下列物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是（　�。�

A. 生鐵、天然氣 B. 金剛石、凈化后的空氣

C. 干冰、可樂 D. 液氧、冰水混合物

B 【解析】 由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。 A、生鐵是鐵合金，是混合物，天然氣的主要成分是甲烷，是混合物；B、金剛石是碳元素形成的一種單質(zhì)，凈化后的空氣含有氮氣、氧氣等，是混合物；C、干冰是固態(tài)的二氧化碳是化合物，可樂是溶液，是混合物；D、液氧是液態(tài)的氧氣，是單質(zhì)，冰水混合物是固態(tài)和液態(tài)的水混合在一起，是純凈物。故選B。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 1.2 如何學習化學 單元檢測 題型：填空題

按要求填寫儀器的名稱（每空只需填寫一種儀器）：

取用塊狀藥品應使用________，取用粉末狀藥品應使用________。

鑷子藥匙 【解析】 實驗室取用塊狀固體一般用鑷子夾取，取用粉末狀藥品用藥匙取用。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省牡丹江市2018屆九年級中考化學試卷 題型：科學探究題

某化學活動小組在一次實驗中進行如下圖所示實驗:

此時雙察到U型管左右兩側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象分別是__________：實驗后,小組同學充分振蕩U型管,發(fā)現(xiàn)管內(nèi)仍有白色固體殘留,將混合物過濾后,同學們對濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是進行了進一歩的探究活動。

[提出向題]:濾液中可能含有哪些溶質(zhì)?

[猜想與假設]:猜想一:溶質(zhì)為NaC1

猜想二:溶質(zhì)為NaC1和

猜想三:溶質(zhì)為NaC1、和 HCl

[評價與交流]:你認為以上猜想_________不合理，理由是_______________：

則你的猜想為_______________：

[實驗探究]:小紅為了驗證濾液成分，取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象。由此得出結(jié)論:猜想一成立。小剛認為小紅的結(jié)論不嚴密，因為_____。

為驗證你的猜想請?zhí)顚懴卤?

實驗過程

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

________

________

你的猜想成立

(歸納與總結(jié)]:通過上述實驗我們能夠總結(jié)出:在確定化學反應后所得溶液中溶質(zhì)成分時，除了考慮生成物外，還要考慮________。

左側(cè)產(chǎn)生白色沉淀、右側(cè)產(chǎn)生氣泡三當U型管中仍有白色沉淀時，溶液中的HCl一定耗盡(答出BaCO3不與HCl共存即可)NaCl和Na2CO3該現(xiàn)象只能證明溶液中不含BaCl2無法證明是否含有Na2CO3 (合理即可)取樣，加適量稀鹽酸(或耐酞，CaCl2等) (合理即可)有氣泡生成(或試液變紅。產(chǎn)生白色沉定)反應物是否有剩余 【解析】 （1）氯化鋇可以與碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀，稀鹽酸可...

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科目：初中化學 來源：黑龍江省牡丹江市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

下列操作能達到目的是（　�。�

A. 稀釋濃硫酸時，將水沿容器壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌

B. 溶解食鹽時用玻璃棒攪拌以增大氯化鈉的溶解度

C. 用濕潤的pH試紙測量酸雨的酸堿度

D. 蒸發(fā)操作中，當蒸發(fā)中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱

D 【解析】 A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，錯誤；B、溶解食鹽時用玻璃棒攪拌，目的是加快溶解速率，而不是增大氯化鈉的溶解度，錯誤；C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不能用水濕潤pH試紙，否則稀釋了待測溶液，使酸...

