【題目】下列說法錯誤的是
A.混合物都是有兩種或兩種以上的物質(zhì)組成
B.純凈物只是有一種物質(zhì)組成
C.混合物是由不同種分子構(gòu)成
D冰水屬于混合物
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題:
(1)儀器a的名稱是 。
(2)氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)。下列性質(zhì)與收集方法的選擇無關(guān)的是 (填序號)。
A、顏色 B、密度 C、溶解性 D、與氧氣是否反應(yīng)
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 (填序號,下同),收集裝置是 。
(4)氮氣在很多領(lǐng)域用途廣泛。實驗室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮氣。
①實驗室制取氮氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填序號)。
②氮氣的密度小于空氣,難溶于水,收集氮氣時可用排水法,但不宜用排空氣法,除排水集氣法外,你還能想到的方法是: 。
(5)為驗證CO2氣體這含有CO,某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示裝置,丙通過實驗驗證理論CO2氣體中含有CO,根據(jù)圖示回答下列問題。
①裝置G的作用是 ;
②I裝置玻璃管中觀察到的實驗現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)有①蒸發(fā)皿、②燒杯、③膠頭滴管、④試管、⑤酒精燈、⑥漏斗、⑦鐵架臺、⑧量筒、⑨玻璃棒、⑩托盤天平等儀器。用相應(yīng)的序號填空:
(1)量取8mL的水用 ;
(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
(3)取用一定質(zhì)量的固體藥品用 ;
(4)蒸發(fā)操作所需的儀器是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為紅色金
屬單質(zhì),B能參與植物的光合作用.C、D為黑色粉末,F(xiàn)為改良酸性土壤的堿,G為難溶性物質(zhì),H為難溶性藍(lán)色物質(zhì)(圖中部分反應(yīng)物和生成物已省略).
(1)用化學(xué)式表示:D________, H________.
(2)E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式: C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)光合作用生成的淀粉在人體內(nèi)變成葡萄糖,葡萄糖在酶的催化作用下發(fā)生緩慢氧化,放出熱量,寫出葡萄糖發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組了解到,某石材廠新購進(jìn)一批石灰石原料(其所含的雜質(zhì)既不溶于水,也不溶于鹽酸,高溫時也不發(fā)生反應(yīng))。甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別取該石灰石樣品,并取稀鹽酸200g平均分成4份進(jìn)行實驗,結(jié)果如下:
求:(1)m=_________;
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是常見氣體制備的裝置圖.(有的空格用圖中序號填即可)
(1)寫出儀器名稱:a ;b .
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣可選用 反應(yīng)裝置制取,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;可用裝置收集氧氣 ;
(3)實驗室可用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,可選用 反應(yīng)裝置制取,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;檢驗二氧化碳是否裝滿的方法是: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將氯化鈉與碳酸鈉的混合物15.0g,溶于100mL水中,向所得溶液中滴加5.55%的氯化鈣溶液至完全反應(yīng),如圖是所加氯化鈣溶液與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系圖,求恰好完全反應(yīng)時:
(1)原混合物中,碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)所得溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果精確至0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是( )
A.實驗中未說明藥品用量時,取用較多量藥品進(jìn)行實驗
B.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品
C.對廢舊電池作深埋處理,消除其污染
D.實驗室將廢液直接倒入下水道
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