下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述中，錯(cuò)誤的是（    ）

 A．通常情況下，氧氣難溶于水            B．氧氣能支持燃燒

C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣大    D．氧氣被壓縮為液體時(shí)顯淡藍(lán)色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)為驗(yàn)證鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了四種方案，其中既可行又簡(jiǎn)便的是

A．將Zn分別加入FeSO4、CuSO4溶液中B．將Zn、Fe 分別加入CuSO4溶液中

C．將Fe分別加入ZnSO4、CuSO4溶液中D．將Fe、Cu分別加入ZnSO4溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列方法能鑒別氧氣和空氣的是

A．聞氣味                B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色               D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下圖回答問題。

 

        A          B        C          D         E

⑴實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是________。

⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______________________________，所選用的發(fā)生裝置是____(填字母序號(hào)，下同)。

⑶實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣是，二氧化錳起__________作用，所選用的收集裝置是____或E。

⑷用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到__________，說明瓶中已充滿氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確的是                                  （    ）

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

B. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶看到有大量白煙

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

D. 紫色石蕊試液滴加到稀鹽酸中，石蕊試液由紫色變?yōu)樗{(lán)色[來

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用氯酸鉀和過氧化氫分別制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，共同點(diǎn)有

A．都必須加熱                                          B．都是分解反應(yīng)

C．反應(yīng)物都是氧化物                                   

 D．發(fā)生裝置相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中常見的檸檬汁、番茄汁、酸奶等物質(zhì)的水溶液都有一定的酸性，這是由于（　�。�

　　A．溶于水時(shí)生成了鹽酸  B．水溶液中含有酸分子 

　　C．組成中含有氫元素    D．溶于水時(shí)，在水中解離產(chǎn)生了氫離子 

　　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于電解水的敘述中錯(cuò)誤的是

A．為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液

  B．在水電解器中加滿水，然后接通交流電源

 C．電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的

  D．與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有關(guān)化學(xué)性質(zhì)推斷正確的是                                             【      】

A．兩種物質(zhì)相互反應(yīng)生成鹽和水，證明該反應(yīng)是中和反應(yīng)

B．在同一化合物中，金屬元素一定顯正價(jià)，非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

C．一定溫度下，往氫氧化鈣飽和溶液中加入氧化鈣，溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量一定改變

D．某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，證明該物質(zhì)含碳、氫、氧三種元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案