18.如圖是對實驗繪制的相關(guān)物質(zhì)變化圖形,其中實驗結(jié)果與圖形對應(yīng)準(zhǔn)確的是(  )
A.圖①金屬的活潑性M>N
B.圖②是向硫酸溶液中加水,溶液pH的變化
C.圖③是向飽和食鹽水中不斷加水
D.圖④是向一定質(zhì)量硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉

分析 A.根據(jù)金屬的活動性順序及其應(yīng)用來分析;
B.根據(jù)酸加水稀釋過程中pH的變化來分析;
C.根據(jù)飽和溶液中加入稀釋過程中溶質(zhì)量是否改變來分析;
D.根據(jù)金屬與鹽發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式來分析解答.

解答 解:A.根據(jù)圖象可以看出,縱坐標(biāo)表示氫氣質(zhì)量,橫坐標(biāo)表示時間,斜率表示反應(yīng)的速度,M的斜率比N的大,所以M比N反應(yīng)的速度快,所以M比N活潑,故正確;
B.向硫酸中加水稀釋,溶液的酸性減弱,pH變大,但是無論加多少水,硫酸溶液仍然呈酸性,pH始終小于7,故錯誤;
C.向飽和的食鹽水中不斷加入水,溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,溶劑的質(zhì)量不變,溶液的質(zhì)量變大,故錯誤;
D.鋅比銅活潑,所以鋅能置換出硫酸銅溶液中的銅,方程式如下:
Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4
65               64
由化學(xué)方程式可知,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加,但是反應(yīng)前溶液的質(zhì)量不為零,故錯誤.
故選A.

點評 該題為圖象題,這樣的題型往往每個選項考查不同的知識點,或化學(xué)反應(yīng)或溶液組成等,多數(shù)考查物質(zhì)質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化,在解題時對每個選項認(rèn)真分析,找準(zhǔn)考查的知識點,結(jié)合對應(yīng)的知識遷移解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是( 。
A.氧氣作助燃劑B.生石灰作干燥劑
C.稀有氣體作保護氣D.金剛石切割玻璃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S),具有一定的殺菌食療作用.下列有關(guān)C3H6S的說法正確的是A.
A.C3H6S屬于有機物                              B.C3H6S的相對分子質(zhì)量74g
C.C3H6S中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大          D.C3H6S中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為18:3:16.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.我國曾發(fā)生過多次將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉(NaNO2)誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件.下列有關(guān)NaNO2的說法正確的是(  )
A.NaNO2是一種氧化物
B.NaNO2中有四個原子
C.NaNO2中氮元素的化合價為+3價
D.NaNO2中Na、N、O三種元素的質(zhì)量比為1:1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)有一不純的氧化銅樣品16g可能混有氧化鐵、氧化鎂、木炭粉、氯化鈉中的一種或幾種,加入200g稀硫酸恰好完全反應(yīng),沒有固體剩余,生成3.6g水,則下列判斷正確的是( 。
A.原固體樣品中肯定含有木炭粉
B.原固體樣品中只混有氧化鎂
C.恰好完全反應(yīng)后溶液中水的質(zhì)量為184克
D.所用的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各圖象不能正確反映各對應(yīng)變化的是(  )
A.
向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液
B.
一定量的石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng)
C.
向一定量鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中,滴加氫氧化鋇溶液
D.
相等質(zhì)量的鎂和鐵分別與足量的10%稀硫酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.現(xiàn)有如下儀器:用字母回答:

(1)在過濾實驗中,用到的是abeg;
(2)用于吸取和滴加少量液體的是f;
(3)用于較大量液體的反應(yīng)容器是b;
(4)收集和儲存少量氣體的是d.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.金屬M與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:M+2AgNO3═M(NO32+2Ag,下列說法錯誤的是( 。
A.M一定可以置換出酸中的氫B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.M的金屬活動性比Ag強D.反應(yīng)中M原子失去電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.某純堿樣品中含有少量氯化鈉.為測定該純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),設(shè)計了如下實驗:
【設(shè)計實驗方案】實驗裝置 (如圖所示,固定裝置略去):

需要測定的實驗數(shù)據(jù):純堿樣品的質(zhì)量;實驗前后兩次測定C裝置(包含NaOH固體)的質(zhì)量.
其目的是計算反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,進一步計算碳酸鈉的純度.
(1)A裝置中反應(yīng)化學(xué)方程式是Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.
判斷樣品中的碳酸鈉已完全反應(yīng)的方法是不再產(chǎn)生氣泡.
(2)B裝置的作用是吸收二氧化碳中的水蒸氣;
C裝置中的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
【交流與表達】
(3)其中會導(dǎo)致純堿的純度偏高的是②(填序號).
①A、B裝置中殘留的CO2 氣體未被裝置C中的NaOH 吸收
②C裝置中的氫氧化鈉固體吸收了裝置外空氣中的水分和二氧化碳
【反思與評價】
(4)不能用濃鹽酸代替稀硫酸理由是濃鹽酸易揮發(fā).
(5)若測定純堿樣品的質(zhì)量為W g,第一次測定C裝置的質(zhì)量為M g,第二次測定C裝置的質(zhì)量為N g,則該實驗測定純堿樣品中純堿的純度為$\frac{10600(N-M)}{44W}$%.(用字母表示)

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