能加熱 | ||
實驗室制氧氣一定要加熱 | ||
混合物含兩種物質(zhì) | ||
與氧氣的反應(yīng)一定是化合反應(yīng) | ||
給物質(zhì)加熱一定要預(yù)熱 | ||
分解反應(yīng)生成兩種物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:2005年第十五屆“天原杯”全國初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實驗?zāi)芰Ω傎悾◤V東省肇慶賽區(qū))初賽試卷(解析版) 題型:填空題
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