洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是：

A．檸檬酸屬于氧化物

B．檸檬酸是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成的

C．檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：7

D．檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市六合區(qū)初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

連接大江南北的南京地鐵3號(hào)線通車運(yùn)行。地鐵建造中廣泛使用了金屬材料，下列不屬于合金的是

A．錳鋼 B．生鐵 C．硬鋁 D．合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省大豐市九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線�，F(xiàn)有t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無(wú)固體存在）。下列說法正確的是

A．三種物質(zhì)溶解度大小依次為：乙＞丙＞甲

B．將溫度由t2℃降到t1℃時(shí)，析出甲的質(zhì)量比乙多

C．若甲中含有少量雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純

D．將溫度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥颈?甲

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）下列銅制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是 （填字母序號(hào)）。

（2）鐵制品在空氣中易銹蝕，其實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、 等接觸后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（3）已知金屬M(fèi)和N能夠發(fā)生如下反應(yīng)：M+H2SO4═MSO4+H2↑，F(xiàn)e+MCl2═M+FeCl2，N+FeCl2═Fe+NCl2，判斷Fe、Cu、M、N的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 ．（2分）

（4）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標(biāo)本，查閱資料知其主要成分是[mCu2 （OH）2 CO3。他們以Cu2 （OH）2 CO3原料制取銅，其工藝流程如下圖所示：

①過濾操作中用到的鐵制儀器為 。

②無(wú)色氣體A的化學(xué)式是 ，大氣中該氣體含量不斷上升，會(huì)導(dǎo)致增強(qiáng)，全球氣候變暖。

③寫出藍(lán)色溶液B與鐵粉反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（2分）試劑E可選用 溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是x、y、z三種液體的近似pH，下列判斷不正確的是:

A．x顯酸性 B．y一定是水

C．z可能是碳酸鈉溶液 D．z可使無(wú)色酚酞溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，正確的是：

A．硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，有藍(lán)色沉淀生成

B．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C．分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味

D．氯化銨固體和熟石灰混合研磨，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是:

A．蘿卜風(fēng)干 B．涼水凍冰 C．葡萄釀酒 D．辣椒剁碎

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市初三畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（6分)實(shí)驗(yàn)室里同學(xué)們正在探究氫氧化鈉與硫酸能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

【探究活動(dòng)1】菲菲同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

她觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是（1） 。

她認(rèn)為此現(xiàn)象說明生成了硫酸鈉，因此能證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應(yīng)。

【評(píng)價(jià)與交流】請(qǐng)你評(píng)價(jià)她的實(shí)驗(yàn)結(jié)論（2） 。

【探究活動(dòng)2】琪琪同學(xué)為了證明同樣的問題進(jìn)行了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)：

【搜集證據(jù)】滴人酚酞后觀察到（3） ，滴入適量稀硫酸后觀察到（4） 。

【解釋與結(jié)論】用化學(xué)方程式表示滴入稀硫酸后產(chǎn)生現(xiàn)象的原因（5） 。

據(jù)此琪琪同學(xué)證明了氫氧化鈉與硫酸能發(fā)生反應(yīng)。

【反思與總結(jié)】由上述探究活動(dòng)我們可以認(rèn)識(shí)到，在判斷一個(gè)反應(yīng)能夠發(fā)生時(shí)，如果不能證明有其它物質(zhì)的生成，則應(yīng)（6） 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO

CO2

通入足量的氫氧化鈉溶液，干燥

B

CaO

CaCO3

加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

C

NaOH溶液

Ca（OH)2溶液

加入過量的Na2CO3溶液，過濾

D

FeCl2溶液

CuCl2溶液

加入過量的鐵粉，過濾

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