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已知30℃時硝酸鉀的溶解度為45.8克.在這溫度時,某硝酸鉀溶液500克中溶有硝酸鉀137.4克,如果蒸發(fā)掉90克水后,在冷卻到30℃,可析出多少克硝酸鉀?
考點:晶體和結晶的概念與現象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據溶解度的概念進行分析解答,一定溫度下同一種物質的飽和溶液,溶劑和溶質是成正比的.
解答:解:一定溫度下同種物質的飽和溶液質量分數是相等的,30℃時析出固體后的溶液仍是飽和溶液,
設析出硝酸鉀的質量是X,則:45.8g/145.8g=(137.4g-x)/(500g-90g-x)
x=12.55g
 等式左邊是飽和溶液溶質質量分數,右邊是析出后的質量分數,也飽和所以相同.

答案:12.55g
點評:本題考查對溶解度概念的理解,一定溫度下同種物質的飽和溶液質量分數是相等的;溶質的量和溶劑的量成正比.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質屬于化合物的是( �。�
A、水B、碘酒C、海水D、氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質的性質在很大程度上決定了物質的
 
,但這不是唯一的決定因素,還需要考慮其他多種因素,請從價格、資源及環(huán)保等方面解釋:
(1)金的密度大且耐腐蝕性好,但不用它鍍在鐵制品表面.
(2)鉛的硬度比鋁小,但糖果、香煙等包裝紙不用鉛,而用鋁.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常將用高錳酸鉀為原料及圖A裝置來制取氧氣.
(1)寫出標號儀器的名稱:a
 
,b
 
;
(2)寫出A中發(fā)生的化學反應的化學方程式:
 
,若b中未加入棉花則受熱后可能引起的后果是
 

(3)寫出B中發(fā)生化學反應的化學方程式:
 

(4)比較上述兩種制氧氣方案,用過氧化氫溶液制取氧氣的優(yōu)點是(寫一點)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述屬于氧氣物理性質的是
 
(填序號,下同),屬于化學性質的是
 
,屬于用途的是
 

①通常情況下,氧氣是無色無味的氣體;
②不易溶于水;
③密度比空氣略大;
④每個氧分子是由兩個氧原子構成;
⑤氧氣性質比較活潑,可以與許多物質發(fā)生反應,如助燃;
⑥可以廣泛用于冶煉金屬、焊接、切割金屬等;
⑦氧氣能供給呼吸;
⑧廣泛應用于高空作業(yè)、潛水等;
⑨臭氧與氧氣不同,臭氧是由三個氧原子構成的氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用100g稀硫酸和一定量(過量)的鋅充分反應,制得0.4g氫氣,求稀硫酸的溶質質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

若雞蛋中碳酸鈣的質量分數為50%,高溫煅燒100kg雞蛋殼使其完全分解(其中雜質不產生二氧化碳),
(1)可產生二氧化碳多少kg?
(2)若將100kg這種雞蛋殼加工成鈣片,則能加工成每片含鈣量為0.4g的鈣片多少片?

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科目:初中化學 來源: 題型:

通常情況下,氧氣(O2)是一種無色無味的氣體,密度比空氣略大,不易溶于水,實驗室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣.如圖是實驗室常用的裝置,請回答:

①實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,可選用
 
(填編號).
②收集氧氣,應采用的裝置為
 
(填編號).
③該反應的文字表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A,B,C,D,E是初中化學常見的五種化合物,其中A,B,E都是氧化物,B,C,D都含有相同的陽離子.它們之間的轉化關系如圖所示(圖中箭頭表示物質間存在轉化關系,圖中已略去部分物質).求五種物質分別是什么?并解釋原因.

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