如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:
  
(1)寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)制取氧氣可以用B作發(fā)生裝置,其收集裝置通常是
 
(填字母),請寫出用B裝置在實驗室制氧氣的化學(xué)方程式:
 

(3)我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里,反應(yīng)生成
 
(填化學(xué)式),做這個實驗時盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水,水的作用是
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:根據(jù)圖示即可寫出有關(guān)儀器的名稱,氣體的發(fā)生裝置與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān),收集裝置與氣體的密度和溶解性有關(guān),據(jù)此解答.
解答:解:(1)據(jù)圖即可知道①是酒精燈,②是長頸漏斗,故填:酒精燈,長頸漏斗;
(2)氧氣的密度大于空氣,可以使用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,可以使用排水法收集,使用B裝置制取氧氣,是固體和液體在常溫下的反應(yīng),使用的是過氧化氫和二氧化錳的混合物生成水和氧氣,故填:CE,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水是為了防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底,故填:Fe3O4,防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底.
點評:掌握常見氣體的制取方法以及物質(zhì)間反應(yīng)的實驗現(xiàn)象,是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

溶液都是由( 。
A、固體和液體組成的
B、液體和液體組成的
C、固體或液體和水組成的
D、溶質(zhì)和溶劑組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器用過后不需清洗或擦拭干凈的是( 。
A、玻璃棒B、試管
C、滴瓶上的滴管D、藥匙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對“10%的食鹽溶液”這句話的含義的解釋,錯誤的是( 。
A、l00g水中溶解了10g食鹽
B、100g食鹽溶液中溶有10g食鹽
C、將10g食鹽溶于90g水后得到的溶液
D、該溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取氧氣過程主要分為以下幾個步驟:①給試管加熱,排出試管內(nèi)的空氣,②檢查裝置的氣密性;③將高錳酸鉀加入試管,并在試管口塞一小團棉花,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊用鐵夾把試管固定在鐵架臺上,并使試管口略向下傾斜;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出
實驗室制取氧氣的正確操作順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象中,描述正確的是
 

A.木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成
B.鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,試管壁發(fā)熱
C.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,放出熱量,有大量白色氣體生成
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某無色混合氣體可能由CH4、NH3、H2、CO、CO2和HCl中的某幾種氣體組成.在恒溫恒壓條件下,將此混合氣體通過濃H2SO4時,總體積基本不變;通過過量的澄清石灰水,未見變渾濁,但混合氣體的總體積減小,把剩余氣體導(dǎo)出后,在O2中能夠點燃,燃燒產(chǎn)物不能使CuSO4粉末變色.則原混合氣體的成份是(  )
A、CH4和NH3
B、HCl、H2和CO
C、HCl和CO
D、HCl、CO和CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去碳中混有的少量氧化銅的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取混有MnO2的KClO3固體20g,加熱至恒重,在一定溫度下將殘留的固體加入10g水中有7.9g固體未溶,再加入5g水有5.3g固體殘渣未溶,已知0℃時KCl的溶解度為28.0g,100℃時KCl的溶解度為56.3g,則原混合物中可能含有的KClO3質(zhì)量為(  )
A、6.9gB、12.1g
C、14.7gD、17.6g

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