根據(jù)如圖所示的四種微粒結(jié)構示意圖,判斷下列說法中正確的是( )
A. 它們都帶有電荷 B. 它們表示同一種元素
C. 它們核外電子排布相同 D. 它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構
科目:初中化學 來源:江蘇省東臺市第三聯(lián)盟2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:單選題
關于分子、原子、離子的說法正確的是
A. 原子是最小的粒子,不可再分
B. 分子、原子、離子都可以直接構成物質(zhì)
C. 蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子
D. 鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)
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科目:初中化學 來源:福建省廈門市五校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學化學知識,回答有關問題:
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a________; b_______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣符號表達式為_______,應選用發(fā)生裝置_______(填字母),還需做的一點改動是________,否則水槽中的水將變成紫紅色;收集純凈的氧氣最好選用_______(填字母),若用向上排空法收集氧氣,則驗滿的方法_____________。
(3)實驗室可用氯化銨和氫氧化鈣固體共熱,制取密度比空氣小,易溶于水的氨氣,反應的文字表達式如下:氯化銨 + 氫氧化鈣氯化鈣 + 水 + 氨氣,如果要制取氨氣,可選用的發(fā)生裝置是_________(填標號,下同), 選用 F 裝置收集氨氣應從______端(填“m”或“n”)進入。
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科目:初中化學 來源:山東省墾利區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:科學探究題
實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
[提出猜想]除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
[完成實驗]按下表進行實驗,測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度/℃ |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1∶1) | 350 |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比1∶1) | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1∶1) | 390 |
[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]
(1)寫出反應的文字表達式_______
(2)由實驗_______對比,證明猜想合理。
(3)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是_______,若要證明氧化鐵是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后質(zhì)量和_______不變。
(4)同種催化劑,催化劑的顆粒大小可能影響催化效果,請設計實驗方案進行驗證_______。
(5)除了催化劑,還有哪些因素可能影響反應速率,請你再探究(探究一種因素即可)。_______
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科目:初中化學 來源:山東省墾利區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下面是某學生學完化學用語后一次練習的部分內(nèi)容,其中錯誤的是( )
A. 2SO:表示2個碳酸根離子
B. 2Ar:表示2個氬原子
C. Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷
D. H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個氫原子
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科目:初中化學 來源:山東省墾利區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確,直接關系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )
A. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D. 反應時間較長的是高錳酸鉀
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科目:初中化學 來源:山東省墾利區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列過程中發(fā)生了化學變化的是( )
A. 加熱使石蠟熔化 B. 用木材制家具 C. 用糧食釀酒 D. 用玉石雕刻印章
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科目:初中化學 來源:河北省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列化學用語書寫正確的是
A. 2個氫分子2H B. 2個銨根離子2NH4+ C. 鈷元素 CO D. 3個氧原子O3
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