【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了測定純堿(Na2CO3)樣品(只含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗方案.請回答下列問題:

小資料:堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物

(1)氣體法。

【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過測量丙裝置實驗前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量,從而計算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響

【實驗分析】小科同學(xué)根據(jù)以上思路,設(shè)計了如圖的實驗裝置。

①實驗裝置乙中盛放的試劑為   。

裝置丁中堿石灰的作用是  。(填字母)

A吸收Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2

B防止外界空氣中二氧化碳進(jìn)入丙中

C干燥二氧化碳

②實驗中如果滴加稀硫酸的速度過快,會導(dǎo)致測得樣品中碳酸鈉的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)   (填寫“偏高”“偏低”或“不變”).

小明同學(xué)認(rèn)為小科的方案存在問題,即使操作規(guī)范下也會造成結(jié)果偏低,你認(rèn)為他的理由是 ,應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞,并增加圖裝置,實驗結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣,目的是 ,其中NaOH溶液的作用是

(2)沉淀法.

【實驗原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀,通過沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【實驗步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中,加水使其完全溶解;

②加入過量的CaCl2溶液充分反應(yīng)。證明CaCl2過量(即Na2CO3已完全反應(yīng))的方法是: 靜置向上層清液中滴加 溶液,如果沒有白色沉100%=96.4%生成,證明CaCl2過量;

③過濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g,操作X的名稱是 ,如果缺少此操作會造成碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填寫“偏高”“偏低”或“不變”)。

④通過以上提供的數(shù)據(jù)計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  。(寫出計算過程,結(jié)果保留至0.1%)

【答案】(1)①濃硫酸 ;B; ②偏低;有二氧化碳?xì)埩粼跓恐校粚埩舻亩趸既抗娜氲奖b置,使其完全被氫氧化鈉吸收;吸收空氣中的二氧化碳;(2)②氯化鈣;③洗滌;偏高;④96.4%

【解析】

試題分析:為了測定純堿(Na2CO3)樣品(只含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù):(1)氣體法.

【實驗分析】根據(jù)圖1的實驗裝置.則可推測:實驗裝置乙中盛放的試劑為濃硫酸(或濃H2SO4),其作用是吸收水蒸氣(或干燥CO2);裝置丁中堿石灰的作用是防止外界空氣中二氧化碳進(jìn)入丙中,對實驗結(jié)果造成干擾.實驗中如果滴加稀硫酸的速度過快,因為碳酸根不能充分與稀硫酸反應(yīng),則會導(dǎo)致測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低.如果有CO2殘留在燒瓶內(nèi),也會造成結(jié)果偏低,故應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞,并增加圖2裝置,實驗結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣,目的是將殘留的CO2全部鼓入到并裝置中,使其完全被氫氧化鈉溶液吸收,其中NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO2.(2)沉淀法.【實驗原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀,通過沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).【實驗步驟】用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中,加水使其完全溶解;加入過量的CaCl2溶液充分反應(yīng).證明CaCl2過量(即Na2CO3已完全反應(yīng))的方法是:靜置,向上層清液中滴加CaCl2溶液,如果沒有白色沉淀生成,證明CaCl2過量;過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g,如果缺少洗滌會造成碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高.

設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x

Na2CO3+CaCl2==CaCO3↓+2NaCl 

100

X 10.0g

106:100=X:10.0g

X=10.6g

碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6g/11.0g×100%=96.4%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在按書本裝置測定空氣中氧氣含量的實驗時,當(dāng)裝置內(nèi)的氧氣低于一定含量時,紅磷就不再與氧氣反應(yīng),從而導(dǎo)致測量結(jié)果偏小.有老師對該實驗進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖所示,在一容器中倒入剛拆封的“暖寶寶”黑色粉末,再在上面放足量的白磷,迅速扣上燒杯,隨后白磷自然,利用這一裝置可更準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).

(1)黑色粉末的主要成分是什么?對此同學(xué)們做出了以下兩種猜想:

猜想一:該粉末可能是木炭粉;

猜想二:該粉末可能是鐵粉.

根據(jù)學(xué)過的科學(xué)知識,有同學(xué)認(rèn)為猜想一肯定是錯誤的,你認(rèn)為他的理由是 

(2)通過實驗證明加入的黑色粉末是鐵粉.加入鐵粉后使測定結(jié)果更加準(zhǔn)確,原因是 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分) 有資料表明,氧化銅代替二氧化錳加入氯酸鉀中也能很快產(chǎn)生氧氣.先將2.4g 氧化銅與wg氯酸鉀的混合物充分加熱,使其不再產(chǎn)生氣體后,殘余固體經(jīng)冷卻、稱量,質(zhì)量為wg.然后將固體溶于21.3g水中,充分?jǐn)嚢,過濾,得到濾液和黑色的濾渣.濾渣又經(jīng)洗滌、烘干、稱量,質(zhì)量為2.4g。(注:不考慮每步實驗過程中物質(zhì)的損失;計算結(jié)果保留1位小數(shù))

