【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境問(wèn)題日益受到人們的關(guān)注和重視。

1)使用脫硫煤能減少_____的排放,減輕酸雨的危害。

2)飛機(jī)使用的航空煤油是由_____(填“煤”或“石油”)煉制的產(chǎn)品。

3)目前,我市為了改善空氣質(zhì)量,大部分公交車的燃料已經(jīng)開(kāi)始使用壓縮天然氣。天然氣的主要成分為甲烷,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。

4)在汽油中加入適量乙醇就可以得到乙醇汽油。下列說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào))。

A 乙醇汽油是一種新型化合物

B 乙醇屬于不可再生能源

C 使用乙醇汽油可減少大氣污染

D 使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源

5)為減少化石燃料對(duì)環(huán)境造成的危害,近年來(lái),科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量的將來(lái)可能會(huì)替代化石燃料的新能源,這種新能源是_____

【答案】二氧化硫 石油 CD 可燃冰

【解析】

1)煤中含有硫,燃燒生成二氧化硫造排放到空氣中,是形成酸雨的原因之一,因此使用脫硫煤能減少二氧化硫的排放,減輕酸雨的危害。

2)飛機(jī)使用的航空煤油是由石油煉制的產(chǎn)品。

3)天然氣的主要成分為甲烷,化學(xué)式為,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

4)在汽油中加入適量乙醇就可以得到乙醇汽油,則有:

A、乙醇汽油是混合物,A選項(xiàng)不正確,不符合題意;

B、乙醇可以通過(guò)糖類發(fā)酵生成,乙醇燃燒生成二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料,光合作用合成有機(jī)物,因此乙醇屬于可再生能源,B選項(xiàng)不正確,不符合題意;

C、乙醇燃燒生成二氧化碳和水,對(duì)大氣無(wú)污染,因此使用乙醇汽油可減少大氣污染,C選項(xiàng)正確,符合題意;

D、使用乙醇汽油可以減少汽油的使用,可節(jié)省石油資源,D選項(xiàng)正確,符合題意。故選CD。

5)為減少化石燃料對(duì)環(huán)境造成的危害,近年來(lái),科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量的將來(lái)可能會(huì)替代化石燃料的新能源,這種新能源是可燃冰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將白磷(a)和紅磷(c)分裝于Y形試管的2個(gè)支管中,管口系牢小氣球,將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水(80)中,熱水中還有一塊白磷(b)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 燒杯中的熱水的作用不僅提供熱量,而且能隔絕空氣

B. ac對(duì)比中說(shuō)明可燃物燃燒條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)

C. bc對(duì)比說(shuō)明可燃物燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸

D. Y型瓶加塞子比較,小氣球能緩沖管內(nèi)壓強(qiáng)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/span>

A.實(shí)驗(yàn)一:驗(yàn)證二氧化碳密度大于空氣,不支持燃燒

B.實(shí)驗(yàn)二:探究燃燒需要的條件

C.實(shí)驗(yàn)三:探究質(zhì)量守恒定律

D.實(shí)驗(yàn)四:測(cè)量空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)儀器名稱:①__________。

2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(選填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。用E裝置收集氧氣完畢后,應(yīng)先_____(選填 “從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。

3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(選填序號(hào)),可用D裝置收集CO2的理由是_____。

4)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選_____,收集裝置選_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為___,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)___,(活潑不活潑”)。

(2)金剛石、石墨、C60是由碳元素組成的三種單質(zhì),它們的化學(xué)性質(zhì)相似,但物理性質(zhì)相差很大,原因是___

(3)寫出石墨充分燃燒的化學(xué)方程式___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)課上,劉老師為同學(xué)們表演了神奇魔術(shù)——吹不滅的蠟燭。點(diǎn)燃蠟燭后任你怎么吹也吹不滅,引發(fā)了同學(xué)們的探究欲望。那么到底是什么玄機(jī)能讓蠟燭持續(xù)燃燒?請(qǐng)你一起參與探究。

(查閱資料)普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末。打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點(diǎn)只有150℃。當(dāng)蠟燭燃燒時(shí),金屬并不燃燒;但當(dāng)蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復(fù)燃。

(實(shí)驗(yàn)探究)老師告訴同學(xué)們,蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

(注:不考慮打火石中稀土元素對(duì)探究金屬性質(zhì)的影響)

實(shí)驗(yàn)

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

切開(kāi)蠟燭,取出打火石,用 砂紙打磨

打火石呈銀白色

該金屬一定不是_____

取少量打磨后的打火石于試管中,滴加_____

_____

該金屬一定不是鐵,而是鎂

(反思交流)(1)實(shí)驗(yàn)二中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2)這種蠟燭燃燒時(shí),蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?_____。

3)這種“吹不滅”的蠟燭實(shí)際上也可以熄滅,你采用的一種方法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn)。如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞。關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法:

①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約;②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng);③濃鹽酸有揮發(fā)性,僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;④若將戊浸入冰水中,濾紙條不會(huì)變紅。

以上說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源。

1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是_____(填“1”“2”)。

2)如圖所示的簡(jiǎn)易凈化水的裝置中,小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____。其中活性炭的作用是過(guò)濾和_____。

3)啤酒釀造需要大量的軟水,生活中常用_____區(qū)別軟水和硬水。

4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母序號(hào))。

A 分子質(zhì)量

B 分子種類

C 分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填變大變小不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,儀器和用品的選擇合理的是( 。

A.KMnO4O2﹣﹣①②

B.檢驗(yàn)一瓶氣體是否為O2﹣⑦⑧⑨

C.用大理石和稀鹽酸制CO2﹣﹣②③④⑤

D.收集CO2氣體﹣﹣⑥⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案