【題目】如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生.
(1)通電一段時(shí)間后,玻璃管a收集到氣體是 , a、b玻璃管收集氣體體積比約
(2)圖2為水分解微觀過(guò)程: ①水分解過(guò)程中,不發(fā)生變化微粒是 .
②結(jié)合現(xiàn)象,寫(xiě)出水通電分解的文字表達(dá)式 .
(3)已知同溫同壓下,氣體體積比決定于氣體分子個(gè)數(shù)比.該實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明水化學(xué)式“H2O”現(xiàn)象是 .
【答案】
(1)氫氣或H2;2:1
(2)氧原子、氫原子;水 氫氣+氧氣
(3)氫氣與氧氣的體積約為2:1
【解析】解:(1)通過(guò)觀察圖可以發(fā)現(xiàn):a管氣體多,且連著電源的負(fù)極,故a所收集的氣體是氫氣,b管氣體少,且連著電源的正極,故b所收集的氣體是氧氣;a管中氣體的體積與b管中氣體體積比是2:1;(2)①在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不可再分,故水的分解過(guò)程中,不發(fā)生變化的微粒是氧原子、氫原子;②電解水時(shí)生成氧氣和氫氣,故水通電分解的文字表達(dá)式為:水 氫氣+氧氣;(3)根據(jù)同溫同壓下體積比等于分子個(gè)數(shù)比,實(shí)驗(yàn)生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,故氫分子和氧分子的分子個(gè)數(shù)比為2:1,同時(shí)由于氫分子和氧分子都是雙原子分子,所以可知水分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2:1,水分子的化學(xué)式是H2O.故答案為:(1)氫氣或H2;2:1;(2)①氧原子、氫原子;②水 氫氣+氧氣;(3)氫氣與氧氣的體積約為2:1. (1)根據(jù)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”來(lái)確定電解水所產(chǎn)生的氣體及氣體的體積比即可;(2)根據(jù)分子與原子的本質(zhì)區(qū)別來(lái)判斷水的電解過(guò)程中哪種微粒不發(fā)生改變即可;根據(jù)電解水的原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式即可;(3)因?yàn)樵诨瘜W(xué)變化中原子的種類及個(gè)數(shù)不會(huì)改變,所以反應(yīng)后的氫氧原子數(shù)之比也是2:1,再結(jié)合氫分子和氧分子的構(gòu)成情況與題目中給定的原理即可解決此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別下列各組物質(zhì)所用的方法錯(cuò)誤的一組是
選項(xiàng) | 鑒別的物質(zhì) | 所加物質(zhì)或方法 |
A | O2與CO2 | 澄清石灰水 |
B | 水與白醋 | 聞氣味 |
C | 金剛石和石墨 | 比較硬度 |
D | 木炭與二氧化錳粉末 | 觀察顏色 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬及金屬材料的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 生鐵和鋼都是鐵的合金
B. 車(chē)船表面涂油漆可防止生銹
C. 人類使用鋁的年代早于銅、鐵
D. 武德合金的熔點(diǎn)低,可作保險(xiǎn)絲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般分為五個(gè)步驟:①檢查裝置的氣密性,②連接組裝儀器,③向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸, ④向錐形瓶中放入大理石, ⑤收集氣體。正確的順序是:
A. ①②③④⑤ B. ①②④③⑤
C. ②①③④⑤ D. ②①④③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天氣預(yù)報(bào)中目前沒(méi)有計(jì)入空氣污染指數(shù)的氣體是( )
A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 一氧化碳 D. 二氧化氮
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組轉(zhuǎn)化關(guān)系中的反應(yīng)為初中化學(xué)常見(jiàn)的反應(yīng),其中的“→”表示某種物質(zhì)可一步反應(yīng)生成另一種物質(zhì).甲、乙、丙三種物質(zhì)不符合對(duì)應(yīng)“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D | |
轉(zhuǎn)化關(guān)系 | |||||
物質(zhì) | 甲 | H2O2 | C | CaCO3 | FeCl2 |
乙 | O2 | CO | CO2 | Fe | |
丙 | H2O | CO2 | Na2CO3 | Fe2O3 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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