為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，A、B兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案．A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示．B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察小花顏色變化，

請你對A、B兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評價(jià)：

（1）哪個(gè)同學(xué)的方案合理： ．

（2）方案合理的理由是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（寧夏卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)要求回答問題。

（1）從安全節(jié)能的角度考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 最好選用的發(fā)生裝置是 （填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）實(shí)驗(yàn)室通常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，則制取甲烷的發(fā)生裝置可選用 ，理由是 。收集裝置可選用D，據(jù)此推斷甲烷的密度比空氣的密度 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧葫蘆島卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列判斷錯誤的是（ ）

A．汽油清洗油污是溶解現(xiàn)象

B．“真金不怕火煉”說明金的熔點(diǎn)高

C．集中回收廢舊電池能減少土壤污染

D．煤制成蜂窩煤是為了提高燃燒效率

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年滬教版初中化學(xué)九年級全冊《3.2組成物質(zhì)的化學(xué)元素》練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

用數(shù)字和符號表示：

（1）2個(gè)氮原子 ．

（2）2個(gè)氫分子 ．

（3）2個(gè)鈉離子 ．

（4）2個(gè)硫酸根離子 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年滬教版初中化學(xué)九年級全冊《3.2組成物質(zhì)的化學(xué)元素》練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

在水、二氧化碳、二氧化硫、氧氣的組成中都含有（ ）

A．氧元素 B．氧氣分子 C．氧氣 D．以上各項(xiàng)都有

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年滬教版初中化學(xué)九年級全冊《2.2奇妙的二氧化碳》練習(xí)卷（1）（解析版） 題型：填空題

干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，如圖是干冰升華時(shí)的情景，根據(jù)圖中信息，從“物質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)用途”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途．

（1）干冰升華時(shí) （填“吸收”或“放出”）大量熱，因此可作制冷劑或用于人工降雨．

（2）干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w后，能參與綠色植物的光合作用，故在大棚蔬菜種植中作 ．

（3）試寫一條二氧化碳的用途 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年滬教版初中化學(xué)九年級全冊《2.2奇妙的二氧化碳》練習(xí)卷（1）（解析版） 題型：選擇題

氧氣和二氧化碳在性質(zhì)上的相似點(diǎn)有（ ）

①都是氣體②都可用于滅火③都是氧化物④都易溶于水⑤通常狀況下密度比空氣大．

A．①⑤ B．①②⑤ C．①②③④ D．①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016江蘇宿遷沭陽縣沂濤雙語學(xué)校九年級下第一次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯誤的是（ ）

A．日常生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水

B．向酸性土壤里撒熟石灰，可調(diào)節(jié)土壤的pH

C．鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殍F比鋁更活潑

D．用汽油、加了洗滌劑的水分別除去衣服上的油污，兩者去污原理不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川綿陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)在生活中無處不在。下列選項(xiàng)與化學(xué)變化有關(guān)的是

A．削皮的蘋果在空氣中放置一段時(shí)間后變色

B．用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃

C．用聞氣味的方法區(qū)分食醋和醬油

D．向生銹鐵鎖的鑰匙孔中加入鉛筆芯粉末，使鐵鎖更容易打開

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同步練習(xí)冊答案