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化學興趣小組同學們在課外活動中設計了以下實驗(如圖1)研究某混合氣體的組成.

(1)第一組:取三支試管,在其容積的二分之一處做標記.分別充滿氣體(甲為CO2,乙為A氣體,丙為CO2和A的混合氣)后倒扣在NaOH溶液中.最終觀察到的實驗現(xiàn)象如圖所示(壓強差忽略不計).
據(jù)此推測:氣體A的化學性質有______.
(2)第二組:同學們利用如圖2所示的裝置進行實驗.
實驗步驟:關閉止水夾,向充滿丙的集氣瓶中注入10mL NaOH溶液(足量),充分反應后,冷卻至室溫,打開止水夾.觀察到的實驗現(xiàn)象是______.實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為______.

解:(1)甲試管氫氧化鈉溶液進入并充滿試管,說明氫氧化鈉溶液可以和二氧化碳反應,丙試管中液體進入試管體積的一半,說明二氧化碳和消耗氫氧化鈉溶液的體積為1:1,而乙試管中的A氣體氫氧化鈉溶液未進入,說明氫氧化鈉沒有被消耗掉,也就是沒有反應.即A氣體不與氫氧化鈉溶液反應(或不與氫氧化鈉、水、二氧化碳反應).
(2)由(1)的實驗可以看出:丙氣體中二氧化碳占其中的二分之一,即廣口瓶中二氧化碳的體積為125mL,所以加入10mL溶液后進入氫氧化鈉溶液后要消耗10mL二氧化碳氣體,此時盛有氣體的廣口瓶內外產生了一個壓強差,從而使澄清石灰水進入到廣口瓶中,直至把二氧化碳完全消耗,即進入廣口瓶的體積應為125mL-10mL=115mL,同時由于二氧化碳可以和澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀,所以可以觀察到廣口瓶中液體變渾濁.
故答案為:(1)不溶于水,不與NaOH反應;
(2)澄清石灰水倒吸入集氣瓶約115mL,集氣瓶中液體變混濁;
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
分析:(1)甲試管中氫氧化鈉溶液進入并充滿試管,說明氫氧化鈉被消耗掉,丙試管中液體進入試管體積的一半,結合甲試管和丙試管中的現(xiàn)象聯(lián)系二氧化碳的性質可以完成該題的解答.
②利用丙氣體中二氧化碳占其中的二分之一的知識解決.
點評:此題是一道實驗推斷題,解題的關鍵是依據(jù)現(xiàn)象對裝置及結論作出判斷,并利用結論對其進行分析.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

32、化學興趣小組同學們在課外活動中設計了如圖裝置來驗證某氣體的化學性質.
(1)請你協(xié)助完成下表中的內容.
儀器名稱 分液漏斗 廣口瓶中
裝置內的藥品
H2O
CO2
可觀察到的現(xiàn)象
氣球變大
用化學方程式表示相關性質
CO2+H2O=H2CO3
(2)同學們又設計以下實驗(如圖)研究某混合氣體的組成.
①第一組:取三支試管,在其容積的二分之一處做標記.分別充滿氣體(甲為CO2,乙為A氣體,丙為CO2和A的混合氣)后倒扣在NaOH溶液中.最終觀察到的實驗現(xiàn)象如右圖所示.據(jù)此推測:氣體A的化學性質有
不與氫氧化鈉溶液反應(或不與氫氧化鈉、水反應)

②第二組:同學們利用如圖所示的裝置進行實驗.實驗步驟:關閉止水夾,向充滿丙的集氣瓶中注入10ml NaOH溶液(足量),充分反應后,冷卻至室溫,打開止水夾.此時觀察到的實驗現(xiàn)象是
有115ml的水倒吸進集氣瓶中(或水到吸進集氣瓶,量筒內還剩余85ml水)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?豐臺區(qū)二模)化學興趣小組同學們在課外活動中設計了以下實驗(如圖1)研究某混合氣體的組成.

(1)第一組:取三支試管,在其容積的二分之一處做標記.分別充滿氣體(甲為CO2,乙為A氣體,丙為CO2和A的混合氣)后倒扣在NaOH溶液中.最終觀察到的實驗現(xiàn)象如圖所示(壓強差忽略不計).
據(jù)此推測:氣體A的化學性質有
不溶于水,不與NaOH反應
不溶于水,不與NaOH反應

(2)第二組:同學們利用如圖2所示的裝置進行實驗.
實驗步驟:關閉止水夾,向充滿丙的集氣瓶中注入10mL NaOH溶液(足量),充分反應后,冷卻至室溫,打開止水夾.觀察到的實驗現(xiàn)象是
澄清石灰水倒吸入集氣瓶約115mL,集氣瓶中液體變混濁
澄清石灰水倒吸入集氣瓶約115mL,集氣瓶中液體變混濁
.實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化學 來源:2012屆北京市豐臺區(qū)中考二;瘜W試卷(帶解析) 題型:探究題

化學興趣小組同學們在課外活動中設計了以下實驗研究某混合氣體的組成。
(1)第一組:取三支試管,在其容積的二分之一處做標記。分別充滿氣體(甲為CO2,乙為A氣體,丙為CO2和A的混合氣)后倒扣在NaOH溶液中。最終觀察到的實驗現(xiàn)象如圖所示(壓強差忽略不計)。

據(jù)此推測:氣體A的化學性質有           。
(2)第二組:同學們利用下圖所示的裝置進行實驗。

實驗步驟:關閉止水夾,向充滿丙的集氣瓶中注入10 ml NaOH溶液(足量),充分反應后,冷卻至室溫,打開止水夾。觀察到的實驗現(xiàn)象是       。實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為_____________________、____________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

化學興趣小組同學們在課外活動中設計了如圖裝置來驗證某氣體的化學性質.

(1)請你協(xié)助完成下表中的內容.
儀器名稱分液漏斗廣口瓶中
裝置內的藥品____________
可觀察到的現(xiàn)象______
用化學方程式表示相關性質______
(2)同學們又設計以下實驗(如圖)研究某混合氣體的組成.
①第一組:取三支試管,在其容積的二分之一處做標記.分別充滿氣體(甲為CO2,乙為A氣體,丙為CO2和A的混合氣)后倒扣在NaOH溶液中.最終觀察到的實驗現(xiàn)象如右圖所示.據(jù)此推測:氣體A的化學性質有______.
②第二組:同學們利用如圖所示的裝置進行實驗.實驗步驟:關閉止水夾,向充滿丙的集氣瓶中注入10ml NaOH溶液(足量),充分反應后,冷卻至室溫,打開止水夾.此時觀察到的實驗現(xiàn)象是______.

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