分析 【實(shí)驗(yàn)推斷】
(1)根據(jù)氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉三種溶液的酸堿性進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈉溶液與鹽酸的反應(yīng)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)進(jìn)行分析.
【繼續(xù)探究】
根據(jù)碳酸鈉與CaCl2溶液或氯化鋇溶液的反應(yīng)進(jìn)行分析.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合分析得出結(jié)論.
【探究啟示】根據(jù)氫氧化鈉溶液易與空氣中的二氧化碳反應(yīng),得出實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)注意的事項(xiàng).
(4)根據(jù)碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;由生產(chǎn)的碳酸鈣溶液的質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量.
解答 解:【實(shí)驗(yàn)推斷】
(1)氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿性能使酚酞試液變紅色,氯化鈉溶液呈中性,所以,小麗取樣滴加無(wú)酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是氯化鈉溶液;
(2)若有碳酸鈉存在,滴加鹽酸,發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,有氣泡產(chǎn)生.所以,小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液;
(3)因?yàn)樵撛噭┦浅ǹ诜胖糜诳諝庵,若是氫氧化鈉可能會(huì)和空氣中二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)生成部分碳酸鈉,所以,小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)也生成碳酸鈉.
【繼續(xù)探究】要證明原來(lái)是氫氧化鈉,可先加過(guò)量氯化鋇或氯化鈣溶液溶液除盡碳酸根,再用酚酞檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在.所以,另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是完全除去溶液中的CO32-,避免其對(duì)OH-檢驗(yàn)造成干擾;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】因?yàn)樘妓岣艳D(zhuǎn)變?yōu)樘妓徕}沉淀,滴加酚酞變紅色,證明氫氧根的存在,即氫氧化鈉的存在,所以,這瓶溶液是:NaOH溶液(填變質(zhì)的NaOH溶液也可).
【探究啟示】由于氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng),所以,實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)立即蓋好瓶蓋.
(4)設(shè)生成碳酸鈉的質(zhì)量為x
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
106 100
x 10g
$\frac{106}{x}=\frac{100}{10g}$
x=10.6g
故答為:
【實(shí)驗(yàn)推斷】(1)氯化鈉;(2)氣泡;(3)露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)也生成碳酸鈉.
【繼續(xù)探究】白色沉淀; 完全除去溶液中的CO32-,避免其對(duì)OH-檢驗(yàn)造成干擾.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】NaOH溶液.
【探究啟示】立即蓋好瓶蓋.
(4)NaOH溶液中的Na2CO3的質(zhì)量為10.6g.
點(diǎn)評(píng) 本題是缺失標(biāo)簽的實(shí)驗(yàn)探究題,相當(dāng)于物質(zhì)鑒別題,在鑒別幾種物質(zhì)時(shí)要從物質(zhì)的不同性質(zhì)入手,但試題涉及知識(shí)點(diǎn)多,要加強(qiáng)知識(shí)的全面性和系統(tǒng)性.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂帶在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量跟原鎂帶的質(zhì)量相等 | |
B. | 4g碳和16g氧氣點(diǎn)燃,恰好完全反應(yīng),生成二氧化碳的質(zhì)量為20g | |
C. | 二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液時(shí),溶液增加的質(zhì)量就是被吸收的二氧化硫的質(zhì)量 | |
D. | 煤球燃燒后質(zhì)量減輕,這不符合質(zhì)量守恒定律 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)計(jì)量數(shù)x與y的和一定等于m與n的和 | |
B. | 若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則在P和Q中一定有種物質(zhì)為水 | |
C. | 反應(yīng)物M和N的質(zhì)量比一定等于生成P和Q的質(zhì)量比 | |
D. | 若M為ag,N為ag,充分反應(yīng)后生成的P和Q的質(zhì)量總和一定大于ag |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)水資源,合理使用化肥、農(nóng)藥 | B. | 科學(xué)規(guī)劃取水,嚴(yán)禁開(kāi)采地下水 | ||
C. | 用水實(shí)行階梯價(jià)格,鼓勵(lì)節(jié)約用水 | D. | 城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸 | B. | 石灰石 | C. | 濃鹽酸 | D. | 燒堿 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
選擇的溶液 | 加西紅柿汁(黃色) | 加紅蘿卜汁(紅色) | 加茄子汁 (紫色) | 加杜鵑花汁(紫色) | |
稀鹽酸 | 不變色 | 淺紅色 | 桃紅色 | 淺紅色 | |
氫氧化鈉 | 不變色 | 黃綠色 | 亮黃色 | 變黃色 | |
碳酸鈉 | 不變色 | 黃綠色 | 亮黃色 | 變黃色 |
自制指示劑 | pH=1~4 | pH=5~6 | pH=7 | pH=8~9 | pH=10~12 | pH=13~14 |
杜鵑花汁(紫紅) | 淺紅 | 微紅 | 無(wú)色 | 淺黃色 | 淺綠色 | 黃色逐漸加深 |
茄子皮汁(紫色) | 紅色漸淺 | 淺褐色 | 淺褐色 | 淺褐色 | 淺黃綠色 | 亮黃色 |
紅蘿卜汁(紅色) | 淺紅 | 無(wú)色 | 無(wú)色 | 無(wú)色 | 無(wú)色 | 黃綠色 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com