19．水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體，主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣．某課題組同學(xué)為驗(yàn)證水煤氣的成分，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置：

請(qǐng)分析上面信息后回答：
①利用上述裝置驗(yàn)證水煤氣中四種成分的依次順序是H2O、CO2、H2、CO（填氣體的化學(xué)式）；
②裝置C的目的是除去水煤氣中的二氧化碳，裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是黑色固體逐漸變成紅色；
③實(shí)驗(yàn)中兩次用到裝置A，其目的分別是第一次使用裝置A目的是驗(yàn)證水煤氣中水蒸氣的存在、第二次使用裝置A目的是檢驗(yàn)水煤氣中是否含有氫氣．

分析 ①根據(jù)水能使白色硫酸銅變藍(lán)，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氫氣還原氧化銅能生成水，一氧化碳還原氧化銅生成二氧化碳考慮本題；②根據(jù)氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)考慮，氧化銅被還原成銅考慮實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；③根據(jù)水能使白色硫酸銅變藍(lán)考慮本題．

解答 解：①水能使白色硫酸銅變藍(lán)，先通過無水硫酸銅是檢驗(yàn)是否含有水的；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，再通過石灰水是檢驗(yàn)是否含有二氧化碳的；再通過氫氧化鈉是除去原來的二氧化碳?xì)怏w，通過濃硫酸是除去原來的水蒸氣，通過氧化銅是檢驗(yàn)是否含有還原性氣體，再通過無水硫酸銅，是看是否有水生成，因?yàn)闅錃膺�原氧化銅生成銅和水，所以是為了檢驗(yàn)是否有氫氣的；最后通過澄清石灰水是看有沒有二氧化碳生成，由于一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳，所以是為了檢驗(yàn)是否含有一氧化碳的；
②氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，所以氫氧化鈉的目的是吸收二氧化碳，排除對(duì)一氧化碳檢驗(yàn)的干擾；氧化銅被還原成銅所以現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)榧t色；
③前面的裝置A是為了檢驗(yàn)是否有水生成，后面的裝置A是為了檢驗(yàn)是否有水生成，從而確定是否有氫氣存在．
故答案為：①H2O、CO2、H2、CO；
②除去水煤氣中的二氧化碳；黑色固體逐漸變成紅色；
③第一次使用裝置A目的是驗(yàn)證水煤氣中水蒸氣的存在；第二次使用裝置A目的是檢驗(yàn)水煤氣中是否含有氫氣．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道檢驗(yàn)水用無水硫酸銅，檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，檢驗(yàn)氫氣是通過氧化銅看有沒有水生成，檢驗(yàn)一氧化碳是通過氧化銅看有沒有二氧化碳生成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．取部分銹蝕的鐵片樣品（僅由鐵和氧化鐵組成）13.6g，通入足量的一氧化碳并灼熱至完全反應(yīng)，將所得固體加入到150g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，得到溶液160.8g．則原金屬鐵中被氧化的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．42%B．50%C．63%D．66.7%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．不銹鋼、氧化鐵、硫酸鐵三種物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A．鹽、氧化物、純凈物B．單質(zhì)、混合物、鹽
C．混合物、氧化物、鹽D．混合物、鹽、化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不相符的是（　�。�
A．氧氣支持燃燒──-氧氣具有可燃性
B．鋁制成鋁箔──-鋁有延展性
C．鐵粉作食品的保鮮劑──-鐵能與氧氣和水反應(yīng)
D．二氧化碳作滅火劑──-二氧化碳的密度比空氣大，且通常情況下不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列是汞和氧氣反應(yīng)過程的微觀示意圖，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．分子是化學(xué)變化中的最小粒子
B．反應(yīng)類型是置換反應(yīng)
C．反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變
D．汞和氧氣都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．加碘食鹽B．鉛筆芯C．硫酸銅D．五糧液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．人們生活中的農(nóng)、食、住、行均與化學(xué)有著密切的聯(lián)系．
（1）現(xiàn)在的衣服面料多種多樣，有一種面料叫“冰蠶絲”，其主要成分為合成纖維．
試用化學(xué)方法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲灼燒聞氣味，有燒焦羽毛氣味的為天然蠶絲．
（2）均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康．某種食品的配料標(biāo)簽如右圖所示．
①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是雞蛋．
②從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看，該食品中除水外，還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是維生素．
（3）良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量．
在家庭裝修時(shí)，一些人造板材會(huì)釋放出一種對(duì)人體有害并有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是C（填字母）．為避免它對(duì)室內(nèi)空氣的污染，你采取的措施是開窗通風(fēng)．
A．臭氣    B．二氧化碳    C．甲醛    D．甲烷
（4）先進(jìn)的交通工具可加快出行步伐．2015年l2月20日，濟(jì)青高鐵全面開工，建成后，濟(jì)南青島之間將實(shí)現(xiàn)l小時(shí)高鐵直達(dá)．修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得．
①寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
②雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡，原因是鐵在潮濕的空氣中易生銹；
③鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常剛的焊接材料，其反應(yīng)原理是鋁在
一定條件下與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與另一種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3，基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某混合氣體由C2H2、C2H4、CH4中的兩種或三種氣體組成，取該氣體在氧氣中充分燃燒，測(cè)得生成的水和二氧化碳的質(zhì)量比為9：22．
（1）甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）該混合氣體成分的可能情況有哪幾種？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是學(xué)生必備的基本實(shí)驗(yàn)技能，請(qǐng)根據(jù)如圖裝置，按要求回答下列有關(guān)問題．

（1）圖中儀器①的名稱是錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置來制取二氧化碳，其優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止（答出一點(diǎn)即可）．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶較純凈的氫氣應(yīng)選取上述裝置中的BE或CE（填字母代號(hào)，下同），如用G裝置收集H2，則氣體應(yīng)從b端通入（填“a”或“b”）．
（5）硫化氫（H2S）是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水．實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸混合來制取硫化氫氣體，則制備硫化氫氣體時(shí)應(yīng)選的實(shí)驗(yàn)裝置是BD或CD．

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