15.寫出下列方程式:
(1)銅跟硝酸銀反應(yīng)Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
(2)鋁跟硫酸銅反應(yīng)2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43
(3)鐵跟稀硫酸反應(yīng)Fe+H2SO4═FeSO4+H2
(4)鐵跟硫酸銅的反應(yīng)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)銅跟硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
(2)鋁跟硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43
(3)鐵跟稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(4)鐵跟硫酸銅的反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故答案為:(1)Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;(2)2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43;(3)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;(4)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.紫藤又名藤蘿、朱藤,是優(yōu)良的觀花藤木植物,春季紫花爛漫,花香襲人,別有情趣,十分優(yōu)美.“花香襲人”從分子的角度對此現(xiàn)象的正確解釋是( 。
A.分子很小B.分子在不斷地運動
C.分子之間有間隙D.分子可以再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列不屬于氧氣的用途是( 。
A.氣割B.煉鋼C.致冷劑D.供給呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.由五種不同類別的純凈物轉(zhuǎn)變?yōu)榱蛩徭V的關(guān)系如圖所示,回答下列問題.

(1)寫出物質(zhì)A的類別:A鹽.
(2)分別寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+CO2↑,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式H2SO4+MgO═MgSO4+H2O.
(3)反應(yīng)②屬于的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.棗莊不僅山清水秀,景色迷人,特色美食更是遍布各地,令各路“吃貨”流連忘返.
(1)薛城“辣子雞”營養(yǎng)豐富,歷史悠久,“辣子雞”中雞肉能為人體提供能量的一種營養(yǎng)素是蛋白質(zhì).
(2)嶧城“石榴”汁多味美,齒頰生津.石榴果實營養(yǎng)豐富,維生素C含量比蘋果、梨要高出一二倍,缺乏維生素C易患壞血。
(3)山亭“羊肉湯”風(fēng)味獨特,清香撲鼻.從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是分子在不停地運動.
(4)棗莊“菜煎餅”酥香可口,聞名全國.“菜煎餅”中所含淀粉[(C6H10O5)n]屬于有機(jī)化合物(填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”.
(5)自行車已經(jīng)成為棗莊人民常用運動健身工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求,如圖是一款自行車的示意圖,所標(biāo)物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是塑料;屬于合金的是不銹鋼;含有的金屬元素是鐵.車架表面刷油漆主要是為了防銹,其原理是使鐵與水和氧氣隔絕;請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議不用時擦拭干凈或停放在干燥通風(fēng)處.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識,請回答下列問題:
(1)大米是我們生活中重要的食物,其主要成分是淀粉,淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的糖類.
(2)要除去水中的難溶性雜質(zhì),可采取的操作是過濾.
(3)在城市建設(shè)中,使用了大量的鋼材作為建筑材料,鋼是鐵的一種合金,鋼和純鐵相比具有的優(yōu)良特性能 是硬度高.
(4)化石燃料燃燒(如機(jī)動車尾氣、煤燃燒等)產(chǎn)生的可吸入顆粒物是形成霧霾天氣的元兇之一.
①為了改善空氣質(zhì)量,很多城市將部分公交車的燃料改為壓縮天然氣.天然氣的主要成分為甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
②為減少可吸入顆粒物對環(huán)境的危害,請你再提出一條合理化建議:開發(fā)新能源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.有位同學(xué)設(shè)計了下列實驗(裝置及所用藥品如圖所示),仔細(xì)觀察后回答下列問題:
(1)在給氧化鐵加熱時,要先通入一氧化碳?xì)怏w后加熱,其目的是排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時爆炸.
(2)在C處發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)本實驗設(shè)計中,在B處所采取措施的目的是點燃一氧化碳,其優(yōu)點是節(jié)約能源,防止污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)圖1、圖2回答問題:

(1)寫出A中用于支持的儀器的名稱鐵架臺.
(2)實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是A(填序號).其化學(xué)方程式為2KC1O3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KC1+3O2↑.收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是D(填序號).
(3)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.裝置B和C都可以用來制取CO2,其中裝置C的優(yōu)點在于控制反應(yīng)速率.某同學(xué)收集CO2氣體,應(yīng)選用的裝置是E(填序號),將這瓶氣體按圖G所示倒入燒杯中,觀察到蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是CO2密度比空氣大.
(4)圖2中甲中冷卻至室溫時,打開止水夾可觀察到集氣瓶內(nèi)水位上升至$\frac{1}{5}$處現(xiàn)象.科學(xué)貴在創(chuàng)新,圖2中乙是對甲測定空氣中氧氣含量的實驗的改進(jìn)(甲中紅磷用酒精燈點燃),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點在密封的容器中進(jìn)行,防止P2O5污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答:
(1)由A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線可判斷,溶解度受溫度影響較大的是A.
(2)要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法是增加溶質(zhì)、減少溶劑和降低溫度;
(3)在40℃時,等質(zhì)量的A、B物質(zhì)的飽和溶液降溫到30℃時溶液質(zhì)量的關(guān)系A(chǔ)小于B(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(4)30℃時,130gA的飽和溶液,升溫到40℃時,需加入A物質(zhì)的質(zhì)量為20g才能變成飽和溶液.
(5)當(dāng)A中混有少量B時,用降溫結(jié)晶方法可以得到固體A.

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同步練習(xí)冊答案