實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)寫出儀器名稱:a_____。
(2)選擇發(fā)生和收集氧氣的裝置或藥品,填寫在下表中(填字母)。
選用藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
_____ | B | _____ |
高錳酸鉀 | _____ |
(3) 選用F裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是_____ (填序號)。
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
②開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶在水下蓋上玻璃片再移出水槽
④實驗結(jié)束時,先撤走酒精燈,然后將導(dǎo)管從水槽中取出
科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期線上教學(xué)學(xué)習(xí)效果檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)由離子直接構(gòu)成的是( 。
A. 銅 B. 氧氣 C. 水 D. 氯化鉀
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省鄂州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列過程只發(fā)生物理變化的是[ ]
A.光合作用
B.酒精揮發(fā)
C.用食醋除水垢
D.用灼燒法鑒別羊毛和合成纖維
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019年4月河南省濮陽市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是( )
A.鋁和硫酸銅溶液 B.硫酸和燒堿溶液
C.氧化鐵固體和鹽酸 D.碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019年4月河南省濮陽市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,前者是化合物,后者是混合物的是( 。
A.純堿、液態(tài)氧 B.蒸餾水、不銹鋼 C.干冰、鎂帶 D.汽水、碘酒
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣西來賓市興賓區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
將分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子或電子等詞語分別填入有關(guān)空格內(nèi):
(1)化學(xué)變化中的最小粒子是_____。
(2)能直接構(gòu)成純凈物的是_____。
(3)保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。
(4)帶正電荷的是_____。
(5)不顯電性的是_____。
(7)質(zhì)量最小的粒子是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣西來賓市興賓區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
為了探究水電解的微觀過程,某同學(xué)做了一些下圖所示的分子、原子的模型, 若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,其中能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):碳捕捉技術(shù)減緩溫室效應(yīng) 題型:單選題
中國首顆碳衛(wèi)星將于2016年8月發(fā)射,主要任務(wù)檢測我國各地區(qū)的二氧化碳排放情況,為我國節(jié)能減排等宏觀決策提供數(shù)據(jù)支撐。下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識敘述中不正確的是( )
A.自然界中碳氧循環(huán)主要通過二氧化碳和氧氣的產(chǎn)生和消耗來實現(xiàn)
B.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊試紙變成紅色
C.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
D.干冰是指固態(tài)二氧化碳,升華時可吸收大量熱,常用于人工增雨
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019年重慶市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的俗名、化學(xué)式和物質(zhì)類別一致的是( 。
A.純堿 碳酸鈉 堿
B.熟石灰 CaO 氧化物
C.鹽酸. NaCl 鹽
D.苛性鈉 NaOH 堿
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com