【題目】一定質(zhì)量的氮?dú)庖夯蔀橐旱诉^程中發(fā)生改變的是

A. 氮分子之間的間隔B. 氮分子的質(zhì)量

C. 氮分子的體積D. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)

【答案】A

【解析】

氮?dú)庖夯倪^程中，發(fā)生改變的是氮?dú)夥肿娱g的距離。
故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用來測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?/span>的化學(xué)性質(zhì)。
（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是、。（說出二點(diǎn)）
（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥⒓t磷換成木炭粉，說出理由

（4）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如右圖所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)溶于水溫度明顯降低的是( )

A. 硝酸銨B. 氧化鈣C. 氯化鈉D. 氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置.

請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ， ②.
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 ， 如采用A裝置作為發(fā)生裝置，需做的改進(jìn)是.
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為C相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)是.若用裝置D收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是.
（4）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的文字表達(dá)式為選擇D裝置收集的理由是.有同學(xué)建議用如圖裝置代替裝置B，你認(rèn)為如圖裝置的優(yōu)點(diǎn)是.

（5）氨氣（NH3）在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質(zhì)來制取氨氣.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置選用圖中裝置，收集氨氣選用圖中裝置.
（6）如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有貯氣用途的裝置.

①當(dāng)用排空氣法收集二氧化碳時(shí)，瓶?jī)?nèi)沒有水，氣體從（填a 或b）處導(dǎo)管通入.
②當(dāng)用排水法收集氧氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氧氣從（填a或b）通入.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.聞氣體
B.取用塊狀固體
C.蒸發(fā)溶劑
D.稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的兩種裝置如圖甲與乙所示．
a儀器的名稱是；實(shí)驗(yàn)室利用甲裝置制取氧氣時(shí)，a儀器中所盛試劑為（填名稱）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為防止水倒吸，正確的操作是：先 ， 再 ． 用裝置乙制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果二氧化碳始終收集不滿，可能的原因是（寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究． 實(shí)驗(yàn)1 驗(yàn)證酸與堿能發(fā)生中和反應(yīng)．
進(jìn)行如圖1所示實(shí)驗(yàn)．

①實(shí)驗(yàn)中，能證明酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)的現(xiàn)象
是 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
實(shí)驗(yàn)2 證明酸與堿反應(yīng)有水生成．
查閱資料：變色硅膠吸水后由藍(lán)色變紅色；無水醋酸常溫下為無色液體；無水醋酸和氫氧化鈉固體混合后生成醋酸鈉和水．
實(shí)驗(yàn)探究：如圖2所示，分別往4支試管中裝入對(duì)應(yīng)的試劑，迅速塞緊橡膠塞．實(shí)驗(yàn)過程中，A、B和C試管中均無明顯現(xiàn)象．
②迅速塞緊橡膠塞的目的是避免空氣中的對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾．
③設(shè)置A、B、C實(shí)驗(yàn)的目的是 ．
④能證明酸與堿反應(yīng)有水生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加熱膽礬固體的實(shí)驗(yàn)過程中，操作正確的是（ ）
A. 取樣
B. 加藥
C. 加熱
D. 熄滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是某些食物的近似pH

食物

醋

雞蛋清

泡菜

葡萄

pH

2.4—3.4

7.6—8.0

3.2—3.6

3.5—4.5

某同學(xué)患胃�。ㄎ杆徇^多），患病期間，請(qǐng)選擇適合他的食物( )

A．醋 B．雞蛋清 C．泡菜 D．葡萄

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同步練習(xí)冊(cè)答案