2．工業(yè)明膠含有有毒的重鉻酸鈉（Na2CrO4）不能用于生產(chǎn)藥用膠囊．其中Cr元素的化合價(jià)為（　　）
A．+1B．+2C．+4D．+6

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合重鉻酸鈉的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．

解答 解：鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6價(jià)．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．閱讀下面科普短文．
防曬霜分為物理防曬霜和化學(xué)防曬霜．
物理防曬霜的主要成分是二氧化鈦、氧化鋅等，其作用是阻隔紫外線．這種防曬霜比較油，厚重不清爽，對油性皮膚不適用．
化學(xué)防曬霜可以吸收中波紫外線（UVB）和長波紫外線（UVA）．其優(yōu)勢是輕薄不油膩，但是一般在涂抹后20分鐘左右才會發(fā)揮效果，且防曬劑在紫外線的照射下會逐漸分解，防曬效果會慢慢下降，直至失效．失效后，滲入皮膚的紫外線吸收劑，在紫外線照射下，會導(dǎo)致皮膚氧化．因此，專家建議每2個(gè)小時(shí)左右涂抹一次．
化學(xué)防曬中，衡量防曬霜防護(hù)能力的指標(biāo)，最為常用的是SPF（Sun Protect Factor，防曬系數(shù)），SPF衡量的是產(chǎn)品對UVB的防護(hù)能力．防曬系數(shù)（SPF值）越高，防曬的時(shí)間越長．通常SPF值過高的產(chǎn)品較油膩，容易堵塞毛孔，引起皮膚炎癥．防曬霜的使用量至少是2mg/cm2，達(dá)到這個(gè)用量才能獲得商品所標(biāo)注的防護(hù)效果．
不同SPF值防曬霜吸收UVB的程度與有效防曬時(shí)間如下表所示（注：在紫外線強(qiáng)度相同和防曬霜用量均為2mg/cm2的情況下）：
防曬霜吸收UVB程度/%有效防曬時(shí)間/min
SPF1593225
SPF3097450
SPF5098750
同一品牌相同規(guī)格的防曬霜SPF值越高，價(jià)格越高．
SPF值只能說明對UVB的防護(hù)能力，想要進(jìn)行較全面的防護(hù)，還要注意產(chǎn)品的說明，看它是否對UVA也有相應(yīng)的防護(hù)．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題．
（1）物理與化學(xué)防曬霜的防曬原理區(qū)別是物理防曬是阻隔紫外線，化學(xué)防曬霜是吸收紫外線．
（2）物理防曬霜主要成分中，屬于氧化物的是二氧化鈦、氧化鋅．
（3）SPF衡量的是產(chǎn)品對UVB的防護(hù)能力．
（4）下面關(guān)于防曬霜的說法不正確的是C（填字母序號）．
A．防曬霜用量相同時(shí)，SPF值越高，相應(yīng)防曬時(shí)間越長
B．油性皮膚最好選用較低SPF值的化學(xué)防曬霜
C．化學(xué)防曬霜對皮膚沒有任何損害
D．化學(xué)防曬劑在吸收紫外線的同時(shí)也在逐漸失效，因此要適時(shí)補(bǔ)涂
（5）根據(jù)文中表格所提供的信息，提出你對選擇化學(xué)防曬霜的一條建議較短時(shí)間的室外活動，可以選擇SPF值低的防曬霜（或夏季海邊游泳，最好選用SPF值高的防曬霜）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是（　�。�
A．扇子能扇滅蠟燭主要利用了隔絕氧氣的原理
B．釜底抽薪是通過清除可燃物的方法達(dá)到滅火的目的
C．任何燃料完全燃燒時(shí)，一定會生成二氧化碳
D．空氣中混有可燃性氣體時(shí)，遇明火時(shí)一定發(fā)生爆炸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是（　�。�
A．用過濾法區(qū)分硬水和軟水B．用100mL量筒量取5.4mL濃硫酸
C．用燃燒法區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯D．用濕潤的pH試紙測稀鹽酸的pH

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．下列各組溶液，不用其他試劑就能鑒別出來的是（　�。�
A．CuSO4、NaOH、MgCl2、NaClB．KOH、稀HCl、石蕊試液、Na2CO3
C．KCl、AgNO3、稀HCl、稀HNO3D．稀HCl、Na2CO3、NaCl、HNO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．舉重運(yùn)動員舉重前常用白色的“鎂粉”搓手，它質(zhì)輕，吸水性好，可作防滑劑．其有效成分分解的化學(xué)方程式為：Mg5（OH）2（CO3）4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+H2O+4X↑，則X的化學(xué)式是（　�。�
A．CO2B．COC．O2D．Mg（OH）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列制茶過程涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．采青（采摘嫩葉）B．發(fā)酵（茶葉的面份與空氣起氧化作用）
C．干燥D．包裝

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A鑒別滌綸和羊毛面料分別取樣灼燒、聞氣味
B提純粗鹽（含少量泥沙）將粗鹽加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
C除去氯化鈣溶液中少量鹽酸加入過量的碳酸鈣粉末、充分反應(yīng)后過濾
D分離硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液加入過量氫氧化鈉溶液后過濾，將濾渣溶于稀硫酸
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶塞，他們?nèi)∵@種氫氧化鈉溶液少量于試管中，再逐滴加入稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．小組中有同學(xué)斷定，這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)．化學(xué)老師肯定了該同學(xué)的看法，又有同學(xué)提出：所用氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)？興趣小組的同學(xué)在輔導(dǎo)老師的鼓勵下又進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：
【提出問題】氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)？
【進(jìn)行猜想】（1）該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；（2）該氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 （1）取少量該瓶氫氧化鈉溶液于試管中，向溶液中滴加氯化鈣溶液，并不斷振蕩 有白色沉淀產(chǎn)生 說明原溶液中一定有碳酸鈉
 （2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，向其中滴加酚酞試液 發(fā)現(xiàn)溶液不變色說明原溶液中一定沒有
氫氧化鈉．
【結(jié)論】該小組同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
【反思】氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案