工業(yè)上用電解氯化鎂方法生產(chǎn)金屬鎂：MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑．現(xiàn)電解950kg氯化鎂最多能生產(chǎn)多少千克單質(zhì)鎂？同時(shí)能得到多少千克氯氣？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：由氯化鎂的質(zhì)量根據(jù)化學(xué)方程式可以計(jì)算出生成鎂和氯氣的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)生成鎂的質(zhì)量為x，生成氯氣的質(zhì)量為y．
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑
 95        24   71
950kg       x    y
95
950kg
=
24
x
，
95
950kg
=
71
y
，
x=240kg，y=710kg
答：至多生產(chǎn)240kg金屬，同時(shí)得到710kg氯氣．
點(diǎn)評：本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算，難度較小．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒后，能產(chǎn)生氣體（常溫下）的是（　�。�
A、氫氣B、木炭C、鐵絲D、紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅和她的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬活動(dòng)性及稀硫酸的一些性質(zhì)后，對銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了如下探究：
在一支試管中加入一小片銅，再加入少量的濃硫酸，試管中無現(xiàn)象；再給上述試管加熱，試管中產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，將反應(yīng)后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中，溶液呈現(xiàn)出明顯的藍(lán)色．
【實(shí)驗(yàn)分析】（1）溶液呈藍(lán)色，說明生成了
 
（物質(zhì)名稱）．
（2）根據(jù)
 
，說明產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣，很可能是一種含硫元素的氣體．
【查閱資料】①常見的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫．
②二氧化硫能使品紅溶液褪色．硫化氫不能使品紅溶液褪色．
③二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水．
【實(shí)驗(yàn)探究】將產(chǎn)生的氣體
 
中，現(xiàn)象為
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】在加熱條件下，銅能與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化硫氣體．
（3）濃硫酸與銅加熱時(shí)能反應(yīng)，而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應(yīng)，由此說明：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)除了與物質(zhì)本身的性質(zhì)有關(guān)外，還可能與溶液中溶質(zhì)的
 
有關(guān)．
（4）已知此反應(yīng)還生成了水，請寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
【拓展延伸】為了防止污染空氣，小紅和她的同學(xué)采用氫氧化鈉溶液來吸收多余的氣體，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)題意填寫相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)
（1）n個(gè)亞鐵離子
 
  
（2）兩個(gè)氫原子
 
  
（3）氖氣
 

（4）氧化銅中銅元素顯正二價(jià)
 
    
（5）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國約在南北朝時(shí)就開始冶煉黃銅．黃銅是銅和鋅的合金（Cu-Zn），它可用來制造及其、電器零件及日用品．為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），現(xiàn)將15mL（密度1.1g/mL）稀鹽酸分三次加入到5g黃銅樣品粉末中，每次充分反應(yīng)后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：
第一次第二次第三次
加入稀鹽酸的體積（mL）555
生成氫氣的質(zhì)量（g）0.04m0.02
試求：
（1）m=
 
．
（2）此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（結(jié)果精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）洗滌劑（如肥皂、洗衣粉等）是生活中常用的物質(zhì)，大多顯堿性．小紅取了少量用來吹泡泡的肥皂水，用pH試紙測試的結(jié)果是pH
 
7（填寫“＜”“=”“＞”），若向其中加入少量的無色酚酞試液（化學(xué)式C20H14O4）試液，肥皂水呈
 
色．酚酞是由
 
種元素組成，酚酞分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是
 
．
（2）有濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種物質(zhì)的溶液長期存放在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的物質(zhì)是
 
，因發(fā)生化學(xué)變化溶液質(zhì)量增大的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)②的儀器的名稱：
 
．寫出用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式
 
．
（2）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣，應(yīng)選用脹置是
 
（填序號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室也可以用碳酸氫鈉（NaHC03）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取C02，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，若用此法來制取C02，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
．
（4）F裝置可用來測量生成的C02氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（5）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測得生成氣體2.86g（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)兒計(jì)算該雞蛋殼牛碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與我們生活密切相關(guān)，請按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
氮?dú)?nbsp; 氧氣  硫酸   二氧化碳   氫氧化鈉   氫氧化鈣
（1）空氣中含量最多的氣體
 
；
（2）可用于人工降雨和滅火的物質(zhì)
 
；
（3）可用于制肥皂、造紙等工業(yè)的堿
 
；
（4）能用于金屬除銹的重要化工原料
 
；
（5）可用做建筑材料、其水溶液常用于鑒別二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，請用鎂、氧氣、稀有氣體、二氧化硫、二氧化碳、紅磷這六種物質(zhì)進(jìn)行填空：
（1）在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源的是
 
；
（2）用于測定空氣中氧氣的含量，同時(shí)燃燒后產(chǎn)生大量白煙的物質(zhì)是
 
；
（3）燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光，用于制作煙花和照明彈的是
 
；
（4）能使澄清的石灰水變渾濁且作為植物光合作用原料的是
 
；
（5）燃燒后產(chǎn)生一種有刺激性氣味且對大氣形成污染的氣體是
 
；
（6）可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是
 
．

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同步練習(xí)冊答案