如圖是在高溫高壓、催化劑條件F氮?dú)夂蜌錃獍l(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖,其中分別表示氮原子和氫原子.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)在B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確;
(2)補(bǔ)充的依據(jù)是________
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是________.

解:(1)由化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂為原子,原子重新組合新的分子,原子的種類及數(shù)目不變.所以,在B中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形如下圖:
(2)補(bǔ)充的依據(jù)是:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變;
(3)根據(jù)B→C是原子的重新組合可知,每三個(gè)氫原子和一個(gè)氮原子結(jié)合成一個(gè)氨分子.
故答為:(1)見上圖;(2)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變;(3)每三個(gè)氫原子和一個(gè)氮原子結(jié)合成一個(gè)氨分子.
分析:(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),分析畫出相關(guān)粒子圖形;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析回答;
(3)依據(jù)B→C是原子的重新組合分析解答.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便靈活應(yīng)用.
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(2013?哈爾濱模擬)如圖是在高溫高壓、催化劑條件F氮?dú)夂蜌錃獍l(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖,其中分別表示氮原子和氫原子.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)在B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確;
(2)補(bǔ)充的依據(jù)是
化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變
化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變

(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是
每三個(gè)氫原子和一個(gè)氮原子結(jié)合成一個(gè)氨分子
每三個(gè)氫原子和一個(gè)氮原子結(jié)合成一個(gè)氨分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為在高溫高壓、催化劑條件下氮?dú)夂蜌錃獍l(fā)生化合反應(yīng)的微觀模擬圖:其中、分別表示氮原子和氫原子.請(qǐng)回答下列問題.

(1)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是
每一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氨氣分子
每一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氨氣分子
;
(2)畫出氮原子結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈爾濱69中九年級(jí)(下)月考化學(xué)試卷(2月份)(解析版) 題型:填空題

如圖為在高溫高壓、催化劑條件下氮?dú)夂蜌錃獍l(fā)生化合反應(yīng)的微觀模擬圖:其中、分別表示氮原子和氫原子.請(qǐng)回答下列問題.

(1)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是    ;
(2)畫出氮原子結(jié)構(gòu)示意圖   

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如圖是在高溫高壓、催化劑條件F氮?dú)夂蜌錃獍l(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖,其中分別表示氮原子和氫原子.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)在B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確;
(2)補(bǔ)充的依據(jù)是______
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是______.

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