實(shí)驗(yàn)室部分裝置如下圖所示，回答下列問題。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體通過反應(yīng)物狀態(tài)，反應(yīng)條件等選用相應(yīng)的發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的性質(zhì)等選用相應(yīng)的收集裝置，請(qǐng)完成下表空格。發(fā)生裝置、收集裝置填字母。

氣體

反應(yīng)物、反應(yīng)條件

化學(xué)方程式

發(fā)生裝置

收集裝置

O2

氯酸鉀、二氧化錳固體、加熱

_____________

收集純凈的氧氣用_______

CO2

稀鹽酸和大理石、常溫

_____________

B或_______

收集干燥的二氧化碳用____________

Cl2

濃鹽酸和二氧化錳固體、加熱

_____________

(2)氯氣(Cl2)是有強(qiáng)烈刺激性氣味的劇毒氣體，能溶于水，與水反應(yīng)生成______性物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液吸收尾氣以免污染環(huán)境。為防止倒吸，選擇______(下圖，填字母，單選題)作為吸收氯氣尾氣的裝置。

F CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ D G E 酸 C 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為：，用排水法收集的氧氣比較純凈。實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑，發(fā)生裝置是固液常溫反應(yīng)型，B、D都是固液常溫反應(yīng)型裝置。收集二氧化碳用向上排空氣法。發(fā)生...
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市市區(qū)2018屆九年級(jí)化學(xué)第一次模擬考試 題型：單選題

下圖是甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)品水)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. 甲的溶解度大于乙

B. t2℃時(shí),甲、乙兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量均為40%

C. 升溫均可使甲、乙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

D. 將180g甲的飽和溶液由t3℃降至t2℃,可析出40g甲

D 【解析】A、t1℃時(shí)，乙的溶解度大于甲，錯(cuò)誤；B、t2℃時(shí)，甲、乙兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量均為40g，錯(cuò)誤；C、升溫可以是甲的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，乙升溫還是飽和溶液，因?yàn)橐业娜芙舛入S溫度的升高而減少，錯(cuò)誤；D、將180g甲的飽和溶液由t3℃降至t2℃，可析出40g甲正確，因?yàn)榧椎娜芙舛仍趖3℃時(shí)，是80g，在t2℃時(shí)是40g，正確。故選D。

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如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是(　　)

物 質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

NaOH溶液

Na2CO3

加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

B

CO氣體

CO2

通過足量氫氧化鈉溶液，并干燥

C

Fe粉

Cu粉

加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)，過濾并干燥

D

CaO固體

CaCO3

加水溶解，過濾

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．A、NaOH溶液和Na2CO3都能與鹽酸反應(yīng)，加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，NaOH溶液和Na2CO3都被反應(yīng)完，不符合除雜要求；B、二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳不反應(yīng)，干燥后，只有一氧化碳，符合除雜要求；C、鐵是活潑金屬，能與鹽酸反應(yīng)，銅是不活潑金屬，不與...

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除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選試劑或方法不正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑或方法

A

氧化鈣

碳酸鈣

高溫煅燒

B

CO2

CO

氣體通過灼熱的氧化銅

C

NaOH溶液

Ca(OH)2溶液

通入CO2

D

Fe

Zn

加過量FeSO4溶液，過濾

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；B、CO氣體能與灼熱的CuO反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；C、二氧化碳與氫氧化鈣、氫氧化鈉都反應(yīng)，會(huì)把主要物質(zhì)反應(yīng)掉，不符合除雜原則，錯(cuò)誤；D、Zn能與過量FeSO4溶反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵，再進(jìn)行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確。...

