回答下列問(wèn)題。

(1)氧元素的符號(hào)為_(kāi)_________； (2)兩個(gè)氫離子可用符號(hào)表示為_(kāi)__________；

(3)水的化學(xué)式為_(kāi)__________。

O 2H+ H2O 【解析】 （1）O表示氧元素和一個(gè)氧原子； （2）離子是在元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角用數(shù)字加上正負(fù)號(hào)來(lái)表示，氫離子帶1個(gè)單位的正電荷，表示為H+，若要表示多個(gè)氫離子，在H+前面加上數(shù)字來(lái)表示離子的個(gè)數(shù)，故2個(gè)氫離子表示為2H+； （3）氫元素在化合物中通常顯+1價(jià)，氧元素通常顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，計(jì)算并判斷水的化學(xué)式為H2O。 ...
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：青海省2018年中考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖1所示，回答下列問(wèn)題

（1）溴的相對(duì)原子質(zhì)量是__________。

（2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似______________（填序號(hào)）。

（3）若圖2中C表示原子的結(jié)構(gòu)，則X＝___________________。

79.00 B 6 【解析】 （1）由圖可知，溴的相對(duì)原子質(zhì)量為79.00； （2）元素的化學(xué)性質(zhì)由原子的最外層電子數(shù)決定，溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層的電子數(shù)為7，圖2中B圖的最外層電子數(shù)是7，故溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2中B種元素的化學(xué)性質(zhì)相似； （3）原子結(jié)構(gòu)示意圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故16=2+8+X，得X=6。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校2018屆九年級(jí)中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某�；瘜W(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)，決定在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制作幾個(gè)葉脈書(shū)簽。同學(xué)們依據(jù)人教版下冊(cè)的課外實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

（實(shí)驗(yàn)探究）

步驟1：配置10%的氫氧化鈉溶液200g

①稱(chēng)量氫氧化鈉固體的質(zhì)量為_(kāi)______g。稱(chēng)量時(shí)除需要注意調(diào)節(jié)天平平衡，把氫氧化鈉放在天平的左盤(pán)進(jìn)行稱(chēng)量、讀數(shù)時(shí)應(yīng)讀到小數(shù)點(diǎn)后一位外，還應(yīng)注意_________；如果不小心把氫氧化鈉沾到皮膚上，處理方法：_____________。

②配置該溶液的過(guò)程為計(jì)算、________________、溶解搖勻備用。

步驟2：把選擇的樹(shù)葉洗凈，放在上述的氫氧化鈉溶液中煮沸，當(dāng)葉肉呈現(xiàn)黃色后取出，用水將樹(shù)葉上的堿液洗凈。

下圖是一些夾持儀器，取出樹(shù)葉時(shí)用到的儀器是_______________（填名稱(chēng)）

步驟3：將葉子平鋪在玻璃板上，用試管刷輕輕刷去葉肉。在水中清洗稍稍晾干后夾在書(shū)中壓平。

（實(shí)驗(yàn)交流與反思）

①有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有成功，小組的其他成員幫助分析他們不成功的原因。可能是___________________。

②這些同學(xué)決定利用星期天的時(shí)間在家里重新實(shí)驗(yàn)。通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，制作葉脈書(shū)簽時(shí)，在家里可以用洗衣粉溶液來(lái)代替氫氧化鈉溶液，同學(xué)們猜想該洗衣粉溶液應(yīng)呈現(xiàn)________性。（填“酸”或“堿”或“中”）。如果想要驗(yàn)證該猜想，同學(xué)們可以采取的方法是_____________。

