關(guān)于易燃和易爆物品的生產(chǎn)、使用、運(yùn)輸、貯存方法不正確的是( )。
A.存放時(shí)要露天放置,緊密堆積
B.搬運(yùn)取用時(shí)要輕拿輕放,不能摔、砸和撞擊
C.運(yùn)輸時(shí),避開(kāi)人口稠密區(qū)
D.生產(chǎn)廠房、倉(cāng)庫(kù)等建筑物與周?chē)ㄖ镏g要留有足夠的防火距離
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并試驗(yàn)其性質(zhì)的裝置和操作示意圖。
試回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器①和②的名稱:①是 ,②是 。
(2)A中制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 。
(3)為了檢驗(yàn)A裝置的集氣瓶里是否充滿二氧化碳,可用燃著的火柴放在 進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果火焰熄滅,證明已經(jīng)充滿。
(4)若B的試管里盛的是紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是
;若試管里盛的是澄清石灰水,觀察到的現(xiàn)象是
。
(5)C所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了二氧化碳具有哪些性質(zhì)?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是東東配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.5%的蔗糖溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)配制上述溶液,東東要稱取蔗糖________ g。
(2)東東同學(xué)俯視量筒量取水,則他所配溶液質(zhì)量分數(shù)________(填“偏大”或“偏小”)。
(3)用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)開(kāi)___―→____―→____―→____―→____。
(4)若上圖③中砝碼的質(zhì)量為15 g,游碼的讀數(shù)為3.5 g,則東東稱得的蔗糖質(zhì)量實(shí)際為_(kāi)_____ g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖為某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的觀察鐵制品銹蝕的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)你分析以下相關(guān)敘述中,正確的是( )。
A.此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)必須在玻璃儀器中進(jìn)行
B.一段時(shí)間后,塑料瓶會(huì)變癟,說(shuō)明鐵生銹與空氣有關(guān)
C.一段時(shí)間后,鐵絲會(huì)由下到上出現(xiàn)銹蝕現(xiàn)象
D.一段時(shí)間后,水面處鐵絲銹蝕嚴(yán)重,而水上、水下部分生銹不明顯
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鋼鐵、鋁合金、銅制品等是應(yīng)用廣泛的金屬材料。據(jù)估計(jì),每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料,約占全年鋼產(chǎn)量的十分之一。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究金屬腐蝕的原因,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
(1)如右圖,取一根約10 cm的光亮鐵釘放在自來(lái)水中,觀察A、B、C三處的變化。幾天后,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)處___________最先出現(xiàn)鐵銹。大家結(jié)合書(shū)本知識(shí)知道,鐵在空氣中生銹實(shí)際是鐵和___________、___________等物質(zhì)相互作用發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。
(2)一同學(xué)聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質(zhì),認(rèn)為銅在空氣中也會(huì)生銹。他們上網(wǎng)查閱資料,知道這種綠色物質(zhì)的化學(xué)成分為Cu2(OH)2CO3(銅綠)。他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測(cè),銅生銹除了與鐵生銹條件相同外,還應(yīng)該有CO2參加反應(yīng)。
請(qǐng)寫(xiě)出銅在空氣中生成銅綠的化學(xué)方程式:____________________________________
____________________________________________________________________。
(3)【查閱資料】 孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3,也可以表示成CuCO3·Cu(OH)2。與孔雀石相似,還有許多礦物可用xCuCO3·yCu(OH)2(x、y都是正整數(shù))表示,石青就是其中的一種[提示:Cu(OH)2CuO+H2O]。
【實(shí)驗(yàn)探究】 為了驗(yàn)證石青的組成成分,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你共同參與探究。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
步驟1 | 取少量石青樣品置于大試管中加入足量稀硫酸 | (1)產(chǎn)生大量氣體 (2)溶液呈藍(lán)色 | (1)石青中含有___________ (2)石青中含有___________ |
步驟2 | 取少量石青樣品置于大試管中加熱 | (1)殘留固體呈___________色 (2)大試管內(nèi)壁___________ | 石青加熱易分解 |
【反思與拓展】 ①確定步驟1中產(chǎn)生氣體成分的實(shí)驗(yàn)方法是_______________________。
②防止金屬銹蝕的方法很多,如制成不銹鋼、在金屬表面___________ (任寫(xiě)一種方法)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,是人們喜愛(ài)的飲品之一。豆?jié){中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素A、維生素C、煙酸和鐵、鈣等礦物質(zhì),其中鈣的含量比其他乳類(lèi)還要豐富。
(1)豆?jié){中含有的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是__________________________________________;
(2)豆?jié){機(jī)即需即制的優(yōu)點(diǎn)給生活帶來(lái)很大方便,豆?jié){制作完成,還可用隨機(jī)附件——濾網(wǎng)去除豆?jié){中的渣滓,使口感更好,該設(shè)計(jì)利用的操作原理是_________________;
(3)黃豆中含有的皂角素能引起人們惡心、嘔吐和消化不良,因此,喝不熟豆?jié){對(duì)人體有害。但豆?jié){經(jīng)燒熟煮透后,其中的有害物質(zhì)即被破壞,這個(gè)過(guò)程發(fā)生的是_________(填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(4)小明同學(xué)通過(guò)化學(xué)課知道,人們誤食重金屬鹽(如硫酸銅、氯化鋇等)可通過(guò)喝大量豆?jié){的方法解毒。你認(rèn)為下列__________飲品也可以達(dá)到同樣的目的(填序號(hào))。
①牛奶、诠、鄣扒濉、艿V泉水、菔雏}水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小藝想減肥,早餐經(jīng)常只喝飲料,以致有一天上課突然暈倒。
(1)小藝早餐所喝飲料主要成分為白糖、果汁、小蘇打、檸檬汁,其中缺少了人體所需要營(yíng)養(yǎng)元素中的________和油脂;
(2)減肥就是減脂肪,脂肪在人體中的作用是________________________;
(3)下列富含油脂的食品有(填序號(hào))__________。
①饅頭、诤А、鄯嗜狻、馨撞、萆讲栌
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)你從①甲醛、②亞硝酸鈉、③黃曲霉素三種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)物質(zhì),將其序號(hào)填入相應(yīng)空白處。
(1)容易被當(dāng)作食鹽而誤食的有毒物質(zhì)是____________。
(2)家庭裝修材料中,容易揮發(fā)出的有毒物質(zhì)是________。
(3)大米、花生、面粉等發(fā)生霉變而產(chǎn)生的有毒物質(zhì)是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的是
① ② ③ ④
A.①③屬于不同種元素 B.②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)
C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似 D.④屬于離子,離子符號(hào)為Mg+2
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