(1)該反應(yīng)中氧化銅起 作用。

(2)求生成的O2質(zhì)量;

(3)求所得的濾液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)寫出圖中編號儀器名稱:a b ;

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,所選用的收集裝置是 (填裝置序號);

(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,則選用的發(fā)生裝置為 (填裝置序號);

(4)小波同學(xué)將裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖。改進(jìn)后的裝置與裝置相比,裝置的優(yōu)點(diǎn)

,裝置的優(yōu)點(diǎn)是

(5)實驗室若用裝置制取二氧化碳,銅網(wǎng)上常放置的藥品應(yīng)為 (填名稱),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質(zhì)組成;瘜W(xué)小組為驗證該膨松劑的成分及各成分含量的測定,通過查閱資料,設(shè)計如圖所示實驗。

查閱資料:①膨松劑在面包制作過程中發(fā)生的兩個化學(xué)反應(yīng)的方程式分別是:

2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2

NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2

   ②通常狀況下,1體積水溶解700體積氨氣,氨氣溶于水所得溶液為氨水

二氧化碳溶于水,溶液呈酸性

實驗定性驗證:

操 作 步 驟

實 驗 現(xiàn) 象

實 驗 結(jié) 論

組裝儀器,

裝入藥品進(jìn)行加熱,打開閥

、關(guān)閉閥門 。

觀察到

則說明有碳酸氫銨存在

然后打開閥門K2、關(guān)閉閥門

K1繼續(xù)加熱

最終觀察到B中試管內(nèi)沒有氣泡冒出,且____________ 。

則說明有碳酸氫鈉存在

實驗分析及反思:(1) 同學(xué)甲認(rèn)為應(yīng)將裝置B中水換成澄清石灰水,才能判斷樣品的成分。

同學(xué)乙認(rèn)為沒有必要,他的理由是 。

(2) 請你分析裝置C中堿石灰的作

實驗數(shù)據(jù)分析及成分含量計算:

小組同學(xué)利用電子天平共同作了以下測定實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

量 時

質(zhì)量(g)

裝置A中試管質(zhì)量

反應(yīng)前

50.00

裝置A中試管+樣品質(zhì)量

反應(yīng)前

70.00

裝置A中試管+固體質(zhì)量

反應(yīng)后

60.60

請你分析表中實驗數(shù)據(jù)并計算該膨松劑中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算的詳盡過程)

解:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列元素符號書寫全部正確的是 ( )

A. CU ZN B. AG Au C. cl I D. He Ne

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、D是由相同元素組成的固體,且A為紫黑色,C、Z為黑色粉末,B、E、G為氣體;X與F是由相同元素組成的無色液體,且X具有消毒殺菌作用;反應(yīng)常用來煉鐵。請回答下列問題:

(1)A的化學(xué)式是_ ;

(2)C物質(zhì)在反應(yīng)2中的作用

(3)寫出反應(yīng)、的化學(xué)方程式:

_ _ ;

(4)將E、G兩種氣體區(qū)別開來,可使用的一種溶液為_ (填名稱);

(5)合成氣CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料,達(dá)到原子利用 率最大的要求。以CO和H2合成的下列物質(zhì)中,不符合要求的是_ 。

A甲醇(CH4O) B乙酸(C2H4O2) C乙醇(C2H6O) D甲醛(CH2O)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)自來水生產(chǎn)中通常用適量的氯氣殺菌消毒,以食鹽(NaCl)為原料制取氯氣的流程如下圖所示,根據(jù)題意填寫下列空白:

(1)上述過程中的涉及的物質(zhì)屬于堿的是__________(寫化學(xué)式)。

(2)過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2X 通電 2NaOH+H2↑+Cl2↑,其中X的化學(xué)式為_________,

在反應(yīng)前后Cl元素的化合價分別為_______________。

(3)氯化鈉和氫氧化鈉溶解度曲線如圖所示,溫度為t2時,過程要將36g氯化鈉配制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量為_____g;過程要得到氫氧化鈉固體所采取的結(jié)晶方法為 ____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實驗室里制取二氧化碳和驗證二氧化碳的某些性質(zhì),根據(jù)下圖回答問題。

(1)寫出圖中儀器的名稱:

(2)裝置甲中應(yīng)添加的固體試劑的名稱是 。

(3)用裝置乙收集二氧化碳時,導(dǎo)管口a應(yīng)與 (填“b”或”c” )相連。

(4)用途丙所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿二氧化碳,再倒入約1/3體積的紫色石蕊溶液,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象為: 。

(5)往圖丁的燒杯中緩緩?fù)ㄈ攵趸?/span>,超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會慢慢浮起,由此得到二氧化碳的性質(zhì)是 。

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同步練習(xí)冊答案