如圖,為實驗室制取氣體的裝置圖,回答下列問題:
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(1)用高錳酸鉀制取氧氣時選用的發(fā)生裝置為
 
(填編號),反應(yīng)的化學方程式為
 
.實驗時,還應(yīng)在試管口放
 
,以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.若用A裝置進行木炭還原氧化銅的實驗,則需對裝置進行的改進是
 

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
 
.若用B裝置制氧氣,反應(yīng)的化學方程式為
 

(3)硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性.實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得.小華同學設(shè)計的實驗裝置為BD組合,你認為此裝置是否合理,理由是
 
分析:(1)用高錳酸鉀制取氧氣時,需要加熱,所以選取A裝置;若用A裝置進行木炭還原氧化銅的實驗,需要高溫,而酒精噴燈(或在酒精燈上加一金屬網(wǎng)罩)可以提供較高的溫度.
(2)若用B裝置制氧氣,不需加熱,則為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(3)硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)生成硫化氫,可以選B作發(fā)生裝置;但是硫化氫(H2S)是有毒氣體,不能用D收集,應(yīng)用F裝置.因為:硫化氫(H2S)是有毒氣體,會外逸污染空氣.
解答:解:(1)由題意知:①用高錳酸鉀制取氧氣時,需要加熱,所以選取A裝置;②加棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管③若用A裝置進行木炭還原氧化銅的實驗,需要高溫,而酒精噴燈(或在酒精燈上加一金屬網(wǎng)罩)可以提供較高的溫度.
(2)熟記制取氧氣和二氧化碳的化學方程式.
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,制取硫化氫,可以選B作發(fā)生裝置;不能用D收集,應(yīng)用F裝置.因為:硫化氫(H2S)是有毒氣體,會外逸污染空氣.
故答為:(1)A    2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑    一團棉花    把酒精燈換成酒精噴燈(或在酒精燈上加一金屬網(wǎng)罩)
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O   2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(3)不合理H2S氣體有毒,有部分H2S氣體外逸污染空氣
點評:本題主要考查常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法以及注意事項;并且要正確書寫化學式和化學方程式;會利用題目中的信息處理問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為實驗室制氣常用的裝置.
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(1)請你寫出B裝置制取氧氣的化學方程式.
(2)可用裝置C來收集二氧化碳氣體嗎?為什么?
(3)裝置A與裝置B相比,哪種用于實驗室制氧氣更好,為什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過一年的化學學習,我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì),我能根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)如圖1是實驗室常用的制取氣體的裝置:
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
所選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號),用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則收集滿了
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則收集滿了

(2)小麗欲使用如圖2裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從
b
b
(填“a”或“b”)端通入.
(3)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng).在實驗室里,可用如圖3所示裝置進行實驗:實驗中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?!--BA-->
色,該反應(yīng)的化學方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
,通過實驗我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學性質(zhì)是
一氧化碳具有還原性
一氧化碳具有還原性

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

如圖甲是實驗室制取氣體的一些裝置,根據(jù)下圖回答有關(guān)問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置標號)

(1)寫出序號為①②的儀器名稱:①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)寫出你知道的化學實驗中可選用裝置C制取氣體的符號表達式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
;
②收集所得氣體可選用的裝置是
D或E
D或E
;
③如果用排空氣法收集氧氣,如何驗滿?
將帶火星的木條放于集氣瓶口,木條復(fù)燃則滿
將帶火星的木條放于集氣瓶口,木條復(fù)燃則滿

(3)某學;瘜W興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分數(shù)的關(guān)系”的課題中,采取了以下實驗步驟:
①取5只250mL集氣瓶,分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片蓋住,依次標號為1、2、3、4、5;
②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,用制取的氧氣通過排水法將上述1~5號瓶中的水排去;
③將帶火星的木條依次插入1~5號瓶中,把觀察到觀察和計算數(shù)據(jù),填入下表.
集氣瓶標號 1 2 3 4 5
集氣瓶中氧氣的體積分數(shù) 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
帶火星木條的狀況 微亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃
試回答下列問題:
①實驗室中采用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,可采用的發(fā)生裝置是(填標號)
A或B
A或B
,理由是
過氧化氫溶液是液體,二氧化錳是固體,反應(yīng)不需要加熱
過氧化氫溶液是液體,二氧化錳是固體,反應(yīng)不需要加熱
;其反應(yīng)的符號表達式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

②根據(jù)以上實驗事實,下列說法中正確的是
B
B
(填寫相應(yīng)的標號).
A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃
B.集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)≥52.6%時,帶火星的木條就能復(fù)燃
C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
A
A
;如果用如圖乙所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從
b
b
(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是實驗室制取氣體常用的裝置,請根據(jù)要求回答問題.

(1)寫出帶序號儀器的名稱:
試管
試管
;②
長頸漏斗
長頸漏斗
;③
錐形瓶
錐形瓶
;④
水槽
水槽

(2)用上述裝置組裝一套實驗室制取和收集二氧化碳的儀器組合是
B
B
(填標號,下同)和
C
C
,涉及反應(yīng)的文字表達式為
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
.該儀器組合還可用于實驗室制取氧氣,涉及反應(yīng)的化學符號表達式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,該反應(yīng)屬于
分解
分解
(選填“化合”或“分解”)反應(yīng).
(3)若某同學欲用E裝置收集一瓶較純凈氧氣,當觀察到
氣泡連續(xù)、均勻冒出
氣泡連續(xù)、均勻冒出
時才能開始收集,收集滿的標志是
集氣瓶口有大氣泡冒出
集氣瓶口有大氣泡冒出

若改用如圖2的裝置進行排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從
b
b
(選填“b”或“c”)口進入,并用
帶火星的木條
帶火星的木條
靠近另一端玻璃導(dǎo)管開口處,若觀察到
帶火星的木條復(fù)燃
帶火星的木條復(fù)燃
,說明氧氣已經(jīng)收集滿了.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題.  
(1)實驗室常用電石CaC2(灰色塊狀固體)與水反應(yīng)制取乙炔氣體C2H2,選用
A
A
作發(fā)生裝置(填序號),常用C或E收集乙炔氣體.請寫出用C收集乙炔氣體的依據(jù)
乙炔氣體難溶于水且與水不反應(yīng)
乙炔氣體難溶于水且與水不反應(yīng)

(2)實驗室可用B裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.若選擇B和C裝置制取并收集氧氣,實驗開始前如圖2所示的操作,標志該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是
在導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡,松開雙手,導(dǎo)管形成一段水柱
在導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡,松開雙手,導(dǎo)管形成一段水柱

(3)若用F裝置來收集氧氣,則氣體應(yīng)從
a
a
(填“a”或“b”)通入.
(4)G裝置中,將氫氣球置于空燒杯中,可以驗證
氫氣的密度比空氣小
氫氣的密度比空氣小

(5)實驗室通常用如圖3所示的洗氣裝置對氧氣進行干燥,洗氣瓶里面填裝的藥品可以是:
A
A
.(填序號)
A.濃硫酸     B.氫氧化鈉溶液    C.生石灰    D.氯化鈉固體.

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同步練習冊答案