【題目】化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。發(fā)生化學(xué)變化的特征是

A. 分子重新組合 B. 分子的種類發(fā)生改變

C. 物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變 D. 分子間隔發(fā)生改變

【答案】B

【解析】發(fā)生化學(xué)變化的特征是有新物質(zhì)生成。A. 原子是化學(xué)變化中的最小微粒,發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分解為原子,原子重新組合成新的分子,即原子的重新組合,錯(cuò)誤;B. 有新物質(zhì)生成,分子的種類就發(fā)生改變,正確;C. 物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變不一定發(fā)生化學(xué)變化,錯(cuò)誤;D. 分子間隔發(fā)生改變,不一定發(fā)生化學(xué)變化,錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列符號(hào)中既能表示物質(zhì)的元素組成,又能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子,正確的選項(xiàng)是

Cu N H2O2 K2CO3 CH4

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】青山綠水就是金山銀山。下列做法與這一理念不相符的是(  )

A. 工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放 B. 盡量不使用一次性塑料袋購(gòu)物,減少白色污染

C. 植樹造林,增大綠化面積 D. 加高燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 石蠟熔化 B. 糧食釀酒 C. 酒精揮發(fā) D. 干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小花學(xué)習(xí)了分子以后,對(duì)分子不斷運(yùn)動(dòng)這一說(shuō)法產(chǎn)生了興趣,于是她決定探究分子運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān).
【提出問(wèn)題】分子運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān)呢?
【猜想與假設(shè)】
①分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān);
②分子運(yùn)動(dòng)的快慢與分子的質(zhì)量有關(guān).
(1)【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究】探究一:分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)1:去取相同體積的兩個(gè)燒杯,分別倒入相同體積的冷水和
熱水,然后用(填一儀器名稱)各滴加兩滴紅墨水,觀察現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)2:取相同體積的水,分別倒入到兩個(gè)蒸發(fā)皿中,一個(gè)蒸發(fā)皿放在酒精燈上加熱,另一個(gè)露置在空氣中,觀察現(xiàn)象.

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)1:
實(shí)驗(yàn)2:被加熱的水蒸發(fā)得快;而不加熱的水幾乎無(wú)變化.

實(shí)驗(yàn)結(jié)論


(2)探究二:分子運(yùn)動(dòng)的快慢與分子的質(zhì)量有關(guān)【查閱資料】
①濃氨水易揮發(fā),揮發(fā)出來(lái)的是氨氣(NH3),濃鹽酸易揮發(fā)揮發(fā)出氯化氫氣體(HCl);
②氨氣與氯化氫反應(yīng)生成氯化銨(NH4Cl)白色小顆粒;
③氯化氫分子的質(zhì)量大于氨氣分子的質(zhì)量.
【探究與設(shè)計(jì)】小花設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究.
①圖甲中濃氨水與濃鹽酸并未接觸,但仍然發(fā)生了變化,產(chǎn)生了白煙,由此說(shuō)明;
②如圖乙玻璃導(dǎo)管中,在A、C點(diǎn)分別用膠頭滴管滴上一滴大小相同的濃氨水和濃鹽酸,B為中點(diǎn),可看到在BC之間形成 , 則說(shuō)明

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為使小麥枝葉茂盛,顆粒飽滿,減少“軟骨病”,可以施用的一種化肥是

A. CO(NH2) B. NH4H2PO4 C. NH4NO3 D. KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 帶電的粒子一定是離子 B. 稀有氣體原子的最外層電子數(shù)都是8

C. H2O、H2O2、H2SO4中均含有氫分子 D. 石墨和C是碳元素組成的不同單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 液態(tài)CO2汽化需吸收大量的熱,可用于滅火時(shí)降低著火點(diǎn)

B. 鐵的活潑性比鋁弱,所以鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕

C. 氯化鈣溶于水能形成溶液,可用作融雪劑

D. 汽油能溶解油脂,可用于洗滌衣服上的機(jī)油,形成乳濁液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】走過(guò)鐵索橋后小雯發(fā)現(xiàn)有位游客不小心擦傷了手,她趕快拿出自帶的碘酒幫其消毒。碘酒是將碘溶解在酒精中制得碘的酒精溶液,碘酒中的溶劑是________

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同步練習(xí)冊(cè)答案