【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )
A. 醫(yī)用酒精 B. 蒸餾水 C. 清新空氣 D. 生理鹽水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在定量研究金屬與酸的化學(xué)反應(yīng)時(shí),繪制出如圖所示金屬與氫氣質(zhì)量關(guān)系的圖象,分析圖象得到的以下結(jié)論中,正確的是( )
①Na、Mg、Zn三種金屬都能置換出酸中的氫
②生成相同質(zhì)量的氫氣消耗金屬的質(zhì)量為Na>Mg=Zn
③生成相同質(zhì)量的氫氣消耗Na、Mg、Zn三種金屬的質(zhì)量比為為23:24:65
④生成相同質(zhì)量的氫氣消耗Na、Mg、Zn三種金屬的原子個(gè)數(shù)比為2:1:1.
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保障,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.
滴加液體
B.
取用固體藥品
C.
量取一定體積溶液
D.
稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電解氫氧化鈉稀溶液與電解水的原理均可表示為:2H2O 2H2↑+O2↑.電解一定質(zhì)量氫氧化鈉稀溶液的過程中,下列說法正確的是
( )
A.溶液的PH減小
B.溶液中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少
C.溶液中鈉元素質(zhì)量變大
D.溶液中氫、氧元素質(zhì)量比不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶液的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 物質(zhì)的溶解過程通常會(huì)伴隨著能量的變化
B. 溶液中的溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中保持靜止不動(dòng),所以溶液具有均一性和穩(wěn)定性
C. 外界條件不改變,溶質(zhì)不會(huì)從溶液中分離出來
D. 改變條件,能夠使飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,回答下列問題:
(1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是 .
(2)下列儀器中:①的名稱是;組裝O2發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)選擇(填序號(hào)).
(3)研究顯示:O2的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃.因此,O2驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法(填“可靠”或“不可靠”).為了收集一瓶較純凈的O2 , 最好采用集氣法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A﹣G是初中化學(xué)常見物質(zhì).其中,A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體,從C→D的反應(yīng)過程中有藍(lán)色沉淀生成,E為白色沉淀.如圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略.
(1)請(qǐng)寫出化學(xué)式:A , F .
(2)寫出D→E的化學(xué)方程式 .
(3)在A→E的反應(yīng)過程中,A與G溶液恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得溶液的pH7(填“>”、“=”或“<”).
(4)C溶液與鐵粉反應(yīng)后,取剩余固體加入鹽酸,沒有氣體放出.請(qǐng)分析:C與鐵粉反應(yīng)后的溶液組成中除了H2O外,一定存在的物質(zhì)有 , 可能存在的物質(zhì)有 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物.實(shí)驗(yàn)時(shí),在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).
①B中現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的還原劑是 .
②實(shí)驗(yàn)過程中,先點(diǎn)燃B處還是先點(diǎn)燃D處的酒精燈 (填B或D),C發(fā)的化學(xué)方程式是 ,D處發(fā)生的化學(xué)方程式是 .
③對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是 (選填編號(hào))
a、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈
b、C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等
c、通入28克一氧化碳可生成64克銅
d、反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化
④甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是
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