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科目：初中化學 來源：黑龍江省牡丹江市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

我國頒布的《飲用天然礦泉水標準》嚴格規(guī)定了飲用天然礦泉水中的溴酸鹽指標限量，過量添加溴酸鉀（KBrO3）會致癌，其中溴元素（Br）的化合價為（ ）

A. +1 B. +3 C. +5 D. +6

C 【解析】 化合物中元素的化合價之和為零。 溴酸鉀中鉀元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中元素化合價之和為零，溴元素的化合價為+5價，故選C。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 第一章 開啟化學之門 單元測試 題型：科學探究題

某同學在實驗室中使用暗紫色固體A進行探究實驗，他實驗的過程和現(xiàn)象如圖：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A：________；B：________；F：________。

（2）加熱操作中用作熱源的儀器是________．

（3）反應②的文字表達式為________，其基本反應類型為________．

（4）反應③的現(xiàn)象是________．

（5）反應①和反應②都可用于實驗室制取無色氣體B，較好的方法是（填編號）：________，理由是________．

高錳酸鉀 氧氣過氧化氫酒精燈過氧化氫水+氧氣分解反應反應放熱，劇烈燃燒，火星四射②不需要加熱，操作簡單 【解析】 本題的突破口是暗紫色粉末和反應③條件，根據(jù)無色氣體B和鐵絲燃燒生成固體E，可以推測B是氧氣、固體E是四氧化三鐵；根據(jù)反應①②和氧氣的實驗室制法可知，A是高錳酸鉀、C是二氧化錳、F是過氧化氫．據(jù)此完成相關(guān)的問題即可。 暗紫色粉末和反應③條件，根據(jù)無色氣體B和鐵絲燃燒生成...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 第一章 開啟化學之門 單元測試 題型：流程題

我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如下：

（1）反應①的化學方程式為________，反應②的基本反應類型為________．

（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，屬于________變化（填“物理”或“化學”）．

（3）操作a的名稱是________ ， 實驗室進行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________．

（4）寫出NH4Cl的一種用途________．

CaCO3CaO+CO2↑分解反應物理過濾漏斗用作氮肥 【解析】 (1)反應①的化學方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；反應②中，碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，屬于分解反應； (2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣時，只是把氮氣從空氣中分離出來，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化； (3)操作a的名稱是過濾，通過過濾把碳酸氫鈉從溶液中分離出來；實驗室進行此操作時所需的...

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科目：初中化學 來源：遼寧省大連市2018屆九年級中考化學試卷 題型：科學探究題

設計下列實驗裝置，先用氫氧化鈣溶液驗證氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應，再驗證氫氧化鈣溶液能與稀鹽酸反應（裝置氣密性良好，實驗前彈簧夾K1、K2處于關(guān)閉狀態(tài)）。

（1）B中導管不能插到瓶底，說明原因。

（2）寫出完成上述實驗的操作及預期現(xiàn)象。

（3）實驗后，觀察到A中溶液無色且有白色沉淀存在，寫出A中溶質(zhì)組成可能存在的幾種情況。

（1）使B瓶中留部分溶液用于驗證氫氧化鈣溶液能與稀鹽酸反應。 （2）打開分液漏斗活塞，將足量氫氧化鈉溶液全部注入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞；打開K1，B中部分溶液倒吸入A中，A 中溶液變渾濁，證明氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應；打開K 2,C 中溶液分別倒吸入A、B中，B中溶液由紅色變?yōu)闊o色，證明氫氧化鈣溶液能與稀鹽酸反應。 （3）NaCl；NaCl、CaCl2 【解析】 （1）...

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科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：1.2..2 化學研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、用途與制法 題型：實驗題

(1)空氣是含有________、________、________和__________等多種成分的氣體。如圖所示，紅磷在集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是______________________，消耗的氣體是________，該氣體在空氣中的體積分數(shù)約為______，作出此判斷的依據(jù)是冷卻后打開止水夾時進入集氣瓶的____________約占原集氣瓶內(nèi)空氣總體積的________。

(2)實驗中紅磷的量一定要______，燃燒結(jié)束后__________(填“能”或“不能”)直接打開止水夾，否則測出的氧氣含量會______(填“大于”“等于”或“小于”)理論值。

氮氣氧氣二氧化碳水蒸氣產(chǎn)生大量白煙，放熱氧氣 水的體積過量(或足量)不能小于 【解析】 (1)空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣、稀有氣體等；紅磷燃燒時，放出大量的熱，產(chǎn)生大量白煙；為了把集氣瓶中的氧氣耗盡，紅磷應該過量；待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾時，水進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一，說明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一； (2)為了把集氣瓶中的氧氣...

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