【題目】向 100g 水中不斷加入固體 A 或改變溫度,得到相應的溶液①~⑤。下列說法正確的是( )
A.A的溶液中②的質量分數(shù)最大
B.③⑤中 A 的質量分數(shù)相等
C.②④⑤的溶液為飽和溶液
D.①③④⑤中沒有固體存在
【答案】D
【解析】由A的溶解度可知,25oC時,100g水中先加入37.2gA,溶液為不飽和溶液,再加入4.2g,溶液達到飽和且有物質剩余,升溫到60oC時,又變成不飽和溶液,再加入9g,A物質總質量為50.4g,為不飽和溶液,降溫至50oC時恰好飽和。
A.A的溶液中④⑤的質量分數(shù)最大,A不符合題意;
B.④⑤的溶質質量分數(shù)相等,比③的大,B不符合題意;
C.②⑤的溶液為飽和溶液, ④為不飽和溶液,C不符合題意;
D.①③④⑤中沒有固體存在,D符合題意;
故答案為:D。
根據(jù)溶解度為某溫度下100g溶劑中溶解的最大量分析,根據(jù)飽和溶液是不能繼續(xù)溶解某物質的溶液,不一定有物質剩余分析。根據(jù)一定溫度下,某物質達到飽和時,溶質質量分數(shù)為最大,且為定值分析。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定質量的K2CO3、K2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液,反應過程中加入溶液的質量與產生沉淀或氣體的質量關系如下圖所示。下列說法正確的是( )
A.取d點對應的溶液,滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀,說明加入的鹽酸已過量
B.c點沉淀的成分為一種
C.o~a段發(fā)生了一個反應
D.m=2.33
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2014年世界水日的宣傳主題為“水與能源”。下列有關水的認識與利用中正確的認識是( 。
A.工業(yè)廢水和生活污水不經處理就直接排放
B.水在自然界中的循環(huán)為化學變化
C.若不慎將酸溶液濺在皮膚上,應立即用大量水沖洗
D.水通電產生氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】淺淺同學患了比較嚴重的胃炎,在診斷和治療中,有許多問題跟化學有關系,咱們一起來幫她答疑解惑吧!
(1)為了診斷,醫(yī)生讓她做了鋇餐造影,“鋇餐”是醫(yī)用的(填化學式)。可溶性鋇鹽有毒,致死量僅為0.8g,但是不溶于水的碳酸鋇吃進肚子,也會使人中毒,請用化學方程式解釋原因 。不小心誤服碳酸鋇,下列物質不能用于急救解毒的是。
A.牛奶 B.食鹽水 C.硫酸鎂溶液 D.雞蛋清 E.硫酸銅溶液
(2)醫(yī)生診斷淺淺是胃酸過多引起了胃潰瘍,建議她輸液治療,并口服抗酸藥配合治療。下列主要成分比較適合她病情的藥物有。
A.斯達舒[Al(OH)3 ] B.Stomachease[Mg(OH)2] C.奧美拉唑膠囊[NaHCO3]
一些常見食物的近似pH如下,淺淺空腹時最好食用。
A.牛奶(6.3-6.6) B.玉米粥(6.8-8.0) C.番茄汁(4.0-4.4) D.面條(6.0-7.0)
(3)淺淺輸液時使用了“一次性輸液恒溫器”,它可以加溫進入人體的輸液達到30℃左右,并能持續(xù)4小時以上。輸液恒溫器為什么能發(fā)熱?里面的主要成分又是什么?
班上的同學們在老師幫助下進行了實驗探究。
拆開里面的包裝袋,倒出一堆黑色固體粉末。
【討論交流】
根據(jù)左下圖說明書,設計右下圖的實驗方案來驗證:黑色粉末是否含有碳粉。這種方法是否可行? , 理由是。碳粉不但與鐵粉形成許多微小的原電池,還能吸附氧氣和水,使反應更快地進行。
(4)根據(jù)初中化學知識,認為發(fā)熱原理是“鐵粉緩慢氧化”放出熱量;其中氯化鈉的作用是;在此變化中能轉化為能。
(5)設計一個實驗驗證黑色粉末中含有氯化鈉
操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
取少量黑色粉末加水溶解后過濾,將濾液置于試管中,滴加少量溶液和 , (均填名稱) | , | 含有氯化鈉 |
(6)同學們?yōu)榱四茏灾七@種發(fā)熱裝置,準備測定這堆混合物中的鐵、碳質量比。他們取用了上面實驗剩下的黑色粉末,立即進行實驗。
【查閱資料】:
①2Fe(OH)3 Fe2O3+3H2O
②Fe+2FeCl3=3FeCl2
③在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先與FeCl3反應
【實驗記錄】:
【實驗結論】:
請寫出淺綠色溶液變?yōu)榧t褐色沉淀的化學方程式。經該實驗測定,輸液恒溫器中鐵粉和碳粉的質量比為 , (不需化為最簡整數(shù)比)這堆已經部分氧化的黑色粉末中剩余單質鐵的質量為 g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某元素的原子結構示意圖。下列說法不正確的是( )
A.該原子的質子數(shù)為12
B.該原子為Mg
C.該原子的核外電子數(shù)為12
D.該原子在化學反應中容易得到2個電子
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