分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(3)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
為了防止高錳酸鉀進入導管,通常在試管口塞一團棉花;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復燃;
利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時,要按照一定的步驟進行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故.
解答 解:(1)①是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品.
故填:長頸漏斗.
(2)反應(yīng)的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
因為反應(yīng)不需要加熱,所選用的發(fā)生裝置是B.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B.
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;
試管口放一團棉花的作用是防止高錳酸鉀進入導管;
試管口要略向下傾斜的原因是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管;
用排水法收集氧氣時,當氣泡均勻、連續(xù)冒出時,開始收集;
實驗結(jié)束時,先把導管移出水面,后熄滅酒精燈,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂;
證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿的步驟、現(xiàn)象、結(jié)論是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;AE;防止高錳酸鉀進入導管;防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管;均勻、連續(xù)冒出;把導管移出水面;熄滅酒精燈;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿.
點評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)等因素.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ③②⑦①⑤④⑥ | B. | ②③⑦①④⑤⑥ | C. | ⑦②③⑤①④⑥ | D. | ②③⑦①④⑥⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑 | B. | 氧化劑 | C. | 吸附劑 | D. | 以上都有可能 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生二氧化碳氣體 | |
C. | 蠟燭燃燒時有黑煙 | |
D. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,生成黑色固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 具有可燃性 | |
B. | 化學性質(zhì)比較穩(wěn)定 | |
C. | 魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水 | |
D. | 能支持燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
精鹽產(chǎn)率 | 91% | 69% | 73% | 75% |
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