③試管刷在家里可以用______________代替。

20g 放在小燒杯中進(jìn)行稱(chēng)量 用大量水沖洗，然后涂抹硼酸的洗液 稱(chēng)量量取 鑷子 葉子選取不合適或去葉肉時(shí)用力過(guò)大等合理即可 堿性 用pH試紙或酚酞指示劑變紅 牙刷（合理即可） 【解析】 （1）稱(chēng)量氫氧化鈉固體的質(zhì)量為，氫氧化鈉能吸收空氣中的水蒸氣發(fā)生潮解并且具有強(qiáng)烈的腐蝕性，在稱(chēng)量時(shí)應(yīng)該放在小燒杯中，如果不慎將氫氧化鈉沾在皮膚上，要立即用大量的水進(jìn)行沖洗，然后涂上硼酸溶液；（2）配制溶...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校2018屆九年級(jí)中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

為了讓天更藍(lán)、地更綠、水更清，下列建議不可行的是

A. 嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放

B. 大力開(kāi)發(fā)和使用風(fēng)能、太陽(yáng)能，減少使用化石燃料

C. 禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染

D. 分類(lèi)回收垃圾，以促進(jìn)資源再生和利用

C 【解析】試題A、焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵和顆粒，故嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放，正確，B、化石燃料資源有限且污染較大，故應(yīng)大力開(kāi)發(fā)和使用風(fēng)能、太陽(yáng)能，減少使用化石燃料，正確，C、為防止水體污染，應(yīng)合理使用化肥農(nóng)藥，而不是禁止使用化肥農(nóng)藥，錯(cuò)誤，D、分類(lèi)回收垃圾．以促進(jìn)資源再生和利用，正確，故選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2018中考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題。

(1)黃銅和純銅相比，硬度較大的是__________；

(2)鐵生銹是鐵與O2、__________共同作用的結(jié)果；

(3)向CuSO4和Na2SO4的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應(yīng)停止后過(guò)濾，所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是___________。

黃銅 H2O ZnSO4和Na2SO4 【解析】 （1）黃銅屬于合金，合金的硬度比組成它的純金屬大； （2）鐵生銹是鐵與O2、H2O 共同作用的結(jié)果； （3）Zn比Cu活潑，比Na不活潑，故向混合溶液中加入鋅粉后，鋅與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅，鋅與硫酸鈉不反應(yīng)，反應(yīng)停止后過(guò)濾，所得濾液中一定含有的溶質(zhì)有ZnSO4和Na2SO4。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2018中考化學(xué)試卷 題型：單選題

有關(guān)甲烷(CH4)的說(shuō)法中，正確的是( )

A. 甲烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成 B. 相對(duì)分子質(zhì)量是16g

C. 碳元素和氫元素的質(zhì)量比是1︰4 D. 碳元素比氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

A 【解析】 A、甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的，1個(gè)甲烷分子由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成，故正確； B、相對(duì)分子質(zhì)量的單位是1不是g，故甲烷（CH4）的相對(duì)分子質(zhì)量是16，故錯(cuò)誤； C、甲烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是(12x1)︰(1x4)=3:1,故錯(cuò)誤； D、甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%，故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，錯(cuò)誤。故選A。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西玉林市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

水和燃料是生活中必不可少的物質(zhì)。

（1）某礦泉水含有“鈣、鎂、鉀、鈉”元素，這些元素都是人體所需的_____（填“常量”或“微量”）元素，其pH＝7.3，該礦泉水呈_____性，檢驗(yàn)該礦泉水是否為軟水，可使用的物質(zhì)是_____。

（2）多數(shù)汽車(chē)使用的燃料是汽油或柴油，這些燃料是_____（填“煤”或“石油”）煉制的產(chǎn)品，汽車(chē)尾氣含多種有害物質(zhì)。現(xiàn)在正在研發(fā)的鋰空氣電池有望用于電動(dòng)汽車(chē)而減少空氣污染，鋰空氣電池放電時(shí)，利用空氣、鋰（Li）、水反應(yīng)生成氫氧化鋰（Li元素的化合價(jià)為＋1價(jià)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

