14.分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方法.下列推理正確的是( 。
A.同種元素的原子或離子質(zhì)子數(shù)一定相同,質(zhì)子數(shù)相同的原子或離子一定是同種元素
B.堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)一定有鹽生成,有鹽生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
C.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
D.置換反應(yīng)的生成物是單質(zhì)和化合物,有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

分析 A、根據(jù)元素的概念來分析;
B、根據(jù)有鹽生成的反應(yīng)分析;
C、根據(jù)單質(zhì)的含義進行解答;
D、根據(jù)置換反應(yīng)的含義進行解答;

解答 解:A、同種元素質(zhì)子數(shù)相同,但是質(zhì)子數(shù)相同的原子或離子不一定是同種元素,例如F和OH-質(zhì)子數(shù)相同但不是同種元素,故錯誤;
B、有鹽生成的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng),例如,較活潑的金屬與酸反應(yīng)有鹽生成,屬于置換反應(yīng),故錯誤;
C、單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物,所以單質(zhì)是由一種元素組成的,因此由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì),故正確;
D、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),如過氧化氫分解生成氧氣和水,故錯誤;
故選:C.

點評 本題考查類推法的應(yīng)用,學(xué)生應(yīng)能根據(jù)不同知識的特點類推,不能盲目類推,并注意知識點與方法的有機結(jié)合,做到具體問題能具體分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.向硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入過量鋁粉,充分反應(yīng)后過濾濾紙上得到的固體物質(zhì)是銅、鋁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列化學(xué)方程式與實際相符,且書寫正確的是( 。
A.酸雨形成原因:CO2+H2O=H2CO3
B.CO2通入CaCl2溶液中:CO2+CaCl2+H2O=CaCO3↓+2HCl
C.用稀鹽酸除去鐵銹的原理:6HCl+Fe2O3=2FeCl2+3 H2O
D.醫(yī)療上用碳酸氫鈉治療胃酸過多:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在日常生活中,下列做法或說法正確的是( 。
A.用肥皂水檢驗硬水和軟水
B.用燃燒后聞氣味的方法鑒別衣服面料是腈綸還是滌綸
C.電木插座破損后,可用加熱的方法進行修補
D.人體缺乏維生素C,會引起夜盲癥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系是初中化學(xué)酸、堿、鹽之間的常見反應(yīng)關(guān)系(“-”表示兩端的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去).其中:A為胃酸的主要成分,B是堿,C是生理鹽水的組成成分,A和E反應(yīng)能產(chǎn)生氣體.請回答下列問題:
(1)寫出A的化學(xué)式HCl,E的俗名純堿(或蘇打);
(2)寫出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ba(OH)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOH;
(3)寫出E→C的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.目前全世界的燃煤工廠和發(fā)電廠都應(yīng)用濕凈化器對煤燃燒后產(chǎn)生的煙氣脫硫,主要反應(yīng)原理為:
SO2+CaCO3+2H2O+$\frac{1}{2}$O2═CO2+CaSO4•2H2O(石膏),某工廠現(xiàn)有125t含雜質(zhì)20%的石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),最多可以吸收SO2多少噸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.2015年3月22日是第23個“世界水日”,它的主題是“水與能源”.關(guān)于水的知識有下列話題,請按要求填空:
(1)自來水生產(chǎn)過程中,可用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì).
(2)生活中可用肥皂水來檢驗地下水是硬水還是軟水.常用煮沸的方法,既可降低水的硬度,又能殺菌消毒.
(3)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護水資源的是B (填序號).
A.大量使用化肥農(nóng)藥              B.工業(yè)廢水處理達標后再排放
C.使用含磷洗衣粉                D.生活污水直接排放.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.A--H是初中常見的物質(zhì),如圖所示為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中E為黑色固體,H為藍色沉淀(其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略).

回答下列問題:
(1)B為CaO,E為CuO.
(2)G與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別、檢驗、除雜所用的試劑或方法正確的是( 。
選項實驗?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸無色酚酞
B鑒別硫酸鈉溶液和硝酸鉀溶液氯化鋇溶液
C除去氧化鈣中的少量碳酸鈣加水溶解后過濾
D除去二氧化碳中的HCl氫氧化鈉溶液
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案