【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.t2℃時(shí),等質(zhì)量的甲、丙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2℃時(shí),15g丙溶解于50g水中能形成65g溶液
C.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
D.若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
【答案】C
【解析】
A、t2℃時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等,則兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。根據(jù)題意可知,兩種飽和溶液的質(zhì)量相等,則兩種溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量也相等。A正確;
B、t2℃時(shí),丙的溶解度為30g,則表示在該溫度下,100g的水中,最多能溶解丙30g。則 50g水中最多能溶解15g的丙,形成溶液的質(zhì)量為:15g+50g=65g。B正確;
C、t3℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度和飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)順序?yàn)椋杭祝疽遥颈,F(xiàn)分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時(shí),由于甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,則降溫時(shí),溶液依然為飽和溶液且有溶質(zhì)析出,且降溫后,乙的溶解度大于甲的溶解度,則該溫度下,乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。而丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,則降溫后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變且小于甲。則降溫后,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為:乙>甲>丙。C錯(cuò)誤;
D、若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)的甲溶液,N點(diǎn)是該溫度下的甲的不飽和溶液,M點(diǎn)是該溫度下的甲的飽和溶液。可以選擇增加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑進(jìn)行轉(zhuǎn)化。D正確。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組使用如圖所示裝置,對(duì)某種鋅銅合金的成分進(jìn)行測(cè)量。先取足量稀硫酸于燒杯中,再向其中加入20.0g合金樣品。開(kāi)始計(jì)時(shí),并將電子天平的讀數(shù)記錄在下表中,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
空燒杯 | 加入硫酸后 | 加入合金后5分鐘 | 加入合金后12分鐘 | 加入合金后21分鐘 | 加入合金后40分鐘 | 加入合金后3小時(shí) | |
讀數(shù)(g) | 28.5 | 169.7 | 189.6 | 189.5 | 189.4 | 189.3 | 189.3 |
(1)合金中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)完全反應(yīng)后.燒杯中鹽的質(zhì)量為多少克? (計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中,用傳感器探究反應(yīng)過(guò)程中溫度和壓強(qiáng)的變化,如右圖所示。從圖中所獲信息不正確的是
A. 反應(yīng)過(guò)程中有熱量放出B. 50s時(shí),溶液中溶質(zhì)為AlCl3
C. 0~50s,發(fā)生Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O反應(yīng)D. 100—140s,壓強(qiáng)減小是因?yàn)闇囟冉档?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AgNO3與NaCl反應(yīng)可生成AgCl,每次新生成的AgCl有10%見(jiàn)光分解成單質(zhì)銀和氯氣,氯氣又可在水中發(fā)生反應(yīng):3Cl2+3H2O→HClO3+5HCl,而生成的HCl與剩余AgNO3作用生成AgCl,這樣循環(huán)往復(fù)直到最終,F(xiàn)有含1.1mol NaCl的溶液,加入足量的AgNO3溶液,則最終能生成難溶物(Ag和AgCl)的質(zhì)量為________克。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高錳酸鉀是常用的氧化劑。如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)上制備高錳酸鉀晶體的操作流程:
(1)完成操作③的名稱是_____,所需要的玻璃儀器是______(填一種即可);
(2)操作流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是___________。
(3)氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣在高溫條件下煅燒,生成錳酸鉀和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能,練就科學(xué)思維的有效方法。已知A到J是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去)。其中A和I為紅色固體,B和D為氣體,F為配制波爾多液的成分之一,G可用作建筑材料。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B在反應(yīng)中表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是_____。
(2)C的化學(xué)式是_____。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____,其基本反應(yīng)類型是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。在日常生活中我們經(jīng)常使用肥皂來(lái)清洗衣物,肥皂的主要成分是硬脂酸鈉。下列有關(guān)硬脂酸鈉的說(shuō)法中正確的是
A.硬脂酸鈉是由五種元素組成的
B.硬脂酸鈉是由18個(gè)碳原子、35個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子和1個(gè)鈉原子構(gòu)成的
C.硬脂酸鈉中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為18:35
D.肥皂水能使紫色的石蕊溶液變藍(lán)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。
①實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
②氧氣可用排水法收集的原因是________。
(2)利用圖2所示裝置探究可燃物燃燒的條件(熱水溫度高于白磷著火點(diǎn))。
①對(duì)比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象,說(shuō)明可燃物燃燒的條件之一是________。
②能說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是________。
③燒杯中熱水所起的作用是________。
(3)利用圖3裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(燒杯中放著一支燃著的蠟燭),打開(kāi)K。
①?gòu)V口瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
②觀察到蠟燭_______,說(shuō)明影響燃燒劇烈程度因素之一是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。
A | B | C |
(1)A中正極產(chǎn)生氣體的檢驗(yàn)方法是_____。
(2)B中通過(guò)比較①②塑料瓶變癟的不同,可得出的結(jié)論是_____。
(3)C中可觀察到的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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