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15.石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液中可能含有HCl、CaCl2,現(xiàn)取其一定量的上層清液,慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質量與生成沉淀質量的關系如圖甲所示.

(1)廢液中含有的溶質是HCl、CaCl2(寫化學式).
(2)計算Na2CO3溶液中溶質的質量分數(shù).(結果精確到0.1%)
(3)用圖乙測定A點所對應溶液的pH值,結果會偏。ㄟx填“偏大”,“不變”,“偏小”)

分析 碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,根據(jù)反應的化學方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方面的計算和判斷.

解答 解:(1)加入碳酸鈉溶液時,開始不產生沉淀,說明碳酸鈉先和溶液中的稀鹽酸反應,因此廢液中含有的溶質是HCl、CaCl2
故填:HCl、CaCl2
(2)設碳酸鈉質量為x,
 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,
  106                    100
   x                       5g
$\frac{106}{x}$=$\frac{100}{5g}$,
x=5.3g,
Na2CO3溶液中溶質的質量分數(shù)為:$\frac{5.3g}{25g-5g}$×100%=26.6%,
答:Na2CO3溶液中溶質的質量分數(shù)為26.6%.
(3)A點時,碳酸鈉溶液過量,溶液顯堿性,pH大于7,濕潤的點滴板會導致溶液堿性減弱,從而導致所測定溶液的pH值偏。
故填:偏。

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.利用如圖的Y形管可以開展多種實驗研究.

(1)用Y形管制備氣體.若固體A為黑色,B為無色液體,則產生的氣體可能是氧氣,對應化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用Y形管檢驗反應產物.固體A為碳酸氫鈉,為檢驗加熱后產物中有CO2,液體B為澄清石灰水.
(3)用Y形管測定黃銅(銅鋅合金)中Zn的含量.則可選用上圖的一種裝置為A(填字母序號).
(4)用Y形管及上圖B、C裝置測定純Zn的相對原子質量,固體A為鋅,液體B為某濃度足量稀硫酸.則需要讀取的數(shù)據(jù)有:純鋅的質量m g和水的體積a mL,則鋅的相對原子質量可表示為$\frac{2m}{aρ}$_.(已知氫氣的密度為ρ g/mL表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示,則下列說法不正確的是( 。
 
A.硝酸銨屬于氮肥
B.“含氮量”中的“氮”是指氮元素
C.硝酸銨中氮、氫、氧元素的質量比是2:4:3
D.硝酸銨受熱可能會分解

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.稀釋濃硫酸時應把濃硫酸慢慢注入水中,并不斷用玻璃棒攪拌.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.某課外活動小組的同學用下圖所示裝置,對氧化銅粉末進行實驗.請回答有關問題:
(1)課外活動小組的同學在實驗操作時,應注意加熱前先通一會兒氫氣,目的是排盡空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸.
反應完后,還要繼續(xù)通氫氣到試管冷卻,是為了防止高溫生成的銅被空氣中的氧氣重新氧化.
(2)寫出試管中黑色粉末逐漸變紅色的化學方程式:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下圖所示實驗裝置或實驗操作正確的是( 。
A.
除去CO中少量的CO2
B.
稀釋硫酸
C.
氫氣與氧化銅反應裝置
D.
加熱蒸發(fā)NaCl溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.能源危機日益加劇,開發(fā)和利用新能源成為當務之急.目前的核電站是利用原子核裂變(選填“核聚變”或“核裂變”)釋放的能量工作的,該能源屬于不可(選填“可”或“不可”)再生能源.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.如圖是稀鹽酸和NaOH溶液反應的pH變化曲線圖,以下說法正確的是( 。
A.A點溶液的溶質為NaCl
B.ag是指加入氫氧化鈉固體的質量
C.該反應是將稀鹽酸滴入NaOH溶液中
D.檢驗B點溶液的溶質可先滴加足量的Mg(NO32溶液,靜置后再滴加少量AgNO3溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.氫氧化銣(RbOH)與KOH的性質相似,其堿性比氫氧化鉀強,下列有關說法不正確的是( 。
A.氫氧化銣易溶于水
B.氫氧化銣溶液能使紫色石蕊試液變藍
C.氫氧化銣溶液長期露置在空氣中會變質
D.氫氧化銣不能與CuCl2溶液反應

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