11.鋼鐵工業(yè)是一個國家的支柱產(chǎn)業(yè)之一.如圖1是工業(yè)煉鐵的基本生產(chǎn)流程示意圖.請回答下列問題:

(1)寫出圖1中設(shè)備A 的名稱:高爐.
(2)同學(xué)采集了一些生鐵樣品(含雜質(zhì),
雜質(zhì)不溶于水,不與稀硫酸反應(yīng))采用如圖2所示裝置進(jìn)行分析.分別稱得錐形瓶與棉花的質(zhì)量為44.1g,生鐵樣品的質(zhì)量為9.0g.在錐形瓶中加入足量稀硫酸后,立即開始記錄電子天平的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)如圖3請認(rèn)真分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)小軍數(shù)據(jù)處理的圖象中正確的是B.

(2)計算樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請寫明過程).
(3)計算反應(yīng)后所得溶液中硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請寫明過程).

分析 (1)工業(yè)煉鐵又稱為高爐煉鐵,因?yàn)楣I(yè)煉鐵使用的設(shè)備為高爐;
(2)根據(jù)反應(yīng)記錄數(shù)據(jù),完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量=159.0g-158.7g=0.3g,加入稀硫酸的質(zhì)量=159.0g-44.1g-9.0g=105.9g;結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式,由生成氫氣的質(zhì)量計算生鐵中鐵的質(zhì)量、反應(yīng)生成硫酸亞鐵的質(zhì)量等,完成分析和計算

解答 解:(1)工業(yè)煉鐵所使用的設(shè)備為高爐,煉鐵過程是在高爐內(nèi)完成的;
故答案為:高爐;
(2)①由于生鐵樣品中的雜質(zhì)不溶于水且不與酸發(fā)生反應(yīng),因此反應(yīng)停止后樣品的質(zhì)量不為0;所以圖A所示的分析錯誤;
隨著生鐵不斷與稀硫酸反應(yīng),放出氫氣質(zhì)量逐漸增大,至完全反應(yīng),放出氫氣的質(zhì)量=159.0g-158.7g=0.3g;所以圖B的分析正確;
加入稀硫酸的質(zhì)量=159.0g-44.1g-9.0g=105.9g,反應(yīng)使溶液的質(zhì)量逐漸增大,直到反應(yīng)停止溶液質(zhì)量不再改變;所以圖C的分析錯誤;
故答案為:B;
②③設(shè)反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為x,生成的硫酸亞鐵的質(zhì)量為y
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
56        152   2
x          y   0.3g
$\frac{56}{x}$=$\frac{2}{0.3g}$
解得 x=8.4g
$\frac{152}{y}$=$\frac{2}{0.3g}$
解得 y=22.8g
鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{8.4g}{9g}$×100%=93.3%
硫酸亞鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{22.8g}{159.0-9.0-44.1g+8.4g-0.3g}$×100%=20%
答:樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.3%,硫酸亞鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.

點(diǎn)評 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量=所加稀鹽酸的質(zhì)量+參加反應(yīng)鐵的質(zhì)量-放出氫氣的質(zhì)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們建立的下列觀點(diǎn)中正確的是( 。
A.熟石灰可用來改良酸性土壤,因?yàn)槭焓页蕢A性
B.洗滌劑常用來洗滌油污,因?yàn)橄礈靹┠馨延臀廴芙?/td>
C.“銀粉漆”(鋁粉)可涂在鐵欄桿上防銹,因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.一氧化碳用于冶煉金屬,因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)下列儀器回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:A:錐形瓶,B:蒸發(fā)皿C:三腳架D:酒精燈E:燒杯
(2)可以直接被加熱的儀器是B(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.液體的顏色
(1)藍(lán)色溶液:硫酸銅溶液.
(2)黃色溶液:氯化鐵溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.考古人員打撈出一件鐵釜,發(fā)現(xiàn)鐵釜的頭與柄是用兩種金屬材質(zhì)做成的,現(xiàn)已銹漬斑斑,科研人員在這件物品表面采集了兩種固體A、B的樣品進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,其中I、K、L是單質(zhì),部分生成物已略去.

(1)B中應(yīng)含有Fe、O元素(寫元素符號)
(2)寫出I長期露置于潮濕空氣中生成A的化學(xué)方程式2Cu+O2+CO2+H2O═Cu2(OH)2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.食品包裝袋中常用脫氧劑.某化學(xué)興趣小組將脫氧劑封口打開,將其倒在濾紙上,觀察到脫氧劑大部分為黑色粉末,其中還夾雜著少量紅色粉末.
【提出問題】該脫氧劑中的黑色是什么?
【提出猜想】黑色粉末可能含炭粉、鐵粉、氧化銅中的一種或幾種.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取脫氧劑黑色粉末加入足量稀硫酸粉末幾乎全部溶解,只有少量黑色粉末未溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液為淺綠色色
實(shí)驗(yàn)①的殘渣灼燒,將內(nèi)壁有
澄清石灰水的小燒杯罩在上方
澄清石灰水變渾濁
【得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)①②可知,脫氧劑中黑色粉末肯定含鐵粉、碳粉肯定不含銅,寫出實(shí)驗(yàn)①過程中發(fā)生的一個相應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
【拓展延伸】小明認(rèn)為鐵生銹時會消耗氧氣,因此可用此脫氧劑(實(shí)驗(yàn)室可滴幾滴水)測定空氣中氧氣的含量,裝置如圖所示.集氣瓶的實(shí)際容積是150mL,量筒內(nèi)盛100mL的水.當(dāng)量筒 內(nèi)水面不再變化,且溫度回復(fù)至室溫時,讀出水面在73mL刻度處.由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以算出,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是18%.本實(shí)驗(yàn)的測量結(jié)果與理論值不一致,原因可能是脫氧劑不足等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
C.氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.自然界中有幾千萬種含碳物質(zhì),并在不斷地循環(huán)轉(zhuǎn)化,生命活動更離不開碳循環(huán).

(1)自然界中無機(jī)碳(非有機(jī)物中的碳)轉(zhuǎn)化為有機(jī)碳(有機(jī)物中的碳)的主要途徑是:光合作用.
(2)“碳捕捉技術(shù)”是一種人為干預(yù)碳循環(huán)的方法:它將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳分離出來并加以利用.某科研小組的同學(xué)設(shè)計用氫氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳,其基本過程如圖(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出):
①“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=H2O+Na2CO3
②在整個“捕捉”過程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是NaOH或CaO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成,向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖,下列說法正確的是(  )
A.HCl和MgCl2一定存在
B.NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在
C.HCl和H2SO4一定存在
D.HCl一定存在,NaOH、H2SO4一定不存在,MgCl2可能存在

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同步練習(xí)冊答案