對下列事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�

選項

客觀事實

解釋

A

氧氣支持燃燒，氦氣不支持燃燒

不同種類的分子的化學(xué)性質(zhì)不同

B

將少量白糖加入水中，不久后白糖“消失”

微粒是不斷運動的

C

5mL苯和5mL冰醋酸混合后體積大于10mL

分子的體積變大

D

水電解可得到氫氣和氧氣

化學(xué)反應(yīng)中分子可分

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請認真分析并回答：

（1）t3℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序為______。

（2）A、B兩種物質(zhì)在______℃時溶解度相同。

（3）當A中含有少量的B，可采用______結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)。

（4）欲將t1℃時B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液，可采取的方法是______（填一種）。

（5）氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的______（填“A”或“B”或“C“）相似。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省黔南州2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

過氧化氫在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。實驗小組對過氧化氫的某些性質(zhì)進行研究。

Ⅰ．不穩(wěn)定性

（1）如圖所示進行實驗，過氧化氫分解的化學(xué)方程式為______，產(chǎn)生3.2gO2時分解的過氧化氫的質(zhì)量為______g。

（2）能用排水法收集O2的原因是______。

（3）探究溫度對過氧化氫分解速率的影響

同學(xué)們進行了如下的實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗序號

①

②

③

H2O2溶液的濃度%

30

30

30

H2O2溶液的體積/mL

6

6

6

溫度/℃

20

35

55

MnO2的用量/g

0

0

0

收集O2的體積/mL

0

1.9

7.8

反應(yīng)時間

40min

40min

40min

由此得出的結(jié)論是______。

Ⅱ．腐蝕性

（査閱資料）H2O2溶液有腐蝕性。

（進行實驗）

將銅片分別浸泡在3種溶液中進行實驗，如下表。

編號

①

②

③

實驗

一段時間后的現(xiàn)象

無明顯變化

溶液變藍，緩慢產(chǎn)生細小氣泡

無明顯變化

（解釋與結(jié)論）

（4）實驗①的作用是______。

（5）銅片被腐蝕的反應(yīng)如下，補全該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+______。

（反思交流）

（6）某同學(xué)提出，實驗②中，除發(fā)生（5）的反應(yīng)外。還發(fā)生了一個反應(yīng)導(dǎo)致有細小氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的反應(yīng)物為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮北市濉溪縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題

下列是初中化學(xué)中的三個實驗，請按要求填空：

（1）A實驗中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____，實驗說明氧氣的體積約占空氣的_____，實驗成功的關(guān)鍵是_____（填序號）．

①裝置氣密性好；　　�、趯嶒炃皧A緊止水夾；　�、奂t磷過量或足量；

④冷卻后再打開止水夾；　　�、菀x用教室內(nèi)的空氣

（2）B實驗中，由銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒可以得知，可燃物燃燒的條件之一是_____．

（3）C實驗中燒杯_____（填編號）中的溶液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮北市濉溪縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用除去雜質(zhì)的方法不正確的是（　�。�

選項

待提純的物質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO（CO2）

足量澄清石灰水

B

CO2（CO）

將混合氣體點燃

C

N2（O2）

通過灼熱的銅網(wǎng)

D

Cu（Fe）

足量稀鹽酸，洗滌干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮北市濉溪縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

“珍惜資源，保護環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列相關(guān)做法錯誤的是（ ）

A．我國稀土儲量世界第一，可以任意開發(fā)利用

B．研發(fā)秸稈綜合利用技術(shù)，避免因直接焚燒造成大氣污染

C．利用二氧化碳捕捉技術(shù)，減少我國二氧化碳引起的“溫室效應(yīng)”

D．改造城市排水管網(wǎng)，實現(xiàn)雨水和生活用水的分流與處理

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟寧市嘉祥縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計算題

麥芽糖(化學(xué)式：C22H22O11)是由含淀粉酶的麥芽作用于淀粉而制得，味甜不及蔗糖，有健牌胃、潤肺止咳的功效，是中國傳統(tǒng)懷舊的一種小食，閱讀信息后回答：

(1)麥芽糖中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是______；

(2)麥芽糖分子中氫氧原子的個數(shù)比是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市商河縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的一組物質(zhì)是（　�。�

A. H2SO4 Na2CO3 NaCl CuO

B. H2O Ca（OH）2 HCl Na2SO4

C. H2SO4 NaOH Na2CO3 Fe2O3

D. NaOH H2CO3 NaCl CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市武城縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：多選題

汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生的反應(yīng)可減少有害氣體排放，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖。從圖中獲得的下列信息正確的是(　　)

A. 甲是還原劑 B. 乙發(fā)生了氧化反應(yīng)

C. 甲、乙、丙、丁都屬于化合物 D. 生成的丙和丁的質(zhì)量比為22：7

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