A. | 反應物AB、D、AC | B. | 生成物AC、AD、B | ||
C. | 催化劑為C | D. | 總共反應化學方程式為:AB+D=AD+B |
分析 分析反應AB+C═AC+B,AC+D═AD+C,可發(fā)現(xiàn)物質AC會繼續(xù)與D發(fā)生反應最終生成AD、B,因此,可判斷物質AC只是反應的中間產物而非最終產物,反應的最終產生為AD、B;據(jù)此對說法進行判斷.
解答 解:A、反應前物質為AB、C、D,反應的最終得到的物質為AD、B,可見反應中C物質不參加反應,因此反應物沒有物質AC;故A不正確;
B、反應AB+C═AC+B,AC+D═AD+C,可得到反應的最終得到的物質為AD、B;而C為催化劑,因此,反應生成物為AD、B;故B不正確;
C、反應前物質為AB、C、D,反應的最終得到的物質為AD、B,可見反應中C物質不參加反應,應為反應的催化劑;故C正確;
D、分析反應AB+C═AC+B,AC+D═AD+C,可得到反應的最終得到的物質為AD、B;而反應前物質為AB、C、D,反應前后都有物質C可判斷物質C不參加該反應,因此,該反應的化學方程式為AB+D═AD+B;故D正確;
故選CD.
點評 通過對反應過程的分析,找出反應的中間產物是完成本問題的一個關鍵點,中間產物即反應開始時生成爾后又被隨后發(fā)生反應所反應掉的物質.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為了增加草莓產量,可以大量使用化肥農藥 | |
B. | 為解決“白色污染”問題,可將廢棄塑料大棚焚燒處理 | |
C. | 花和草莓的香味不同,說明不同分子的性質不同 | |
D. | 觀光電瓶車充電時,是化學能轉化為電能 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 能與二氧化碳反應 | B. | 能與鹽酸反應 | ||
C. | 能與氧化鐵反應 | D. | 能使酚酞變紅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 要配制相同質量分數(shù)的甲、丙兩種物質的飽和溶液,應該將溫度控制在t1℃ | |
B. | 要從甲物質的飽和溶液中獲得晶體甲,可以采用降溫結晶的方法 | |
C. | t2℃時,30g甲物質加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質的質量分數(shù)是37.5% | |
D. | t1℃時,將三種物質的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質質量分數(shù)乙>甲>丙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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