根據(jù)圖所示的相關信息判斷，下列說法不正確的是（　�。�
A、鎂元素的原子結構示意圖中x=2
B、鎂原子的相對原子質(zhì)量是24.31
C、氯原子的核電核數(shù)是17
D、在化學反應中，氯原子易失去電子
考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖,元素周期表的特點及其應用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：由題意，圖中為元素周期表中的一種元素，根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，可知有關該元素的信息為：原子序數(shù)、元素種類、相對原子質(zhì)量等．
解答：解：A、因為核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以x=12-2-8=2，故正確；
B、由圖示可知，鎂原子的相對原子質(zhì)量是24.31，故正確；
C、由圖示可知，氯原子的核電核數(shù)是17，故正確．　
D、由于氯原子的最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學反應中，氯原子易得到電子．故D錯誤．
故選D．
點評：了解元素周期表的特點及其應用、原子中的微粒的數(shù)目關系、了解原子結構示意圖與離子結構示意圖的特點是接單本題的基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

米、面的主要成分屬于
 
，大米在溫度為20-38℃，相對濕度達到80%-85%以上時容易發(fā)生霉變，產(chǎn)生一種叫黃曲霉素（化學式C12H12O8）的致癌物質(zhì)，在生活中大米應該存放在
 
處．

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科目：初中化學 來源： 題型：

翡翠的主要成分是硬玉，其化學式為NaAl（SiO3）2，其中Si的化價是（　　）
A、+1B、+2C、+3D、+4

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科目：初中化學 來源： 題型：

碘元素是人體必需的微量元素之一，如圖是元素周期表中碘元素的部分信息．
（1）碘原子的核電荷數(shù)是
 
，碘元素屬于
 

（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）已知某碘鹽的主要成分為氯化鈉和碘酸鉀（KIO3）：
①KIO3中I的化合價為
 
．
②用試劑X測定該碘鹽中碘元素的含量，發(fā)生如下反應：KIO3+5X+3H2SO4═3K2SO4+3I2+3H2O，推算X的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

把分子的有關性質(zhì)，A-D序號填在相應的橫線上．
A．分子很小B．分子在不斷地運動C．分子間有間隔D．同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
（1）可將大量的氫氣壓入鋼瓶中
 

（2）走進加油站就能聞到汽油味
 

（3）一滴水大約含有1.67×1031個水分子
 

（4）有的物質(zhì)能與氧氣發(fā)生反應，有的則不能
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

原子是由
 
和
 
以及
 
構成的，由于
 
質(zhì)量很小，所以原子的質(zhì)量主要集中在
 
上，質(zhì)量相同的鐵、鎂、銅三種金屬所含金屬的原子個數(shù)由少到多的順序是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在①潔凈的空氣；②液態(tài)氧；③冰水混合物；④高錳酸鉀；⑤二氧化碳；⑥自來水；⑦加熱高錳酸鉀完全反應后的剩余固體；⑧硫磺
（1）屬混合物的是
 
（填序號，下同）；
（2）屬于純凈物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2010年6月5日是第40年“世界地球日“，請從環(huán)境保護的角度出發(fā)，給下列做法提出解決方案．某鎮(zhèn)硫酸廠排出的尾氣中含有SO2，廢水中含有H2SO4，請回答：
（1）該鎮(zhèn)經(jīng)常下酸雨，酸雨的pH
 
5.6（填“＞”“＜”“=”＞；要粗略地測定酸雨pH，通常用精密試紙．
（2）請舉一例酸雨的危害：
 
．
（3）用熟石灰處理該廠廢水的化學方程式為：
 
．
（4）該廠的下列整治措施不妥的是
 
（填序號）．
A、廢氣循環(huán)的利用　　　　B、將廢氣點燃后排放
C、廢水用堿中和后排放　　D、改進工藝，減少廢氣廢水的產(chǎn)生．

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科目：初中化學 來源： 題型：

夏秋季節(jié)巢湖藍藻易爆發(fā)，合肥中科院和雷克環(huán)�？萍加邢薰韭�(lián)合研制“藻/水在線分離磁捕技術”能迅速捕獲并清除藻細胞．“磁種”材料從藻泥中分離再利用，剩下的藻泥送壓濾機壓濾，出來的是“藻餅”，流出來的水清澈如同礦泉水．根據(jù)你所學的知識回答下列問題：
（1）巢湖藍藻爆發(fā)的原因是
 
（任寫一條即可）．
（2）“磁種”材料從藻泥中分離出來“藻餅”，可等價化學上的操作是
 
．
（3）要想證明巢湖水是不是硬水，取樣，向水中加
 
進行檢驗．生活中通過
 
將硬水軟化．
（4）在許多實驗中都用到了水，下圖所示均為初中化學課本中的實驗，其中有關水的作用描述不正確的是
 
．

A．測定氧氣含量通過廣口瓶中進入水的體積觀察消耗氧氣的量
B．吸收熱量，防止瓶底炸裂
C．通過觀察氣泡和水柱，檢驗裝置是否漏氣
D．收集氣體，排除空氣、方便驗滿
（5）如圖是小明同學和伙伴們自己動手制作的通電分解水裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm～10cm，瓶口配一膠塞由里向外塞緊．并用鍍鉻曲別針伸直插入膠塞，做成電極，鍍鉻曲別針的上方分別用兩只容積相同，密封性較好的針筒收集氣體．由塞子露頭處連接導線．試回答：
①由圖可知A端為電源
 
極．（填“正”或“負”）
②電解水反應化學方程式為
 
．
③若給10%的氫氧化鈉溶液通電以測定水的組成，下面是小明他們各自實驗后獲得的數(shù)據(jù)，你認為其中最接近理論值的一組是
 
．
氧氣質(zhì)量（g）氫氣質(zhì)量（g）氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)
A6489%
B16210%
C16211%
D163211%

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