科學(xué)探究是奇妙的過程.某同學(xué)在實驗室進行如下探究活動,請你參與并幫助完成下列內(nèi)容:
該同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一包白色粉末.他將該粉末取少量放入試管中,滴入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.
(1)【提出問題】該氣體的成分是什么?
(2)【猜想與假設(shè)】該氣體可能是CO2
(3)【設(shè)計與實驗】
老師告訴他:該白色粉末是Na2CO3、K2CO3、CaCO3、BaCO3中的兩種,于是該同學(xué)做了進一步探究.
(4)【提出問題】該白色粉末的成分是什么?
(5)【猜想與假設(shè)】猜想1:該白色粉末是Na2CO3、K2CO3;猜想2:該白色粉末是CaCO3、BaCO3
(6)【設(shè)計與實驗】實驗步驟及現(xiàn)象:
 實驗步驟    實驗現(xiàn)象    實驗結(jié)論
用一支玻璃棒蘸取少許澄清石灰水,放在產(chǎn)生氣體的試管口玻璃棒上有白色物質(zhì)產(chǎn)生化學(xué)方程式:
 
該氣體是CO2,由此可判斷該白色粉末中含有碳酸鹽
①取白色粉末少許于試管中,再注入適量水,振蕩,粉末全部溶解.
②向①中滴入澄清石灰水,溶液中出現(xiàn)白色沉淀.
(7)【實驗結(jié)論】猜想
 
正確.請你思考判斷:該同學(xué)做的上述實驗中,是否有必要做第②步?
 
;為什么?
 
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:科學(xué)探究
分析:根據(jù)Na2CO3、K2CO3、CaCO3、BaCO3的溶解性考慮,CaCO3、BaCO3難溶于水,Na2CO3、K2CO3都易溶于水.
解答:解,由題意可知,取白色粉末少許于試管中,再注入適量水,振蕩,粉末全部溶解,由此可知,猜想1正確.該同學(xué)做的上述實驗中,沒有有必要做第②步原因是:CaCO3、BaCO3難溶于水,Na2CO3、K2CO3都易溶于水.
故答為:1,不需要,CaCO3、BaCO3難溶于水,Na2CO3、K2CO3都易溶于水.
點評:本題的難度不大,了解常見的碳酸鹽的溶解性即可分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

李洋同學(xué)在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑ 他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),認(rèn)為在該實驗中還可能會有CO產(chǎn)生.

查閱資料:CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色.
實驗驗證:
(1)點燃A處酒精燈,數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅,該紅色物質(zhì)是
 
;
(2)裝置B的作用是
 
;
(3)C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色,說明有
 
氣體生成,證明李洋同學(xué)是判斷是正確的.
實驗反思:(4)李洋同學(xué)對CO產(chǎn)生的原因進行了分析:
①原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO;
②原因二:反應(yīng)C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了CO;
③原因三:…如果是原因一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

如果是原因二,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

從環(huán)保角度考慮,你認(rèn)為該裝置還需要做怎樣的改進
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

維生素C(化學(xué)式為C6H806)對人體皮膚和牙齦的健康有重要作用,缺乏維生素C會引起壞血病.經(jīng)研究表明,青少年每天都需要攝入60mg的維生素C,若其中的12mg由水果補充.請計算回答:
(1)一個維生素c分子中共有
 
 個原子
(2)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是
 

(3)若食用的水果以蘋果計,已知每100g蘋果中含維生素C的質(zhì)量為4mg,那么每天需吃蘋果的質(zhì)量是
 
 g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想,其中含有70%的 N2、20%以上的O2、還有CO2和稀有氣說法不正確體等.下列說法不正確的是( 。
A、燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅
B、“人造空氣”比空氣中的氮氣含量低
C、可以利用反應(yīng)4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5,測定“人造空氣”中O2的含量
D、“人造空氣”的組成與實際生活中空氣的組成有區(qū)別

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室里現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器.
(1)利用上述儀器和藥品可以組裝一套制取并收集
 
(填化學(xué)式)的裝置,收集該氣體的方法是
 

(2)若補充一種儀器和用品
 
(填用品名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣(如圖⑨),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)請把裝置圖補充完整.
(4)實驗結(jié)束應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈.如果先熄滅酒精燈容易出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象.請用你所學(xué)的理化知識解釋產(chǎn)生現(xiàn)象的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能在溶液中大量共存,且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是( 。
A、FeCl3、CuSO4、NaCl
B、BaCl2、Na2SO4、NaOH
C、CaCl2、Na2CO3、AgNO3
D、K2SO4、NaNO3、KCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一瓶無色液體X,分成等量的三份,向其中分別加入少量的稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硝酸鋇溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表.則該無色液體X是下列各項中的(  )
加入物質(zhì)稀鹽酸氫氧化鈉溶液硝酸鋇溶液
現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象刺激性氣味的氣體出現(xiàn)白色沉淀
A、氯化鈣溶液
B、硫酸銨溶液
C、碳酸鈉溶液
D、氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是課堂中模擬煉鐵的實驗裝置.

(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗過程中,先要進行的是
 
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)Ⅰ.加熱Ⅱ.通一氧化碳
(3)酒精燈上加金屬網(wǎng)罩的作用是
 

(4)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
A中觀察到的現(xiàn)象是
 

B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
B中觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(5)該裝置的不足之處是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中含有氧分子的是( 。
A、二氧化碳B、二氧化錳
C、河水D、過氧化氫

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同步練習(xí)冊答案