【題目】4份等質(zhì)量的KClO3,向其中3份中分別加入少量等質(zhì)量的KMnO4、MnO2Mn,分別在某溫度下加熱至質(zhì)量不再改變,測定產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.然后將剩余固體溶于足量水中,添加過少量物質(zhì)的組別中均有相同組成的不溶物.測定結(jié)果如下:

已知ml>m2>m3,下列關(guān)于此實驗的說法一定正確的是( 。

A. KMnO4KClO3分解制氧氣的最佳催化劑

B. 殘留不溶性物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系為w1>w2>w3

C. 不加入其他物質(zhì),KClO3不會發(fā)生分解反應(yīng)

D. 3種物質(zhì)的加入都有利于KClO3分解制氧氣

【答案】D

【解析】A、高錳酸鉀分解質(zhì)量減少,且分解生成其他物質(zhì),而催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后均不變,錯誤;B、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,金屬錳會與生成的氧氣反應(yīng)生成二氧化錳,二氧化錳不溶于水;加入等質(zhì)量的KMnO4、MnO2Mn,高錳酸鉀除了分解生成二氧化錳,還生成其他物質(zhì)而③中二氧化錳的質(zhì)量不變,④中錳反應(yīng)生成二氧化錳,質(zhì)量增加,故殘留不溶物的質(zhì)量關(guān)系為w1<w2<w3,錯誤;C、由此實驗可知,在該實驗溫度下加熱氯酸鉀未分解,但加熱到較高的溫度時,不加入其他物質(zhì)氯酸鉀也會分解,錯誤;D、觀察圖表可知,未加入任何物質(zhì)的氯酸鉀生成氧氣的質(zhì)量是0g,而其他三組均有氧氣生成,由此可知:3種物質(zhì)的加入都有利于KClO3分解制氧氣,正確。 故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】H2、CO和木炭分別與氧化銅反應(yīng),下列描述正確的是

A. 反應(yīng)都只能在高溫下進行 B. 反應(yīng)后導出的氣體都有毒,需要處理

C. 反應(yīng)后的產(chǎn)物完全相同 D. 在反應(yīng)中H2、CO和木炭都得到氧,發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是(

A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

B.給試管中固體加熱時,試管口要略向下傾斜

C.10.0mL酒精與10.0mL蒸餾水混合,溶液的體積為20.0mL

D.用高錳酸鉀制取氧氣后,應(yīng)先熄滅酒精燈再從水中取出導氣管

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】測定某Na2CO3樣品(混有KCl)中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),甲、乙兩同學分別設(shè)計了以下方案:
(1)甲同學稱取樣品11.8 g,于燒杯中加水溶解后向其中加入過量的16%的CaCl2溶液,充分反應(yīng)后將生成的沉淀過濾、洗滌、干燥,稱其質(zhì)量為1.00 g,試通過計算確定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)ω(Na2CO3)。(用百分數(shù)表示,結(jié)果保留1位小數(shù))
(2)乙同學同樣取樣品11.8g,于燒杯中加水溶解后向其中加入一定量10%的鹽酸溶液,充分反應(yīng),通過測定生成的的CO2的質(zhì)量來確定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。試計算反應(yīng)到少需要該鹽酸溶液多少g?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中體積分數(shù)約為78%的氣體是_____(寫化學式,下同);地殼中含量居前兩位的元素所形成化合物的化學式為_____;可填充探空氣球的稀有氣體是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)在溶液中發(fā)生反應(yīng),生成白色沉淀的是

A. NaOH與稀硫酸B. CaCO3與稀鹽酸

C. CuSO4KOHD. AgNO3NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說法正確的是

A.氧化物是指含有兩種元素且一種是氧元素的化合物

B.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

C.在所有元素的原子中質(zhì)子數(shù)不一定等于原子序數(shù)

D.不含或含較少可溶性鈣、鎂離子化合物的水是硬水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式表示同一物質(zhì)的是(

A.碳酸氫鈉,小蘇打,NaHCO3B.氫氧化鈉,純堿,NaOH

C.氫氧化鈣,生石灰,Ca(OH)2D.碳酸鈉,火堿,Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉”的實驗時,實驗前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液,導致無法判斷中和反應(yīng)進行的程度,于是小明對反應(yīng)后溶液的酸堿性進行了探究!咎骄磕康摹看_定反應(yīng)后溶液的酸堿性

【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液呈堿性,也可能呈_____,也可能呈_____。

【實驗驗證】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

無色酚酞溶液______

溶液呈堿性,使其呈堿性的微粒是_____

無色酚酞溶液不變色

溶液呈______

【繼續(xù)驗證】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

粉末部分或全部消失.溶液變?yōu)辄S色

溶液呈_____,反應(yīng)的化學方程式是_____

____________

溶液呈______

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