常量 堿 肥皂水 石油 24Li＋2H2O＋O2===4LiOH。 【解析】 （1）“鈣、鎂、鉀、鈉”元素在人體內(nèi)的含量在0.01%以上，屬于人體必需的常量元素；該天然礦泉水的pH＝7.3，大于7，顯堿性；肥皂水在硬水中的泡沫較少，在軟水中的泡沫較多，根據(jù)現(xiàn)象不同，可以鑒別軟水和硬水；（2）汽油或柴油這些燃料是石油煉制的產(chǎn)；空氣、鋰（Li）、水反應(yīng)生成氫氧化鋰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：24...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西玉林市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

小芳家里種的空心菜葉子發(fā)黃、長(zhǎng)勢(shì)不好，是缺氮肥的表現(xiàn)，她應(yīng)該給空心菜施放的肥料是（　�。�

A. KCl B. CO（NH2）2 C. Ca（H2PO4）2 D. K2SO4

B 【解析】 根據(jù)氮肥、磷肥、鉀肥和復(fù)合肥的作用來(lái)分析。 A、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，錯(cuò)誤；B、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，正確；C、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，錯(cuò)誤；D、K2SO4含有鉀元素，屬于鉀肥，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西貴港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)海水“制堿”知識(shí)后，到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，小華實(shí)驗(yàn)：先取2mL Na2CO3溶液遇試管中，再用膠頭滴管滴入少量稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象；小紅實(shí)驗(yàn)：先取2ml稀鹽酸于試管中，再用膠頭滴管滴入少量Na2CO3溶液，卻馬上觀(guān)察到有氣泡產(chǎn)生，兩人實(shí)驗(yàn)所用的Na2CO3溶液、稀鹽酸均相同，卻觀(guān)察到不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他們?yōu)榱瞬槊髟颍殚嗁Y料：

①HCl和Na2CO3反應(yīng)時(shí)其實(shí)是分步進(jìn)行的，即：

Na2CO3+HCl== NaCl+NaHCO3（先），NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑（后）。

② NaHCO3溶液與足量澄清石灰水混合會(huì)變渾濁。

③Ca(HCO3)2溶于水

請(qǐng)回答：（1）NaHCO3俗稱(chēng)_________；

（2）NaHCO3在醫(yī)療上是治療_________的藥劑之一。

（提出問(wèn)題）小華實(shí)驗(yàn)后溶液中的溶質(zhì)是什么？

（猜想與假設(shè)）猜想①NaCl；② NaCl、NaHCO3；③NaCl、Na2CO3；④NaCl、Na2CO3、NaHCO3

（提出質(zhì)疑）小紅認(rèn)為猜想_____一定不正確。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取適量小華實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中，滴入澄清石灰水

溶液變渾濁

猜想④成立

（交流與反思）（1）大家一致認(rèn)為上面實(shí)驗(yàn)探究結(jié)論不正確，原因是_________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）小紅認(rèn)為，小華實(shí)驗(yàn)后的溶液應(yīng)該繼續(xù)慢慢滴入稀鹽酸，若一開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象，一會(huì)后觀(guān)察到有氣泡產(chǎn)生，則猜想__________成立。

（歸納與總結(jié)）小華實(shí)驗(yàn)與小紅實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同的主要原因與__________有關(guān)。

小蘇打 胃酸過(guò)多 ③ 2NaHCO3+Ca（OH）2= CaCO3↓+ Na2CO3+ 2H2O ④ 加入試劑的順序 【解析】 （1）碳酸氫鈉俗稱(chēng)小蘇打；（2）碳酸氫鈉會(huì)與鹽酸反應(yīng)而消耗胃酸； 提出質(zhì)疑：Na2CO3＋HCl═NaCl＋NaHCO3（先），NaHCO3＋HCl＝NaCl＋H2O＋CO2↑（后），所以小紅認(rèn)為猜想③一定不正確； 交流與反思：（1）碳酸氫鈉和氫氧...

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