10.隨著去年霧霾天氣的頻繁出現(xiàn),人們對空氣質(zhì)量的關(guān)注度越來越高了.
(1)下列措施中,能起到凈化空氣作用的是D.
①城市增加樓頂綠化    ②加強建筑工地、道路揚塵監(jiān)管
③發(fā)展城市公共軌道交通    ④嚴(yán)厲查處焚燒垃圾、秸稈
A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④
(2)SO2是導(dǎo)致酸雨的有害氣體之一,SO2中硫元素的化合價為+4.
(3)化石燃料的燃燒是溫室氣體--二氧化碳的主要來源,化石燃料油煤、天然氣、石油.

分析 (1)空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒.PM2.5作為教材新引入的內(nèi)容應(yīng)引起同學(xué)們的重視,PM2.5又稱可入肺顆粒,其顆粒大小遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于微觀的分子,其來源主要有生活中的不合理焚燒以及汽車尾氣、工業(yè)煙塵等,PM2.5是造成灰霾天氣的主因.活性炭具有吸附性,能吸附一些燃料、有害氣體和異味等,以此來解答;
(2)根據(jù)化合物中元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)三大化石燃料進(jìn)行分析解答;

解答 解:(1)①城市增加樓頂綠化,可以凈化空氣,對PM2.5的治理能起到積極作用;
②加強建筑工地、道路揚塵監(jiān)管,可以減少PM2.5顆粒物,對PM2.5的治理能起到積極作用;
③發(fā)展城市公共軌道交通和快速交通,可以減少空氣污染物的排放,對PM2.5的治理能起到積極作用;
④嚴(yán)厲查處焚燒垃圾、秸稈,會減少有害氣體和粉塵的產(chǎn)生,對PM2.5的治理能起到積極作用.
故選:D.
(2)SO2中氧元素顯-2價,設(shè)硫元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:x+(-2)×2=0,則x=+4價.
(3)三大化石燃料是煤、石油、天然氣.
故答案為:(1)D;(2)+4; (3)天然氣;

點評 本題考查了空氣的污染及其危害,注意環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視,習(xí)題基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.等質(zhì)量的碳和一氧化碳分別與足量的氧氣反應(yīng),下列說法中正確的是( 。
A.碳需要的氧氣多B.一氧化碳需要的氧氣多
C.生成的二氧化碳一樣多D.一氧化碳生成的二氧化碳多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.

(1)甲烷是一種清潔能源,請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)分析下表,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點有等質(zhì)量的天然氣與煤相比,燃燒時熱值更高、產(chǎn)生的二氧化碳更少.
1g物質(zhì)完全燃燒
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g放出的熱量/kJ
甲烷2.7556
3.6732
(3)為提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,該反應(yīng)的微觀示意圖如下,則生成物的分子個數(shù)比為1:1.
(4)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣.
(5)液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的是AB(填字母序號).
A.液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案
B.二氧化碳可覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱,降低可燃物的著火點.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.化學(xué)幫助我們認(rèn)識和改造物質(zhì)世界,材料的開發(fā)和研制為我們的生活增加了豐富的色彩.以下物質(zhì)屬于有機合成材料的是( 。
A.羊毛纖維B.合金C.玻璃纖維D.塑料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.小華實驗操作考試的題目是:配制100克10.6%的碳酸鈉溶液,并測定其酸堿度.考試時,實驗一:小華進(jìn)行了如圖所示的操作.

請根據(jù)如圖操作回答問題:
(1)操作B中的玻璃棒的作用是攪拌加速固體溶解.
(2)操作C中錯誤是藥品與砝碼的位置放反了.
(3)以上實驗的正確操作順序為ECADB(用序號字母表示).
(4)如圖所示的操作中,若C中的砝碼的質(zhì)量為10g,游碼的讀數(shù)為0.6g,則碳酸鈉的試劑質(zhì)量為9.4g.
實驗二:測定配制的碳酸鈉溶液的pH.小華在測定所配制溶液的酸堿度時,先將pH試紙用蒸餾水濕潤,再進(jìn)行測定,測得溶液的pH值與要配制10.6%碳酸鈉溶液pH相比偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.為了測定生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某校化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實驗研究.取6g生鐵與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸73g恰好完全反應(yīng).(生鐵中雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)).
(1)生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)反應(yīng)后所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某無色氣體可能含有CO2、CO、H2、N2中的一種或幾種,依次進(jìn)行以下實驗(假設(shè)每步反應(yīng)均完全進(jìn)行)
①通過熾熱的碳層后,恢復(fù)到原狀態(tài),氣體體積不變
②通過灼熱的CuO時,固體變成紅色
③通過白色CuSO4粉末時,粉末變?yōu)樗{(lán)色晶體
④通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁
下列判斷正確的是( 。
A.原混合氣體中一定含有CO2、CO、H2
B.原混合氣體中一定含有H2和CO,無法確定是否含有CO2、N2
C.原混合氣體一定含有H2和CO2,可能含有CO和N2
D.若實驗④后還有氣體剩余,則原混合氣體一定含有N2、CO、H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.某化學(xué)興趣小組準(zhǔn)備對實驗室一定量的粗鹽進(jìn)行提純,并利用得到的精鹽配制一定量一定濃度的食鹽水,下列說法中正確的是(  )
A.溶解時,為了使粗鹽中的氯化鈉完全溶解,加的水越多越好
B.蒸發(fā)時,待水分完全蒸干后再停止加熱
C.用天平稱取一定量的食鹽時,應(yīng)將砝碼放在右盤,食鹽放在左盤
D.為了得到純凈的食鹽水,在溶解食鹽之前應(yīng)該先用蒸餾水潤洗燒杯,然后直接在該燒杯中溶解配制

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.在2Na+2H2O═2NaOH+H2↑中,被氧化的物質(zhì)是Na.

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同步練習(xí)冊答案