6．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．鐵生銹B．石蠟熔化C．酒的釀造D．木柴燃燒

分析 物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

解答 解：A．鐵生銹是鐵和氧氣、水作用生成主要成分為氧化鐵的鐵銹，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；
B．石蠟熔化只有物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；
C．釀酒的過程有酒精等新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化； 
D．木柴燃燒有二氧化碳等新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化．
故選：B

點評 本題考查物理變化和化學(xué)變化區(qū)別，物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）人們常說：①高原上缺氧  ②生理鹽水  ③胃酸過多  ④發(fā)酵粉中的小蘇打．請
用化學(xué)符號表示：①中的“氧”O(jiān)2O2； ②中的“鹽”NaCl；
③中的“酸”HClHCl； ④中的小蘇打NaHCO3；
（2）硝酸鉀作為化學(xué)肥料使用時，所含的營養(yǎng)元素是N、K（用元素符號表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用化學(xué)用語填空：2個銨根離子2NH4+；消石灰Ca（OH）2；硝酸亞鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+2}{Fe}$（NO3）2； 氖氣Ne．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖所示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器．根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）欲在實驗室中制備并收集干燥的氧氣．所選儀器的連接順序為A→E→F（填寫儀器序號字母）．
（2）欲用含少量CO2雜質(zhì)的一氧化碳氣體，測定某氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)），所選 儀器的連接順序為：D→B→C．
①給裝置D加熱前應(yīng)該先通一會兒一氧化碳氣體，這樣做的原因是：排凈裝置內(nèi)的空氣，防止加熱一氧化碳和空氣的混合氣發(fā)生爆炸．
②充分反應(yīng)后，若D裝置減少2.4g，則樣品中氧化鐵的質(zhì)量為8g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)用實驗的方法檢驗出甲、乙兩種牙膏中都含有碳酸鹽并通過實驗比較甲、乙牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
【實驗原理】通過測定逸出氣體的質(zhì)量，可計算出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（牙膏中其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．
【實驗步驟】按如圖裝置進行實驗，記錄不同時刻裝置和藥品的總質(zhì)量，數(shù)據(jù)如下：

時間（min）024681012
裝置和藥品總質(zhì)量（g）牙膏甲261.0260.0259.3258.8258.5258.5258.5
牙膏乙263.0262.4261.9261.4261.0261.0261.0
【實驗結(jié)論】甲牙膏中所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)大于（填“大于”；“小于”或“等于”）乙牙膏中所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．實驗室常用濃硫酸做某些氣體的干燥劑，這是因為（　�。�
A．濃硫酸溶于水能放出熱量B．濃硫酸具有揮發(fā)性
C．濃硫酸具有腐蝕性D．濃硫酸具有吸水性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．A與B有如下的反應(yīng)：A+B→C+D
（1）若C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品，A是人體胃液的主要成分，可幫助消化，則A是稀鹽酸；若A、B兩溶液恰好完全反應(yīng)，則反應(yīng)后溶液的pH=7（填“＜”、“＞”或“=”）；寫出A、B兩溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（2）若B常用來改良酸性土壤；D是重要的化工原料且俗名叫苛性鈉；B與CO2反應(yīng)也能生成C；則A是Na2CO3，C的用途是建筑材料（只寫一種）．寫出A溶液與B溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在燃燒正旺的炭火盆上，不小心灑上幾滴水，會看到有火苗竄起．這是什么氣體在燃燒？小軍、小虎、小明和小梅組成的合作學(xué)習(xí)小組對此問題展開了探究．
【組內(nèi)交流，形成共識】火焰是氣體物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象，既然有火苗，水與熾熱的碳反應(yīng)肯定產(chǎn)生了可燃性氣體，同時應(yīng)該還有未反應(yīng)的水蒸氣．
【提出猜想】小軍：可能含有CO；小梅：可能含有H2；小明：也可能是CO和H2的混合物；小虎：不排除有非可燃性氣體生成，有可能還有少量的CO2．
【查閱資料】無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色．
【設(shè)計實驗】合作學(xué)習(xí)小組成員設(shè)計了如下實驗裝置圖1，并進行了實驗．
（1）請將圖2甲、乙、丙裝置按一定順序連接后放入圖1方框中，正確的連接順序是乙丙甲．
（2）已知試管內(nèi)棉花不參與反應(yīng)，它的作用是制造水蒸氣．裝置丙的作用是除去二氧化碳．裝置甲的作用是除去水蒸氣或干燥氣體．
（3）實驗中觀察到裝置乙、C中澄清石灰水均變渾濁，B中黑色粉末變紅，D中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色．寫出乙中變化的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
【討論交流】
（4）小軍認為根據(jù)上述現(xiàn)象不足以說明產(chǎn)生的氣體中一定存在H2．小梅認為只需將上述裝置稍作改進，就可證明產(chǎn)生的氣體中一定含有H2．小梅的改進是將裝置C和裝置D交換．
（5）小明認為該實驗經(jīng)上述改進后，還存在一個明顯的缺陷，該缺陷是缺少尾氣處理裝置．
【實驗結(jié)論】熾熱的炭和水蒸氣反應(yīng)有H2、CO和CO2生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義．
（1）我國從2011年5月1日起，酒駕入刑．“酒精檢測儀”可檢查司機是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9X，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2（SO4）3，其中X的化學(xué)式為H2O．
（2）如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子：由“”聚集成的物質(zhì)可能（填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為2：1（或1：2），此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（3）已知m1 g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2 g氧化鎂（不考慮其他反應(yīng)），m1＜（填“＞”“＜”或“=”）m2．小西在做該實驗時，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時，發(fā)現(xiàn)m1＞m2，其原因是生成物氧化鎂部分以白煙的形式逸散（或擴散）到空氣中．

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同步練習(xí)冊答案