走進(jìn)“化學(xué)村”�！盎瘜W(xué)村的布局如圖:

(1)認(rèn)識(shí)“居民”。10戶(hù)“居民”中，俗稱(chēng)蘇打的是_______；

(2)Ca(OH)2 有4戶(hù)相鄰的“居民”:Fe、Na2CO3、CO、CO2. 其中不能與它發(fā)生反應(yīng)的是_________；

(3)認(rèn)識(shí)“村中的路”，只有相鄰且能相互反應(yīng)的“居民”間才是通路，例如，圖中涂成黑色實(shí)線(xiàn)的是一條從“Fe2O3家”，到達(dá)出入口的路，請(qǐng)你在圖中找出一條從“CO2家”到達(dá)任意出入口的路（用化學(xué)式與箭頭表示）。_____

(4)寫(xiě)出“居民”CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市課程中心2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次限時(shí)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“” 表示氮原子，“”表示氫原子。下列說(shuō)法不正確的是

A.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)都不變

B.參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比是2 : 1

C.該反應(yīng)前后，兩種元素的化合價(jià)都改變了

D.該反應(yīng)的兩種反應(yīng)物都是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市江北新區(qū)聯(lián)盟2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（B） 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱(chēng)：①______②______；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選擇發(fā)生裝置和收集裝置為_(kāi)_____填序號(hào),下同；試管口塞棉花的目的是______,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____；

（3）氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為_(kāi)_____填序號(hào)；

（4）如果選擇圖F收集氧氣,A裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與______相連。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市江北新區(qū)聯(lián)盟2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（B） 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是( )

A.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

B.空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,可以將紅磷換成木炭

C.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,可以做燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年四川省眉山市東坡班自主招生考試卷 題型：科學(xué)探究題

(1)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖1),能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀____

A圖A比較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B圖B探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)

C圖C比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)

(2)某同學(xué)對(duì)硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)作了如圖2所示的改進(jìn)

①硫燃燒產(chǎn)生的SO2可以溶解在NaOH溶液中，該反應(yīng)與CO2溶解在NaOH溶液中的反應(yīng)相似，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________；

②該改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的最大優(yōu)點(diǎn)是_______；

(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用鹽酸與石灰石反應(yīng)制氣體，將制得的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水始終不變渾濁，于是該同學(xué)對(duì)不變渾濁的原因進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究(圖2)。

[查閱資料]CO2既不與AgNO3溶液反應(yīng)，也不與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)。

[提出猜想]①澄清石灰水_________。②制得的氣體中除CO2外還含有其他成分。

[實(shí)驗(yàn)探究]

活動(dòng)一：為了驗(yàn)證猜想①，該同學(xué)做了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn):把稀硫酸滴入盛有碳酸鉀溶液的試管中，并將產(chǎn)生的氣體通入這種澄清石灰水，石灰水變渾濁了。由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:猜想①不成立。

活動(dòng)二：將鹽酸與石灰石反應(yīng)制得的氣體通入硝酸銀溶液中，觀察到有________產(chǎn)生，說(shuō)明制得的氣體中含有HCl氣體。

[實(shí)驗(yàn)反思]澄清石灰水始終不變渾濁又是因?yàn)開(kāi)_____(用化學(xué)方程式表示)。

[拓展應(yīng)用]若要除去CO2中混有的HCl和水蒸氣，上述裝置(圖3)可以滿(mǎn)足要求的是___

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年四川省眉山市東坡班自主招生考試卷 題型：單選題

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列敘述正確的是( )

A.t1°C時(shí)，100g三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶液C中水的質(zhì)量最大

B.t2°C時(shí)，A溶液與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.若要將N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的A溶液，可在恒溫條件下采用蒸發(fā)溶劑法

D.將A、B、C的飽和溶液從t3°C降到t1°C，所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)C>B>A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年四川省眉山市東坡班自主招生考試卷 題型：單選題

將13.7gNa2CO3和NaHCO3的固體混合物，加熱至固體質(zhì)量不再減少，然后向此固體中加入一定量的氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)后過(guò)濾，得到117g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的不飽和溶液，則原固體混合物中鈉元素的質(zhì)量為( )(2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑)

A.4.6g B.2.3g C.6.9g D.9.2g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

28

6

2

4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

2

6

12

未知

（1）該反應(yīng)生成物是______，B可能是___________，反應(yīng)后D的質(zhì)量是_______g

（2）該反應(yīng)的屬于哪種基本反應(yīng)類(lèi)型___________ 。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)與該反應(yīng)類(lèi)型相同的一個(gè)化學(xué)方程式___________。

（4）物質(zhì)A是__________（填“單質(zhì) ”或“ 化合物”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省宿州市碭山縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

以下是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.反應(yīng)前后分子種類(lèi)不發(fā)生改變

B.該反應(yīng)的基本類(lèi)型是化合反應(yīng)

C.反應(yīng)前兩種分子的個(gè)數(shù)比是1:2

D.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)與數(shù)目發(fā)生改變

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