（3分）把銅絲放在酒精燈上加熱使其表面變黑，這黑色物質(zhì)是______，將其插入盛有稀硫酸的試管里，溶液變成 __________色，化學(xué)方程式為__ ；

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江臺州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對H2O2分解反應(yīng)的影響”，實(shí)驗(yàn)中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比。反應(yīng)放熱忽略不計(jì)。）

（1）寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，MnO2在此反應(yīng)中起 作用。

（2）圖乙是“0．1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖中可以看出 。

（3）當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí)，得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示，當(dāng)MnO2的用量增加到0．08克時(shí)，分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求。在此實(shí)驗(yàn)條件下，若MnO2的質(zhì)量有4克（一藥匙），就能使下圖 （選填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液，其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省新泰市九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）下圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）B中的現(xiàn)象是 。

（3）E中的現(xiàn)象 ，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 （用化學(xué)方程式表示）

（4）F裝置收集的氣體是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省新泰市九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鉀—人體生命和植物生長所必須的元素。下圖是從元素周期表中得出的部分信息。下列關(guān)于鉀元素的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．鉀元素屬于金屬元素 B．鉀原子核內(nèi)中子數(shù)為19

C．鉀元素的相對原子質(zhì)量為39．10 D．鉀元素的原子序數(shù)為19

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省新泰市九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年3月21日，加注“地溝油”調(diào)和而成的生物燃油首次載客試飛成功。一方面生物航油低碳環(huán)保，能夠大幅減少溫室氣體，另一方面還有可能進(jìn)一步改變餐飲廢油的扭曲走向。下列說法不正確的是

A．本次載客飛行使用的生物燃油屬于混合物

B．生物燃油的使用符合低碳的環(huán)保理念

C．生物燃油的出現(xiàn)標(biāo)志著我們今后在餐桌上不可能再受地溝油的侵害

D．生物燃油開發(fā)利用，可以緩解目前過度依賴化石燃料的現(xiàn)狀

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省九年級一練（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

H2S有毒，能與堿作用，對H2S的尾氣要進(jìn)行特別處理，以防止空氣污染，下列裝置處理H2S尾氣的效果最好的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省九年級一練（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各氣體：①二氧化碳②氯化氫③氫氣④氧氣，其中不能用氫氧化鈉進(jìn)行干燥的有

A．①和② B．①和④ C．③和④ D．①和③

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市肥城市九年級中考第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(6分）城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如下：

資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體

資料2：+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化

資料3：SO2 與CO2的化學(xué)性質(zhì)相似

資料4：石灰漿的主要成分是氫氧化鈣

回答下列問題：

（1）吸收步驟中，石灰漿的作用是__________。

（2）溶解步驟中生成單質(zhì)的化學(xué)方程式為__________。

（3）將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶等操作，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮?dú)獾淖饔檬莀_________。

（4）化學(xué)興趣小組進(jìn)一步探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)方案。

①同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化，__________試管的實(shí)驗(yàn)是多余的。

②去掉多余的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時(shí)間后過濾，向?yàn)V渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣的成分可能是__________（有幾種情況填幾種情況）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省九年級中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是

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