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實(shí)驗(yàn)操作技能越來越受重視，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A. 加熱液體 B. 檢查裝置氣密性

C. 濃硫酸濺到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的小蘇打溶液 D. 配制50克5%的NaCl溶液時(shí)，把稱好的固體倒入到量好水的量筒中進(jìn)行溶解

D 【解析】A、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，試管在火焰上斜上下移動(dòng)，使試管底部受熱均勻，正確；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，正確；C、濃硫酸濺到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的小蘇打溶液，反應(yīng)掉所有的酸，正確；D、量筒不能用來配制溶液，錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2018屆中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

“宏觀—微觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方式。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：

(1)用“”表示碳原子，“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”表示的物質(zhì)，固態(tài)時(shí)俗稱為________________。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)，下圖可表示空氣微觀模型的是________________。(填字母，單選題)

(2)①圖1中，“Fe”表示多種信息，如表示鐵元素、鐵單質(zhì)，還能表示________________。

②觀察圖2和圖3中微粒變化的共同點(diǎn)，可以得出酸堿中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是___________。

(3)圖4表示稀鹽酸(左)稀硫酸(右)參加反應(yīng)，圖5表示將氯化鋇溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子

圖4中不能體現(xiàn)酸的通性的是________(填字母序號(hào))；寫出圖5中圖形代表的離子(填離子符號(hào))：________ ________

干冰 C 鐵原子 氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子(或H+ + OH- = H2O) C SO42- Cl- 【解析】(1)①“”表示的是二氧化碳，固態(tài)時(shí)俗稱干冰。②空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約是4:1，故選C。(2)①“Fe”表示鐵元素、鐵單質(zhì)，還能表示一個(gè)鐵原子。②酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+ + OH- = H2O。(3)酸都能與氫前金屬反應(yīng)、與金屬氧化物反應(yīng)，稀鹽酸不與氯化鋇溶液反應(yīng)，稀硫...

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下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

除去氨氣中的水蒸氣

通入堿石灰(主要成分：生石灰與氫氧化鈉)

B

檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w

將燃著的木條伸入集氣瓶中

C

除去鐵粉中少量的銅粉

加入足量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥

D

除去氯化鉀溶液中的鹽酸

加入適量的氫氧化鈉溶液，攪拌

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、堿石灰具有吸水性，不與氨氣反應(yīng)，符合題意；B、檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，不符合題意；C、鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)，銅粉與稀鹽酸不反應(yīng)，無法除去銅粉，能把鐵粉除去，不符合題意；D、NaOH + HCl== NaCl + H2O，引入新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合題意。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省2014-2015學(xué)年九年級(jí)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試第六次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中儀器④的名稱：________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的組合裝置。其中，儀器②中盛放的物質(zhì)應(yīng)是________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，從B～G中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，你認(rèn)為需要的儀器是________(填字母)。

(4)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________________。

燒杯 二氧化錳(或MnO2) CEFG CO2＋Ca(OH)2=== CaCO3↓＋H2O 【解析】本題主要考查根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置選擇藥品，根據(jù)題意要求裝配二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，二氧化碳的檢驗(yàn)等。 (1)圖中儀器④的名稱是燒杯； (2)用圖A的組合裝置制氧氣，是用過氧化氫溶液與二氧化錳混合。儀器②中盛放的物質(zhì)應(yīng)是二氧化錳(或MnO2)； (3) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，從B...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省高臺(tái)縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次階段檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列圖示裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．

（1）寫出①、②號(hào)儀器的名稱：①____________________；②________________ ；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______（選填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

（3）要獲得干燥的O2，應(yīng)先將氣體通過盛有______（填名稱）的D裝置，氣體應(yīng)從_______端（填“左、右”）通入，再用E裝置收集，氣體應(yīng)從______端通入（選填“a”或“b”）,

（4）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，相對(duì)于B裝置，C裝置的優(yōu)點(diǎn)有________。若制得的CO2氣體不純，可能的原因是________。

（5）已知NH3是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集NH3，油層的作用是______．

酒精燈 分液漏斗 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 濃硫酸 左 b CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O， 隨時(shí)對(duì)地控制反應(yīng)速度、節(jié)約藥品 鹽酸濃度過大 防止氨氣溶于水 【解析】(1)據(jù)圖可知①號(hào)儀器的名稱是酒精燈；②號(hào)儀器的名稱是分液漏斗；(2)高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產(chǎn)生二氧化錳、錳酸鉀和氧氣；化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO...

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