【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)方法,下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是( 。
A.
對(duì)比二氧化碳含量
B.
對(duì)比溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響
C.
鐵生銹需要氧氣
D.
證明不同金屬的活動(dòng)性順序
【答案】D
【解析】
對(duì)比實(shí)驗(yàn)可通過(guò)若干個(gè)裝置同時(shí)探究一個(gè)或多個(gè)條件對(duì)同一事件的影響,其關(guān)鍵是必須至少有一組作為對(duì)照,據(jù)此進(jìn)行分析解答。
A、滴入相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水時(shí),通過(guò)觀察澄清石灰水變渾濁的程度可以判斷兩種氣體中二氧化碳含量的高低,圖中實(shí)驗(yàn)可對(duì)比二氧化碳含量,對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理;B、圖中實(shí)驗(yàn),除了溫度不同外,其它條件相同,可對(duì)比溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響,對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理;C、第一支試管中的鐵釘與氧氣、水充分接觸;第二支試管中的鐵釘只能與水接觸;一段時(shí)間后,第一支試管中的鐵釘生銹,第二支試管的鐵釘沒(méi)有生銹;可用于探究鐵生銹需要氧氣,對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理;D、圖示實(shí)驗(yàn)鎂、鐵、銅的形狀不同,與酸溶液的接觸面積不同,不能證明不同金屬的活動(dòng)性順序,對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)三種物質(zhì)的溶解度受溫度影響最小的物質(zhì)是____________。
(2)p點(diǎn)表示在t1℃時(shí),b、c兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b_____c(填“>”或“<”或“=”)。
(3)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系為___________。
(4)t2℃時(shí),將60g b物質(zhì)加入到100g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)1個(gè)B分子中共含有____個(gè)原子。 (2)A中氮元素的化合價(jià)是_____。
(3)上圖A、B、C、D四種物質(zhì)中,屬于化合物的是___________________。
(4)根據(jù)你對(duì)物質(zhì)、分子、原子、離子的理解,補(bǔ)充完成以下關(guān)系圖。
_______________ _____________ __________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)、生活中處處離不開(kāi)化學(xué)知識(shí)。
(1)艾草是一種常見(jiàn)中藥,它含有的黃酮素(化學(xué)式是C15H10O2)有很高的藥用價(jià)值。
①黃酮素屬于_____(填“混合物”“單質(zhì)”“化合物”“氧化物”之一)。
②黃酮素的一個(gè)分子中含有_____個(gè)原子。
③黃酮素中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比是_____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
(2)南海是我國(guó)的固有領(lǐng)海,蘊(yùn)含著豐富的海洋資源。2017年5月18日,我國(guó)南海神狐海域的可燃冰試采取得圓滿成功,實(shí)現(xiàn)歷史性突破。
①可燃冰的主要成分是甲烷,試寫(xiě)出甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式_____。
②可燃冰被人們稱為清潔能源,原因是_____(用文字?jǐn)⑹觯?/span>
③目前,人類廣泛使用的化石燃料有_____(只寫(xiě)一種即可)。
④造成大氣中CO2含量增加的主要原因是_____(填序號(hào))。
A.動(dòng)植物的呼吸作用 B.實(shí)驗(yàn)室逸出CO2 C.化石燃料的大量燃燒
(3)解釋下列生活中的現(xiàn)象:
①用活性炭?jī)羲抢盟?/span>_____性。
②森林著火時(shí)開(kāi)辟隔離帶的原理是_____。
③有些食品袋中裝有鐵粉做保鮮劑,它利用了鋼鐵生銹的化學(xué)原理,有人稱它為“雙吸劑”,這里的雙吸是指吸收空氣中的_____、_____兩種物質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。
(1)用圖甲裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____組成(填化學(xué)符號(hào))。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)云南水資源豐富,但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水,這兒的 地下水屬于硬水;農(nóng)民在生活中可用_____的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭起_____作用。
(3)小明同學(xué)用如圖丙進(jìn)行過(guò)濾操作,請(qǐng)指出他操作中的三處明顯錯(cuò)誤:_____;_____;_____。
(4)消毒劑高鐵酸鉀K2FeO4集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化,高鐵酸鉀K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為_____。
(5)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。如圖丁為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過(guò)程中,發(fā)生的變化是_____(填字母序號(hào))
A分子質(zhì)量B分子種類C分子間距。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)“自制汽水”的配料表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴除水以外,新鮮果汁中還富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是__________。
⑵下列可用于測(cè)汽水酸堿度的是(________)
A.紫色石蕊試液 B.無(wú)色酚酞試液 C. pH試紙
⑶制汽水的過(guò)程中,小蘇打與檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,請(qǐng)?jiān)倥e一例小蘇打的用途_____。寫(xiě)出二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
⑷塑料瓶可用來(lái)盛裝汽水,在塑料中添加土豆淀粉制成的“土豆農(nóng)膜”是一種新型可降解塑料,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(________)
A.塑料瓶用的是聚氯乙烯塑料
B.該材料有助于解決農(nóng)村“白色污染”問(wèn)題
C.土豆農(nóng)膜比普通塑料農(nóng)膜容易降解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下探究過(guò)程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)
(1)提出假設(shè):化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量 .
(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實(shí)驗(yàn)探究.
(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)實(shí)驗(yàn),小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等,小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等,你認(rèn)為誰(shuí)的結(jié)論正確 ,請(qǐng)你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因: .
(5)結(jié)論分析:請(qǐng)從原子的角度,簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論: .
(6)結(jié)論應(yīng)用:環(huán)保部門常用I2O5測(cè)定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:I2O5+5CO=I2+5X.根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是不含結(jié)晶水的a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A. t2℃時(shí),向100g物質(zhì)b的飽和溶液中加入80g物質(zhì)a,充分?jǐn)嚢韬,最終得到180g溶液
B. 將t2℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量:a>b
C. 用等質(zhì)量的a、b、c三種固體配制成t2℃時(shí)的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是:c溶液>b溶液>a溶液
D. 將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:b>a=c
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