1.氧化鎂(MgO)的微觀結(jié)構(gòu)與氯化鈉相似.則在氧化鎂固體中含有( 。
A.鎂原子B.鎂離子C.氧化鎂分子D.氧原子

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進行分析判斷即可.

解答 解:氧化鎂(MgO)的微觀結(jié)構(gòu)與氯化鈉相似,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,則氧化鎂固體是由鎂離子和氧離子構(gòu)成的,觀察四個選項,B選項正確.
故選:B.

點評 本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識,對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.梅州是國家級優(yōu)秀旅游城市,近幾年的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,梅州城區(qū)的環(huán)境得到良好改善.下列做法仍會導(dǎo)致環(huán)境污染的是( 。
A.生活污水經(jīng)處理達標后再排入河中B.大量使用化肥、農(nóng)藥,提高糧食產(chǎn)量
C.對垃圾進行了分類回收處理D.實施綠化工程,防治揚塵污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.今年4月22日是第47個世界地球日,我國紀念世界地球日活動的主題為“節(jié)約集約利用資源,倡導(dǎo)綠色檢簡約生活”,呼吁全社會節(jié)約集約利用國土資源,倡導(dǎo)綠色簡約生活方式,下列做法不合理的是( 。
A.提倡乘坐公共交通,或步行的方式出行
B.將廢紙、汽水瓶等收集起來,一次性焚燒
C.控制機動車污染的排放,提升燃油品質(zhì)
D.關(guān)閉或拆遷城市附近的化肥廠和鋼廠

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.根據(jù)如圖所示信息判斷,下列說法中,錯誤的是( 。
A.鈣元素屬于金屬元素B.在化合物中,鈣元素常顯+2價
C.鈣元素的一個離子核內(nèi)有18個質(zhì)子D.鈣元素的相對原子質(zhì)量為40.08

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2CO3,溶液反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
(1)b點溶液中溶質(zhì)有1種;
(2)c點溶液的pH>7(填“>”“<”或“=”);
(3)列式計算與CaCl2溶液反應(yīng)的Na2CO3溶液的質(zhì)量;
(4)x值是106.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列轉(zhuǎn)變屬于物理變化的是( 。
A.冰塊制成冰雕B.大米釀成米酒C.垃圾發(fā)酵成沼氣D.鐵礦石冶煉成鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.區(qū)別下列物質(zhì)的方法中,不能將本組待區(qū)別的物質(zhì)區(qū)別開的是( 。
選項待區(qū)別的物質(zhì)區(qū)別方法
A活性炭和二氧化錳分別投入滴有一滴紅墨水的水中,觀察現(xiàn)象
B氯酸鉀和氯化鉀看外觀,顏色
C氯化鈉與氫氧化鈉溶液分別滴加酚酞試劑,觀察現(xiàn)象
D人呼出氣體、氧氣和空氣分別將燃著的木條伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.以鍶原子為鐘擺的“晶格鐘”是當今世界最精準的鐘.結(jié)合如圖分析,下列說法錯誤的是( 。
A.Sr元素在化學(xué)反應(yīng)中易得電子B.圖中X=2
C.Sr為金屬元素D.鍶原子的質(zhì)子數(shù)是38

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.圖一是某非金屬的元素形成微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.該非金屬在氧氣中燃燒時產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,放出大量的熱,并生成有刺激性氣味的氣體,如圖二所示.
請根據(jù)以上信息回答問題:
(1)圖一所示微粒的符號為S2-;該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子;
(2)該非金屬在氧氣中燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

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同步練習(xí)冊答案