A. | 微粒的大小發(fā)生了變化 | B. | 微粒的質(zhì)量發(fā)生了變化 | ||
C. | 變成了新的微粒 | D. | 微粒間的空隙大小發(fā)生了變化 |
分析 根據(jù)物質(zhì)發(fā)生的三態(tài)變化,屬于物理變化,改變的是微粒間的空隙大小進行解答.
解答 解:A、物質(zhì)發(fā)生的三態(tài)變化,屬于物理變化,改變的是微粒間的空隙大小,而不是微粒的大小發(fā)生了變化,故A錯誤;
B、物質(zhì)發(fā)生的三態(tài)變化,屬于物理變化,改變的是微粒間的空隙大小,而不是微粒的質(zhì)量發(fā)生了變化,故B錯誤;
C、物質(zhì)發(fā)生的三態(tài)變化,屬于物理變化,改變的是微粒間的空隙大小,沒有新微粒生成,故C錯誤;
D、物質(zhì)發(fā)生的三態(tài)變化,屬于物理變化,改變的是微粒間的空隙大小,故D正確.
故選:D.
點評 此題考查物質(zhì)的三態(tài)變化,屬于基礎(chǔ)知識的考查,難度較。
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 因為通常情況下二氧化碳的密度大于空氣,所以能用向上排空氣法收集 | |
B. | 因為二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率,所以也可用排水法收集 | |
C. | 因為碳酸鈣和鹽酸在常溫下即可迅速反應,所以氣體發(fā)生裝置不需要加熱 | |
D. | 因為二氧化碳不能燃燒,所以常用燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)檢驗二氧化碳是否收集滿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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