4．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．據(jù)圖回答：
（1）50℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是40g；
（2）要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡�，可采取�?nbsp;措施是加入丙、蒸發(fā)溶劑、升溫；
（3）50℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí)，析出晶體最多的是甲，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙．

分析 （1）據(jù)溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度；
（2）不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ羌尤肴苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降溫；
（3）等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度，溶解度變化大的析出晶體多，并據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析解答．

解答 解：（1）50℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是 40g；
（2）丙的溶解度隨溫度升高而減小，所以要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡停刹扇〖尤肴苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升溫的 方法；
（3）50℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí)，析出晶體最多的是甲，因?yàn)榧椎娜芙舛茸兓畲螅患�、乙析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，丙的溶解度變大，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%可知溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，而10℃時(shí)乙的溶解度大于甲的溶解度大于50℃時(shí)丙的溶解度，所以降溫后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙；
故答案為：（1）40；（2）加入丙、蒸發(fā)溶劑、升溫；（3）甲；丙．

點(diǎn)評(píng) 據(jù)溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度，物質(zhì)溶解度隨溫度變化情況，進(jìn)而可分析不飽和溶液和飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化方法，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．完成下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）電解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（2）木炭在空氣中的燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
（3）高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：
氫氧化鎂和硝酸：Mg（OH）2+2HNO3═Mg（NO3）2+2H2O；碳酸鋇和硝酸：BaCO3+2HNO3═Ba（NO3）2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．已知A-H均為初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、C是組成元素相同的氣體氧化物；D為黑色粉末狀單質(zhì)；E是藍(lán)色溶液；H是藍(lán)色沉淀．根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件已略去）．
（1）B的化學(xué)式是Fe2O3；
（2）寫(xiě)出物質(zhì)C的一條用途：滅火；
（3）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（4）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．浸透水的棉花球遇火即燃
B．硫酸鈉和氯化鋇溶液混合產(chǎn)生白色沉淀
C．加熱高錳酸鉀生成氧氣
D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖1，回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)a、b儀器的名稱(chēng)：①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀加熱制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置是A，（填裝置序號(hào)，下同）收集裝置是D或E．
（3）F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水中，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響．
（4）在通常狀況下，甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室通常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰共熱制取甲烷．則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體的發(fā)生裝置可選用A；收集裝置可選用C或E．
（5）圖2是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體．
反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是①②③（填序號(hào)）
①氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
（6）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶，過(guò)一會(huì)兒，再用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條仍然復(fù)燃．重復(fù)以上操作，直到木條不再?gòu)?fù)燃．據(jù)此現(xiàn)象你能得到有結(jié)論是帶火星的木條是否復(fù)燃與氧氣的濃度有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列符號(hào)中，能表示一種單質(zhì)的化學(xué)式，還能表示一種元素和一個(gè)原子的是（　�。�
A．Ca2+B．HC．O2D．Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用的主要儀器的序號(hào)和名稱(chēng)填在橫線上：

（1）吸取和滴加少量的液體需要用F；
（2）少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用B；
（3）蒸發(fā)溶液時(shí)，需要用C；
（4）配制溶液，溶解一定量的溶質(zhì)時(shí)，需要用D．
（5）量取液體時(shí)．需要用A；
（6）用排水法收集氣體時(shí)，需要用EG．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過(guò)多的病人需要用藥物治療，下列藥物（主要成分）不能用于治療胃酸過(guò)多的是（　�。�
A．NaOHB．Al（OH）3C．CaCO3D．Mg（OH）2

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同步練習(xí)冊(cè)答案